小學信息技術五年級下冊《認識新幫手Excel》教案試卷

　　[教學目的與要求]

　�。�1）熟悉電子表格的功能及特點。

　�。�2）學會啟動和退出Excel。

　�。�3）掌握數(shù)據(jù)輸入的基本方法。

　�。�4）認識Excel窗口，區(qū)分工作表和工件薄。

　　[課時安排]

　　1課時。

　　[教學重點與難點]

　�。�1）重點：數(shù)據(jù)輸入。

　�。�2）難點：區(qū)分工作表與工作薄。

　　[教學準備]

　　電子教室程序、網(wǎng)絡硬件與軟件、板書內(nèi)容的貼紙。

　　[教學過程]

　　一、導入

　　Office套件的三個主要部分，我們學習了Word和Powerpoint，還有就是這個電子表格軟件Excel，這節(jié)課就讓我們一起來認識一下吧！

　　二、教學新課

　　1、認識新朋友Excel2000

　　啟動Excel2000，有幾種方法。開始——程序——MicrosoftExcel；雙擊桌面上Excel快捷方式；打開一個Excel文檔。

　　2、認識窗口

　　啟動Excel后，界面分為標題欄、菜單欄、工具欄、編輯欄、名稱框、編輯區(qū)、工作表區(qū)，狀態(tài)條、工作表標簽、滾動條、滾動按鈕等。

　　3、工作薄與工作表

　　一個Excel文檔叫做工作薄，在一個工作薄中可以包含很多工作表。Sheet1、sheet2等都代表一個工作表。

　　知識點：單擊工作表標簽，可以在工作表之間切換。當工作表過多而無法在第一頁顯示其標簽時，可以單擊標簽滾動按鈕，調(diào)整標簽顯示。

　　4、數(shù)據(jù)的輸入

　�、賳螕鬉1單元格，輸入標題“五年級運動員統(tǒng)計表”，敲一下回車鍵或↓鍵，A2單元格變成當前單元格。

　　②輸入“運動員號碼”后敲→鍵。

　　③依次輸入“姓名”、“班級”、“比賽項目”、“比賽成績”，輸入一項后敲→鍵。

　�、軉螕鬉3單元格，輸入“201”后，敲→鍵，B3變成當前單元格。

　　⑤依次輸入“姓名”、“班級”、“比賽項目”、“比賽成績”的具體數(shù)據(jù)，輸入一項后敲→鍵。

　　提示：①敲方向鍵時粗黑線邊框會自動移動互方向指向的行或列。

　�、谳斎氲奈淖殖�出列寬時，會在右邊相鄰的單元格中繼續(xù)顯示。

　�、酃ぷ鞅碇凶畲笮刑柺�65536，最大列號是IV。因此，一個工作表最多有256列，65536行，共計256*65536＝16777216個單元格。一個工作薄最多可以建立256個工作表。

　　教師演示操作要領

　　學生上級實踐操作

　　討論交流出現(xiàn)的問題

　　師生總結

　　三、綜合練習評價激勵

　　練一練：

　　課本39頁實踐與創(chuàng)新。

　　小組推選優(yōu)秀作品。

　　優(yōu)秀作品展示。

　　師生共同評價作品

　　四、總結延伸

　　說說本節(jié)課的收獲，想一想生活學習中還有哪些地方要用到電子表格

　　教后反思

　　本節(jié)課是學生初次接觸電子表格，通過教師演示與學生操作體驗，學生初步掌握了表格的組成啟動與退出工作表與工作簿的關系，學會了間的數(shù)據(jù)處理。但是也有部分學生數(shù)據(jù)的輸入速度慢，再教時注意培養(yǎng)學生良好的打字習慣，能快速輸入文字。

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