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新一代信息技術(shù)如何助推智慧校園建設(shè)論文
摘要：智慧校園是現(xiàn)代教育與新一代信息技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，其建設(shè)重點在于提高教與學的效果。智慧校園以“云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)”等新一代技術(shù)為核心，全面提供智慧型、感知型、數(shù)據(jù)型、協(xié)作型的教育和管理模式，并能夠洞察和預測校園管理中的各種問題。
【關(guān)鍵詞】智慧校園；智慧科研；云計算；大數(shù)據(jù)
1前言
目前我國教育改革情況不斷深化，教育的信息化程度也得到長足的發(fā)展，多數(shù)學校都購買或者研發(fā)了一些信息化的教學應(yīng)用系統(tǒng)，但是“單獨、按需、封閉”的教學信息化系統(tǒng)，無法提供給各方共享的數(shù)據(jù)資源，最終形成了一個個信息數(shù)據(jù)的“資源孤島”。國家教育部2012年印發(fā)的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中明確提出，要依托云計算、大數(shù)據(jù)、虛擬化、物聯(lián)網(wǎng)等先進技術(shù)，結(jié)合教育智慧化發(fā)展的需求，打造基于數(shù)字化的智慧校園。智慧校園強調(diào)的是對校園生活、教學管理、科研活動、校園服務(wù)的數(shù)據(jù)采集、智能分析、信息共享等功能，它為校園管理者和其他用戶提供了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的服務(wù)環(huán)境。
2智慧校園的技術(shù)支持
2.1云計算技術(shù)
云計算是互聯(lián)網(wǎng)動態(tài)易擴展、資源虛擬化的一種全新交付和運營模式，它可以按用戶的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，具有廉價性、通用性、超大規(guī)模、高可靠性等特點。云計算對校園網(wǎng)的智慧化發(fā)展有極其重要的作用，它可以對校園網(wǎng)的各種軟硬資源進行整合，把信息資源存儲在云端，供校園網(wǎng)用戶按需使用，從而提高資源的利用率，減少閑置和浪費現(xiàn)象，達到信息資源的統(tǒng)一管理、統(tǒng)一維護、統(tǒng)一運營。
2.2大數(shù)據(jù)技術(shù)
大數(shù)據(jù)技術(shù)的關(guān)鍵是對海量的數(shù)據(jù)信息進行獲取、存儲、管理和分析，提高數(shù)據(jù)的“加工能力”，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的“增值服務(wù)”。校園網(wǎng)數(shù)據(jù)信息的積累，促使管理人員必須掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用方法，從海量的數(shù)據(jù)信息中發(fā)掘有用的信息，分析數(shù)據(jù)，優(yōu)化數(shù)據(jù)，并以可視化的形式加以呈現(xiàn)，從技術(shù)層面實現(xiàn)對校園網(wǎng)的智慧化管理和決策。
2.3虛擬化技術(shù)
虛擬化技術(shù)是在人機接口技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)、圖形學技術(shù)、現(xiàn)代傳感技術(shù)等基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新型技術(shù)，它的特點是可以對復雜數(shù)據(jù)信息進行可視化的訪問和交互操作。虛擬化技術(shù)結(jié)合最新的圖形圖像、三維建模技術(shù)進行優(yōu)化設(shè)計，讓智慧校園建設(shè)中抽象的內(nèi)容以可視化的形式加以呈現(xiàn)，增強人們對抽象信息的視覺感知能力。因而虛擬化技術(shù)成為智慧校園中的重要技術(shù)保障。
2.4物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以通過智能終端和感知設(shè)備，對校園的各類數(shù)據(jù)進行采集和分析，構(gòu)建和改變校園人與人、人與物、物與物之間的交互方式。智慧校園的物理環(huán)境中可以布置大量的感知器，比如：車輛識別、行為預警、視音頻傳感等，可以全方位的對數(shù)據(jù)信息進行檢測、分析、處理，這就為服務(wù)智慧校園提供了全新的思路，用大量的有效數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)建模，以動態(tài)交互的模式虛擬出校園的各種信息，供管理層分析決策，從而優(yōu)化校園的建設(shè)策略，提升智慧化的水平。
3智慧校園的建設(shè)目標
智慧校園的應(yīng)用形式包括：智慧環(huán)境、智慧學習、智慧服務(wù)、智慧管理等內(nèi)容。建設(shè)目標是從學校、教師、學生、社會四個方面的實際需求出發(fā)，構(gòu)建一個靈活、智能、高效的數(shù)字校園系統(tǒng)。一方面，將校園中人、財、物等各種資源，和教學、科研、管理等業(yè)務(wù)實現(xiàn)互聯(lián)互通，促進校園各種數(shù)據(jù)的有效融合，實現(xiàn)信息資源的云端共享、應(yīng)用服務(wù)的高度集成；另一方面，通過智能分析、數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)，推動管理的規(guī)范化和決策的科學化，最終實現(xiàn)教育的信息化和智能化。
4智慧校園的建設(shè)原則
4.1資源最優(yōu)化、統(tǒng)籌規(guī)劃
從智慧校園建設(shè)的服務(wù)對象和建設(shè)目標考慮，減少人力、物力、資源的大規(guī)模投入，在校園網(wǎng)原有網(wǎng)絡(luò)、軟硬件資源的基礎(chǔ)上，充分利用私有云和大數(shù)據(jù)等技術(shù)，打造先進、實用、面向未來的智慧校園系統(tǒng)。頂層設(shè)計，統(tǒng)一規(guī)劃，有序推薦智能化平臺的建設(shè)。分步實施，合理分工，平臺的設(shè)計既要考慮與上級教育部門的兼容性，又要考慮校園的獨立性，要避免重復建設(shè)。
4.2標準統(tǒng)一、服務(wù)安全
智慧校園的建設(shè)，應(yīng)該在統(tǒng)一開發(fā)標準、接口標準、協(xié)議標準、數(shù)據(jù)標準的基礎(chǔ)下。在平臺規(guī)劃和建設(shè)的過程中，應(yīng)該嚴格遵守國家網(wǎng)絡(luò)和信息安全的標準，采取有效的措施，建立規(guī)范、安全、有保障的智慧校園系統(tǒng)，保護校園的個人隱私和政務(wù)安全。
5智慧校園的多態(tài)應(yīng)用
5.1智慧型人才培養(yǎng)
在智慧校園的教學平臺中整合新一代信息技術(shù)，充分利用教師助手、云班課堂、虛擬設(shè)備、遠程教育等方式，讓學生能夠方面快捷的獲取數(shù)字化教學資源，打破傳統(tǒng)教學模式的限制，實現(xiàn)實時學習和自助學習�；谠朴嬎愫痛髷�(shù)據(jù)技術(shù)的管理平臺實時收集師生的教學情況、學習情況、反饋信息，加以智能分析感知，及時反饋給校園網(wǎng)用戶，從而提高智能教學中“教與學”的效果。
5.2智慧型校園管理
充分利用智慧校園的感知能力，可以提高校園的服務(wù)水平。對教學樓、食堂、體育館等場所的服務(wù)實時監(jiān)測，了解其使用情況、損壞情況、反饋情況，有利于提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。利用校園網(wǎng)的數(shù)字化終端服務(wù)，開設(shè)“校園生活圈”、“學生社團”、“勤工儉學”、“快遞查詢”等數(shù)字化社區(qū)，順應(yīng)信息時代的潮流，給師生的生活提供數(shù)字化的便利。
5.3智慧型科研管理
智慧型科學研究是智慧校園建設(shè)的重點內(nèi)容，智慧型科研管理平臺整合了全國各級科研機構(gòu)資源庫、項目資源庫、專家信息庫、成果資源庫等資源，并且對這些海量的數(shù)據(jù)進行科學的分析，智能的分類，根據(jù)項目的需求動態(tài)推薦合作伙伴，并且可以實現(xiàn)科研項目的動態(tài)跟蹤�？蒲泻献鞯膮f(xié)同管理。該平臺對內(nèi)面向校園科研管理人員和教師，對外面向各級科研機構(gòu)，為各方提供一個信息共享、資源開放、方便高效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺。
5.4智慧型生活管理
智慧型生活管理的關(guān)鍵是“校園一卡通”技術(shù)，校園一卡通的作用必須要覆蓋身份驗證、信息服務(wù)、數(shù)據(jù)服務(wù)、金融服務(wù)等多個方面，從而達到“一卡多用、分類管理、安全性高、兼容性強”的建設(shè)目標。校園一卡通系統(tǒng)充分利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使整個校園的管理成為一個整體。將數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用到教學考勤、圖書管理、宿舍管理、實習管理、就業(yè)管理等多個方面，從而形成校園的“智慧型數(shù)據(jù)庫”，提高智慧校園的綜合管理效率。
6總結(jié)
在“云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)”全面發(fā)展的時代，智慧校園已成為未來高校發(fā)展的趨勢，各大高校應(yīng)該從地域和自身的特點出發(fā)，整合資源，統(tǒng)籌規(guī)劃，深入探討智慧校園的發(fā)展策略，實現(xiàn)“現(xiàn)代信息技術(shù)”和校園發(fā)展的深度融合，盡快構(gòu)建符合自身特色的智慧校園。
參考文獻
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