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    1. 元旦節(jié)的親子活動(dòng)方案

      時(shí)間:2022-12-16 09:19:50 親子 我要投稿

      元旦節(jié)的親子活動(dòng)方案

        一、設(shè)計(jì)思路:

      元旦節(jié)的親子活動(dòng)方案

        早期教育越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注,親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn),和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)的必要條件的今天,家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。

        但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象,讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中,培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力,勇于創(chuàng)新的精神,使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。

        在活動(dòng)中,父母可從觀察孩子的游戲形式,了解其特質(zhì),對(duì)他們持合理的期望,引發(fā)孩子不同的潛能,并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子,放手讓孩子自己解決問(wèn)題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的情和愛(ài)在其激蕩。

        結(jié)合以上特點(diǎn),我班策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動(dòng)。

        二、活動(dòng)總目標(biāo):

        1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

        2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

        3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

        三、活動(dòng)組織者:小一班 教師。

        四、活動(dòng)時(shí)間:定于~年12月3 日 上午:9:00分

        五、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)、教師講話

        集體合唱:歡樂(lè)頌、新年頌

        肖:尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語(yǔ)中,我們迎來(lái)了充滿希望的二○○六年。元旦就要到了,我們又長(zhǎng)大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!

        下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂(lè)時(shí)刻吧!

        (二)、家長(zhǎng)代表講話

       。ㄈ⒂變汗(jié)目表演:三句半

       。ㄋ模┯H子游戲

        1、堆紙杯

        堆紙杯,在不倒的情況下并在指定時(shí)間內(nèi)(三十秒),誰(shuí)最高者就得獎(jiǎng)。

        2、搶椅子(幼兒游戲)

        3、占圈(幼兒和家長(zhǎng)共同游戲)

        一名家長(zhǎng)和孩子為一隊(duì),邀請(qǐng)數(shù)對(duì)聽(tīng)音樂(lè) ,音樂(lè)停止后誰(shuí)占到圈誰(shuí)贏,每次淘汰一隊(duì),最后一隊(duì)為勝利者。

        4、投中目標(biāo)

        家長(zhǎng)拿紙球,幼兒拿紙框站在前方,家長(zhǎng)把紙球投進(jìn)去,進(jìn)數(shù)目最多者為勝。

        5、掌上明珠

        要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得獎(jiǎng)。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

        小一班

        三句半

        二0XX新年到

        小朋友們來(lái)說(shuō)笑,

        唱歌跳舞做游戲,

        ——我快去!

        開學(xué)來(lái)到幼兒園,

        哭哭啼啼不情愿,

        離開媽媽離開家,

        ——不習(xí)慣!

        不會(huì)穿衣系鞋帶,

        不會(huì)畫畫講故事,

        不會(huì)唱歌做游戲,

        ——真著急!

        老師教我穿衣服,

        老師教我學(xué)洗手,

        什么都是老師教,

        ——快點(diǎn)學(xué)!

        老師教我畫圖畫,

        老師教我做游戲,

        老師給我們彈琴講故事,

        ——長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!

        我成了勞動(dòng)小能手,

        我成了小一小畫家,

        我成了陽(yáng)光小苗苗,

        —— 哇塞 了不起!

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