中學暑假志愿服務項目運作報告及反思

　　高考新政推出后，山天中學德育室積極應對，主動思考，為學生更好完成每學年社會實踐20學時提供支持。

　　一、項目運作現(xiàn)狀

　　1、項目共建與研發(fā)

　　通過5月醞釀，6月執(zhí)行以及7、8兩月維護，已簽署共建協(xié)議及達成志愿服務項目共建的單位共計9家，具體名單及各家單位屬性如下：

　　表1山天中學志愿服務共建情況

　　編號 機構名稱 機構性質 開展項目 合作形式

　　1 z保潔服務有限公司 企業(yè) 樂活使者 可長期

　　2 上海z綠化養(yǎng)護公司 企業(yè) 可長期

　　3 z社區(qū)文化活動中心 z街道下屬機構 創(chuàng)新體驗 可長期

　　4 z公園地區(qū)社區(qū)生活服務中心 親子書屋 可長期

　　5 z街道團工委 愛心暑托 項目制

　　6 z新城智慧高地 為老服務 可長期

　　7 z圖書館 事業(yè)單位 圖書管理 可長期

　　8 z區(qū)青年志愿者協(xié)會 區(qū)NGO組織 樂行使者 項目制

　　9 易班發(fā)展中心 事業(yè)機構 護照派發(fā) 可長期

　　2、項目開展與實施

　　經(jīng)過暑假的積極組織，與除“虹橋新城智慧高地”外的其余8家單位進行了良好的互動。組織高一（新高二）共計235名學生開展各項目的志愿服務，共計提供了約5060個小時的志愿服務時間、7種志愿服務類型、8個服務點。

　　各項目自7月1日起實施，至8月31日截止。各項目服務周期略有不同，但在各家單位的大力支持與配合下，安全且順利地運行。于9月底完全全部志愿項目的后臺認證及公示工作。

　　3、校內運行及反饋

　　初步建立志愿服務長期開展的運行模式，詳細流程見下圖。

　　圖1志愿者項目管理流程【學校視角】

　　志愿項目拓展組織報名自主開展項目監(jiān)督管理

　　德育室負責班主任發(fā)布學生自主德育室及年級組負責

　　圖2志愿者項目參與流程【學生視角】

　　志愿項目發(fā)布自主報名活動參與完成認證

　　班主任發(fā)布班內自主與協(xié)調自主進行服務完成后兩周登陸認證

　　學生在過程中如有任何困惑可與班主任溝通。

　　二、項目今后運作設想

　　1、志愿服務項目制

　　?管理項目制

　　以項目制為單位開展，德育室團隊以項目落實到人的方式，由項目負責人跟進項目中崗位的設置、與共建機構的聯(lián)系、項目開展及學生出席情況的整理反饋。

　　?班級項目對接制

　　班級采用項目對接，一個項目點對應兩個班級。一學期為限，學期結束后視具體開展情況調整。由班級承包，參與志愿服務點的運作，項目的內涵和外延拓展，提升班級同學在整體志愿服務開展中的主動性。

　　2、擬項目對接列表

　　編號 機構名稱 服務內容 機構負責人 校內負責人 項目開展

　　1 青聰泉兒童智能訓練會館 教具制作 王老師 待定 每周2人

　　3 中山公園 地區(qū)社區(qū)生活服務中心 微信課堂 z 每周2-3人

　　4 z新城智慧高地 為老服務 z 每周2-3人

　　5 長寧圖書館 圖書管理 z館長 待定 每周4人

　　6 易班發(fā)展中心 護照派發(fā) z 每次10人

　　7 青年報 報紙分發(fā) 待定 z 每天2人

　　8 z文化中心 導覽志愿 待定 待定 待定

　　9 z信保潔服務有限公司 環(huán)境養(yǎng)護 待定 待定 每周15人

　　3、崗位發(fā)布網(wǎng)絡化

　　對于一些臨時性的志愿服務項目，可通過網(wǎng)絡發(fā)布，借助班級微信群及班長QQ群，進行及時發(fā)布，采用自主報名、先到先得的原則。是否考慮開放一個專用的志愿者服務公眾號，以便實現(xiàn)項目申報的自主化，其可行性待推敲。

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