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        活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

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        大人學(xué)電腦的時(shí)候,都要看一本本磚頭一樣又硬又枯燥的電腦書,可是讓孩子看這些書學(xué)電腦是不可能的,除非他是個(gè)電腦天才。所以,想要帶那些從來沒有接觸過電腦的“初級(jí)寶寶”走進(jìn)電腦的世界,只有不斷動(dòng)腦筋把電腦知識(shí)“包裝”得有趣、生動(dòng)!另一方面由于手部小肌肉群發(fā)展還不完善,很多孩子剛接觸鼠標(biāo)時(shí),玩了一會(huì)就會(huì)覺得累,而且不能很好地控制鼠標(biāo),反復(fù)操作幾次后就會(huì)煩躁不安,沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)此,我在此活動(dòng)中把鼠標(biāo)親切地稱為“鼠寶寶”, 讓孩子用這些充滿童話色彩的名字去稱呼電腦的每一個(gè)組成部分,讓孩子從一開始就在童話世界里認(rèn)識(shí)電腦,并產(chǎn)生想了解電腦的興趣。讓孩子把操作鼠標(biāo)看作是一場(chǎng)有趣的游戲,積極投入其中。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道鼠標(biāo)是電腦的許多部件組成之一。

        2、培養(yǎng)幼兒手部小肌肉群的發(fā)育。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、多媒體電腦。

        2、游戲:《鼠寶寶找朋友》(游戲卡若干)。

        活動(dòng)過程:

        1、 示多媒體電腦,播放多媒體動(dòng)畫和音樂《我愛我家》引起幼兒的興趣。

        小朋友們你們的家里都有些誰呀?

        2、向幼兒介紹多媒體電腦。

        今天老師要帶你去認(rèn)識(shí)電腦爺爺一家,看看電腦爺爺一家都有哪些家庭成員。

        向幼兒介紹“電腦爺爺”家的成員:顯示器媽媽、主機(jī)爸爸、鼠寶寶、小鍵鍵等。

        3、 鼠標(biāo)。

       。1)“鼠寶寶”的左右鍵就是“鼠寶寶”的“紅耳朵”和“綠耳朵”,今天我們一起來做“鼠寶寶”的小爸爸小媽媽,教“鼠寶寶”走路好嗎?

        (2)我們一起來學(xué)一首兒歌,兒歌學(xué)會(huì)了你的鼠寶寶也就會(huì)走路了。

        學(xué)習(xí)兒歌《鼠寶寶》

        鼠寶寶,學(xué)走路,

        跟著手兒動(dòng)一動(dòng)。

        慢慢推,輕輕走,上下左右都可以。

        要說話,按耳朵,

        紅綠耳朵不一樣。

        紅耳朵,按一下,

        找個(gè)朋友說說話。

        紅耳朵,按二下,

        敲門進(jìn)入客人家。

       。3)游戲:鼠寶寶

        “請(qǐng)‘鼠寶寶’往上(下)走好嗎?”

        “請(qǐng)‘鼠寶寶’往左(右)走好嗎?”

        4、戶外游戲:《鼠寶寶找朋友》

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