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    1. 參加分片聯(lián)研活動有感

      時間:2022-12-16 21:02:05 讀后感 我要投稿
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      參加分片聯(lián)研活動有感

        參加分片聯(lián)研活動有感:“名師”,我們離你還太遠(yuǎn)!

        很榮幸,昨天應(yīng)教研室領(lǐng)導(dǎo)的邀請,參加了z四小組織的分片聯(lián)研活動。說真的,去上課,我們有壓力,可是我們能夠有幸參加這樣的活動,同時對自己也是一個鍛煉和挑戰(zhàn),讓自己在高手面前上課,聽他們發(fā)表自己的高見,不正好是自己學(xué)習(xí)的機(jī)會嗎?

        就這樣,忐忑不安中,我們來到了四小。

        看到學(xué)校安排的三個會場,就感受到了他們對教研活動的重視程度。三個會場井然有序,分科進(jìn)行。

        講課,評課,聽于老師的報告,一個上午過得充實(shí)極了。雖然這是一個周六的上午,但我感覺過得太有意義了!雖然我上了一節(jié)我已經(jīng)上了多次的課,可是我仍然有新的感受,面對不同的學(xué)生會出現(xiàn)不同的問題,給自己帶去不同的思考;聽了李老師一節(jié)設(shè)計創(chuàng)新探究意識很濃的《圓的周長》,讓我感受到一個優(yōu)秀青年教師的風(fēng)采;面對不同的聽課者,不同的評課角度,我從中又感受到了一些新的想法;聽于老師的點(diǎn)評,讓我明白了課有千種,味有萬般,為我以后幫助老師選課備課做了一個很好的培訓(xùn);聽了于老師的那六個小故事,我更加深刻地意識到作為一個老師在上課的時候,應(yīng)該怎樣去關(guān)注孩子的思維狀況,怎么樣去面對孩子的奇思妙想,怎么樣去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)-發(fā)展-成長……

        一個上午,時間匆匆地溜走了,我覺得自己聽得意猶味盡,這次學(xué)習(xí)收獲真是太大了,真的得感謝領(lǐng)導(dǎo)給提供的這樣的機(jī)會!作為一個一線老師,有時很少有機(jī)會參與這樣的活動,并且是聆聽這么多人的點(diǎn)評。

        在收獲的同時,覺得內(nèi)心的感慨也挺多的!最讓我覺得有點(diǎn)臉紅的是四小的領(lǐng)導(dǎo)老稱呼我們這些上課的人為“名師”!說真的,名師,我們哪里敢當(dāng)!我們離名師的距離也太遠(yuǎn)了吧?我們只是一個一線的普通老師而已,可能跟一般老師比多參加了幾個講課比賽,即使獲得了點(diǎn)滴榮譽(yù),也不能稱為“名師”!可是面對人家那禮貌的稱呼,再爭辯好像也無濟(jì)于事,于是就只能聽著他們的稱呼了。

        吃飯的時候,陳主任聽著他們的話,面對我們微笑提醒:可別真把自己當(dāng)名師了--我們笑了,哪兒敢呀!

        想想走過的路和即將要走的行程,我們要做的真是太多了,我們很想擁有高超的駕馭課堂的能力,也想有各級名師的課堂風(fēng)采,更想有名師大家的課堂智慧……想擁有的這些東西都需要我們?nèi)ゲ粩嗟膶W(xué)習(xí),現(xiàn)在我們離這些都太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,所以聽到“名師”二字,我們都得素然起敬,以后不敢輕易接受這樣的稱呼,因?yàn)槲覀冏灾约号c名師的距離還太遠(yuǎn),為了這個讓人尊敬的稱呼,我們現(xiàn)在所能做的只能努力去追趕……

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