小學(xué)一年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱《閃爍的小星》，用貼星星的方式表達(dá)自己對(duì)音高的感受。
2、結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，用敲擊各種物品的方式、探索、感知體驗(yàn)音的強(qiáng)弱。
3、用歡快的動(dòng)作表演集體舞，體驗(yàn)歡快的情緒。
教學(xué)重難點(diǎn)
在演唱中感受音的強(qiáng)弱
唱準(zhǔn)2/4的強(qiáng)弱
教具準(zhǔn)備
錄音、星星卡片（12張）
教學(xué)過(guò)程
一、表演《閃爍的小星》
1、 老師請(qǐng)學(xué)生描述一下自己看到過(guò)的晴朗的夜空是什么樣子的？
2、 老師范唱歌曲，學(xué)生邊聽(tīng)邊隨音樂(lè)拍節(jié)拍。
3、 師生有感情的朗誦歌詞（注意讀出強(qiáng)弱）。
4、 學(xué)生隨音樂(lè)練習(xí)歌曲的演唱。
5、 提示：在晴朗的夜空，你演唱的聲音應(yīng)是怎樣的？
6、 學(xué)生有感情的演唱歌曲。
7、 感受音樂(lè)的高低：跟著老師唱唱名，并用表示出音的高低。
8、 用小星星片卡貼出音高，感受音高的區(qū)別。
9、 表演歌曲，老師提示幾個(gè)動(dòng)作，以學(xué)生的即興創(chuàng)作為主。
二、感受音的強(qiáng)弱
1、 請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)兩個(gè)強(qiáng)弱不同的鼓聲，分辯并感受音的強(qiáng)弱。
2、 請(qǐng)學(xué)生自己例舉聽(tīng)到達(dá)的強(qiáng)弱不同的聲音。
3、 利用身邊的物品，敲擊出強(qiáng)弱不同聲音給大家聽(tīng)。
4、 師生利用節(jié)奏感受聲音的強(qiáng)弱
�、傧嗤Χ扰� ②相反力度拍
三、 集體舞《星光恰恰恰》
1、 初步聽(tīng)樂(lè)曲，感受這段音樂(lè)的情緒。
2、 隨音樂(lè)在節(jié)奏處拍手， （準(zhǔn)確、整齊）
3、 老師講授基本動(dòng)作，進(jìn)行練習(xí)。
4、 學(xué)生隨音樂(lè)自由的律動(dòng)、舞蹈感受活潑輕快的情緒。
四、 課堂小結(jié)：小結(jié)本課的學(xué)習(xí)情況。
小結(jié)本單元的主題。
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