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家長(zhǎng)們應(yīng)放棄指揮式教育
爸爸媽媽對(duì)寶寶的愛是天底下最珍貴并且無(wú)私的愛，但是這種過(guò)分關(guān)切的愛有時(shí)會(huì)導(dǎo)致寶寶失去自主性，沒有主見。
你的家里是否也有兩種聲音
奶奶愛干凈，整天都把家里的地板拖得干干凈凈的。同時(shí)，她也希望孩子們都能夠?qū)W會(huì)講衛(wèi)生。
但孩子天性愛玩，敏敏三歲的時(shí)候，她有時(shí)候依然還會(huì)懷念小時(shí)候?qū)W走路，學(xué)爬行的日子。
有時(shí)候，奶奶會(huì)對(duì)她說(shuō)：地板臟，不要坐地板。而我們的態(tài)度是家里地板可以隨意坐。
所以，孩子腦袋里面有了兩種不同的聲音。
孩子的快樂是聽從自己內(nèi)心的聲音
最初，孩子只是看大人的態(tài)度。但我們知道，她的內(nèi)心是想去做這件事情的。我們鼓勵(lì)她做自己就好。
盡管如此，但總是好像還缺少些什么。
每次孩子想坐在地板上玩的時(shí)候，她會(huì)先問問我們，我可以坐在地板上面嗎?
我們依然告訴她可以的。
這時(shí)候，她會(huì)再說(shuō)，“可是，奶奶說(shuō)不能坐在地板上。”
我再問她：“你覺得呢?你的想法是怎么樣的呢?”
她說(shuō)：“我覺得可以坐在地板上�！�
我說(shuō)“那就尊重你自己內(nèi)心的想法吧�！�
孩子很愉悅地坐下去玩玩具了。
三種原則下，不干擾孩子的行為
雖說(shuō)不讓孩子做某些事情是疼愛孩子，關(guān)心孩子，但也限制了孩子的活動(dòng)。
所以在最開始，我會(huì)去做奶奶的思想工作，告訴她家里的地板很干凈，而且每天你都拖地清潔。
孩子天性喜歡這樣玩，盡量不要過(guò)多的限制孩子的活動(dòng)，只要這些活動(dòng)不會(huì)有危險(xiǎn)就可以了。
但這種嘗試是失敗的，老人家的固有思想畢竟是那么多年了。老人家口頭上答應(yīng)，但是孩子的表達(dá)就如實(shí)的反應(yīng)了實(shí)際情況。
后來(lái)，我才想到奶奶怎么想、怎么做不是最重要的，要孩子知道自己想要什么才是最重要的。
家庭就像一個(gè)小的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境有各種各樣的人，有各種各樣的聲音。我們?nèi)绾卧诓煌曇�、不同意見中找到自己的想法才是最重要的�?/p>
因此，我后來(lái)沒有再去和奶奶溝通這件事情，而是和孩子去談她的看法。
在此之前，我們一直會(huì)和孩子強(qiáng)調(diào)：不管是在家里還是在學(xué)校，需要遵守三個(gè)原則——“不能傷害自己、不能傷害別人、不可以破壞環(huán)境”。這個(gè)原則無(wú)論在家庭中，還是在社會(huì)上，都是適用的。
當(dāng)孩子向你表達(dá)她的想法后，只要她的想法或活動(dòng)不違反三個(gè)原則的話，我們就不干涉她做決定，讓她學(xué)會(huì)尊重自己的內(nèi)心和感覺。
這樣孩子有自己的想法和界限，同時(shí)也會(huì)尊重別人的想法和界限，還不易受到外界的干擾，影響自己內(nèi)在的聲音。
如果，你覺得自己的孩子不夠有主見的話，請(qǐng)記得時(shí)�？纯醋约菏欠襁^(guò)多的干涉和打擾了他的想法。
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