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參加國培學(xué)習(xí)有感范文
我有幸參加了吉林省農(nóng)村初中教師教學(xué)技能遠(yuǎn)程培訓(xùn)，成為信息技術(shù)學(xué)科一班的成員，在這個班里我的年齡最大，平時大家在網(wǎng)上都稱我謝大姐。即然年齡領(lǐng)先，學(xué)習(xí)也不應(yīng)落后，我報著“活到老學(xué)到老”、“學(xué)無止境”的思想境界投入了緊張的國培學(xué)習(xí)。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，先后召開了動員會及階段總結(jié)通報會，張麗霞校長強(qiáng)調(diào)了此次“國培計劃”的重大意義，我同參加培訓(xùn)的教師從思想上提高了認(rèn)識，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，扎實(shí)認(rèn)真地做好培訓(xùn)每個過程，使理論和實(shí)踐結(jié)合，讓培訓(xùn)出實(shí)效。
我按著金主任的指示，仔細(xì)閱讀了“國培方案”，領(lǐng)會了國培目標(biāo)與任務(wù)，通過遠(yuǎn)程信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)，提高我們專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，從而更好地勝任課堂教學(xué)，有效解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教育教學(xué)水平和能力。明確了培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式，第一部分：領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)；第二部分：把握學(xué)科領(lǐng)域、主題；第三部分：運(yùn)用多種教學(xué)方法；第四部分：典型案例分析與重構(gòu)。注冊學(xué)習(xí)一路還算順利，但是在討論發(fā)貼和上交作業(yè)過程中也遇到過麻煩，我先后與同班的學(xué)員進(jìn)行了交流和探討，在國培群里也得到了輔導(dǎo)員老師的熱心相助，更讓我欣喜的是我結(jié)識了許多有“共同語言”的同行，我也積極在論壇中參與交流研討，及時發(fā)貼與回貼……由于工作煩忙，我們國培學(xué)員學(xué)習(xí)時間大多是在八小時之外或休息日來完成的，難免發(fā)生因?yàn)榧覄?wù)或身體等原因沒有及時發(fā)貼與回貼現(xiàn)象。
在主管領(lǐng)導(dǎo)金主任的及時督促下，在技術(shù)指導(dǎo)教師穆老師的耐心指導(dǎo)下，我們國培學(xué)員的學(xué)習(xí)正有條不紊進(jìn)行，相信在國培學(xué)習(xí)結(jié)束之際，我們一定會交上令人滿意的答卷。
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