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初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)有感
初三中考已經(jīng)結(jié)束，仔細(xì)分析一年來(lái)自己所作的工作，主要從以下幾方面談起：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策及教育文獻(xiàn)，把教育人放在首位，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，教育學(xué)生樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、成才意識(shí)、樹立自信心，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)情況，找差距、訂對(duì)策、訂目標(biāo)，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)情況。
2、在教學(xué)工作中，①首先是教學(xué)計(jì)劃的制定，不論是授課，還是復(fù)習(xí)，我要認(rèn)真設(shè)置。②教學(xué)中，我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材教法，熱別是接近中考的后二個(gè)月，我認(rèn)真翻閱了有關(guān)教學(xué)資料，研究大綱，把主要的地方詳細(xì)記錄下來(lái)，把知識(shí)點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，以便第二天上課時(shí)使用，并把該知識(shí)所涉及到的題目抄寫在小黑板上，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，做到心中有數(shù)。當(dāng)然在選擇資料時(shí)一般要看三個(gè)方面：一看試題的準(zhǔn)確程度；二看試題的可信度，主要看試題的難度和效應(yīng)是否接近中考；三看是否有辨析答案，因那些有辨析答案的資料，能使我們節(jié)省出大量備課的時(shí)間來(lái)搞信息的收集、整理等工作。③作業(yè)及時(shí)批改、及時(shí)反饋，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如在一次復(fù)習(xí)比較緊張時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒低落，這時(shí)我轉(zhuǎn)了話題，就問(wèn)學(xué)生，去年我買了一根鐵棒，重量50公斤，由于保管不好，現(xiàn)在生銹了，而我想把它賣掉，你想這跟鐵棒的重量是減輕了還是增重了，一時(shí)議論紛紛，雖然這時(shí)與本課堂無(wú)關(guān)的話題，但這后半堂效果很好，多數(shù)學(xué)生按時(shí)完成了本堂教學(xué)任務(wù)。④學(xué)生心理的調(diào)適、學(xué)生心理素質(zhì)方面的準(zhǔn)備也是至關(guān)重要的，用教育學(xué)、心理學(xué)的有關(guān)原理，幫助學(xué)生做好復(fù)習(xí)前的心理素質(zhì)準(zhǔn)備，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中處于旺盛的精力，處于積極、主動(dòng)的地位。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，消除緊張感，樹立自信心，提倡不服輸?shù)钠床瘢颉白孕攀浅晒Φ囊淮竺卦E”。⑤幫助學(xué)生將知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，以不變應(yīng)萬(wàn)變，中考題是按教材大綱命制的，盡管試題有變它無(wú)非是基礎(chǔ)詞匯單詞、語(yǔ)法的綜合應(yīng)用。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)的任務(wù)艱巨而道遠(yuǎn)，更需要我們努力拼搏，對(duì)差生更要耐心幫助，認(rèn)真鉆研教材教法不斷探討，為培養(yǎng)下一代而努力奮斗。
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