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孩子學(xué)習(xí)舞蹈不喜歡練功怎么辦
舞蹈學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子會(huì)出現(xiàn)各種不同的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)的您是否有過(guò)以下的疑問(wèn)呢？有任何問(wèn)題，歡迎與我們互動(dòng)。
Q孩子可以只跳舞不練功么?
A原則上不行。但關(guān)鍵是學(xué)習(xí)舞蹈的目的性是否明確，如果學(xué)習(xí)舞蹈的目的較淺，僅限于美化形體，則可以選擇舞蹈形體修塑訓(xùn)練班，只輔以少量的基本功訓(xùn)練。 而一旦學(xué)習(xí)舞蹈的目的是希望能夠接受相對(duì)規(guī)范教育，發(fā)展到提高全面素質(zhì)，再上一步臺(tái)階到能夠參加集體節(jié)目演出，甚至于參加舞蹈特長(zhǎng)生選拔，那么基本功就非常重要。
Q我的孩子只喜歡跳舞不喜歡練功，我該怎么辦?
A在舞蹈學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，還沒能取得明顯的成績(jī)時(shí)，孩子容易出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。在有機(jī)會(huì)表現(xiàn)并取得一些成績(jī)之后，能明白練功和舞蹈的關(guān)系，孩子就會(huì)主動(dòng)練功的。學(xué)習(xí)舞蹈的初級(jí)階段需要家長(zhǎng)不斷的鼓勵(lì)和堅(jiān)持。只有在家長(zhǎng)的堅(jiān)持下，孩子才能取得好的成果。
Q我的孩子錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)舞蹈的最佳年齡，現(xiàn)在還可以為孩子選擇學(xué)習(xí)舞蹈么?
A當(dāng)然可以。但家長(zhǎng)要抱一個(gè)健康的心態(tài)，不要總拿孩子橫向比較。最好讓孩子進(jìn)行自身的縱向比較，多比較自己的進(jìn)步，提高信心。另外，一些有舞蹈天賦的孩子，就算學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)間比較晚，同樣能取得非常好的成績(jī)。不過(guò)要注意班級(jí)和老師的選擇。
Q家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)舞蹈過(guò)程中起到什么樣的作用?
A孩子年齡小，興趣轉(zhuǎn)移大，容易反復(fù)；而家長(zhǎng)在孩子“學(xué)不學(xué)舞蹈、學(xué)多久舞蹈”的問(wèn)題中起了決定性作用。舞蹈除了功利性作用外，對(duì)孩子體態(tài)、氣質(zhì)以及品格的培養(yǎng)才是重點(diǎn)。所以，家長(zhǎng)的堅(jiān)持是孩子成功的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的規(guī)范訓(xùn)練才能看出培養(yǎng)的效果。
Q我自己不懂舞蹈，在家里我應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)舞蹈?
A大多數(shù)家長(zhǎng)都沒有舞蹈基礎(chǔ)�？墒峭ㄟ^(guò)認(rèn)真的看課，能夠從老師的指導(dǎo)中得出方法來(lái)。只要在老師的正確指導(dǎo)下，家長(zhǎng)哪怕沒有舞蹈基礎(chǔ)也是能夠輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)舞蹈的。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該和老師多溝通，因?yàn)楹⒆拥膫�(gè)體差異，訓(xùn)練方法是有所不同的。讓老師給孩子一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)方案，能讓孩子更快的進(jìn)步。
Q誰(shuí)陪伴孩子去學(xué)習(xí)舞蹈最好?
A誰(shuí)在家里陪伴孩子復(fù)習(xí)的時(shí)間最多，威信最高說(shuō)話最算數(shù)就誰(shuí)去陪伴最好,更利于孩子回家復(fù)習(xí)。另外，過(guò)于溺愛孩子的家長(zhǎng)，最好能夠回避看課或干涉教學(xué)�？赡芤�?yàn)檫^(guò)于溺愛的一時(shí)心痛，導(dǎo)致孩子錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，時(shí)過(guò)境遷，再看到其他孩子的進(jìn)步，就會(huì)追悔莫及。
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