六年級上冊信息技術《網(wǎng)上交談》教案

　　教學目標：

　　1．了解網(wǎng)絡交流的優(yōu)勢和交互式學習的方法。

　　2．掌握在NetMeeting中通過呼叫與其他人聯(lián)系。

　　3．在網(wǎng)絡上，通過鍵盤輸入進行討論。

　　4．掌握“白板”的使用方法。

　　課時安排：

　　1課時。

　　課前準備：

　　NetMeeting軟件的安裝、連接。

　　教學重點：

　　1．網(wǎng)上交談。

　　2．電子白板討論。

　　教學難點

　　1．網(wǎng)絡呼叫。

　　2．白板的使用。

　　教學建議：

　　1．這節(jié)課的主要任務是讓學生了解通過網(wǎng)絡進行交流的優(yōu)勢，初步掌握通過NetMeeting軟件進行網(wǎng)絡交流的方法。

　　2．NetMeeting軟件不一定要求在因特網(wǎng)上使用，實際教學中可以在WindowsNT環(huán)境下使用，但最好在同一個局域網(wǎng)域內(nèi)。

　　3．在局域網(wǎng)環(huán)境使用時，連接的“用戶定位服務器”不起作用，選擇系統(tǒng)缺省uls.microsoft.com就可以了。

　　如果系統(tǒng)出現(xiàn)找不到“用戶定位服務器”錯誤時，可以按[確定]按鈕忽略。

　　4．連接時，通過呼叫對方的計算機名（在“網(wǎng)絡屬性”中的“標識”下可以看到）或計算機IP地址來連接，但一般采用計算機名呼叫。

　　5．不同版本的NetMeeting可以進行連接、交談、白板共享，但是在進行“私人”方式交談時，只能對采用相同版本軟件的用戶進行交談。

　　6．電子白板中的工具與畫圖軟件很相似，只是在白板中大家可以同時寫。

　　7． 在課文中，白板中的西湖圖片是通過粘貼進去的。

　　8．通過網(wǎng)絡交流進行交互式學習，是網(wǎng)絡技術在教學中的最主要應用，也是今后的發(fā)展方向。現(xiàn)在一些學校都使用了“電子教室”，但在教學上只強調(diào)了教師的監(jiān)控，學生之間的交互用得很少。

　　所以，這一課的一個主要目的就是通過對NetMeeting軟件的學習，掌握網(wǎng)絡交互式教學的方法，并將這種教學方法逐漸使用到其他學科中。

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