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新年合唱音樂(lè)會(huì)的串詞（精選10篇）
時(shí)代不斷在進(jìn)步，接觸并使用串詞的人越來(lái)越多，一般來(lái)說(shuō)，節(jié)目單是在串詞以前編排出來(lái)了的，這個(gè)時(shí)候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。怎樣寫串詞才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的新年合唱音樂(lè)會(huì)的串詞，歡迎大家分享。
新年合唱音樂(lè)會(huì)的串詞 1
甲：同學(xué)們，
乙：老師們
合：大家好！
甲：聽(tīng)，歡慶的鑼鼓震天響，帶來(lái)了新年新節(jié)奏。
乙：看，同學(xué)們的臉上寫滿了歡笑與期盼。摩拳擦掌。預(yù)備著一展歌喉！
甲：歡迎大家參加小學(xué)新年音樂(lè)會(huì)。
乙：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們。（停頓）同時(shí)，也預(yù)祝我們自己能發(fā)揮出好的水平，唱出快樂(lè)，唱出真我的風(fēng)采！
甲：今天的第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)由一年級(jí)的小同學(xué)們打頭陣。一共有七個(gè)班級(jí)將按照班級(jí)的順序輪番上場(chǎng)一展風(fēng)采。希望大家提前做好準(zhǔn)備。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一（1）班為我們表演。
乙：請(qǐng)聽(tīng)：《愛(ài)的陽(yáng)光》第二首《可愛(ài)的藍(lán)精靈》
甲：沒(méi)想到、沒(méi)想到，真沒(méi)想到，這些小同學(xué)可是才入學(xué)半年不到哦。居然唱得有模有樣的。
乙：你可別小看他們。他們?nèi)诵≈練饪刹恍�，才能更不少。下面為大家表演的是一�?）班，他們也是一群人小鬼大的好孩子們呢。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)他們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的校歌和《小雨沙沙》
甲：門前大橋下，游過(guò)一群鴨。快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五、七？不對(duì)。一、二、三、六、八、不對(duì)
乙：什么呀，你連這么簡(jiǎn)單的加減法都不會(huì)，真夠笨的，小朋友們，你們數(shù)的過(guò)來(lái)嗎？（轉(zhuǎn)過(guò)頭看甲）你看看，虧你都三年級(jí)了，連一年級(jí)的小朋友都不如。好了，下面我們就請(qǐng)出一（3）班的同學(xué)們?yōu)榇蠹襾?lái)唱響校歌，再和大家數(shù)數(shù)鴨子。
甲：生活在媽媽的'環(huán)抱里，我們多快樂(lè)；成長(zhǎng)在學(xué)校的懷抱里，我們多快樂(lè)；生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們多快樂(lè)。讓我們唱起快樂(lè)的歌，歌唱親愛(ài)的媽媽，敬愛(ài)的老師、可愛(ài)祖國(guó)！請(qǐng)欣賞一（4）帶來(lái)的《愛(ài)的陽(yáng)光》和《多快樂(lè)》
乙：下面要上場(chǎng)的，是一（5）班的同學(xué)了，他們也將為大家?guī)?lái)好聽(tīng)的歌曲。在他演唱之前，我想做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪。同學(xué)可要踴躍參加哦。今年我們音樂(lè)會(huì)的主題是“唱響三歌”那個(gè)小朋友知道，“三歌”指的是那三首歌呢？答對(duì)有獎(jiǎng)哦。（現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答）同學(xué)說(shuō)的真好。三歌就是指國(guó)歌、隊(duì)歌和校歌。唱好這三歌是對(duì)我們的祖國(guó)、我們的組織、我們的學(xué)校最好的熱愛(ài)。謝謝同學(xué)們。下面掌聲有請(qǐng)一（5）班同學(xué)開(kāi)始表演。
甲：葫蘆娃，葫蘆娃，一個(gè)藤上七朵花。
乙：哎哎哎，別唱了。是不是下面有班級(jí)要唱這首葫蘆娃啦。
甲：（摸摸頭不好意思的樣子）這到不是，我只是聯(lián)想了以下，嘿嘿，他們要唱是《藤兒長(zhǎng)長(zhǎng)牽著瓜》。
乙：哦，原來(lái)如此。說(shuō)到這兒，我也想做一個(gè)聯(lián)想。如果說(shuō)，把我們親愛(ài)的學(xué)校比做一根長(zhǎng)長(zhǎng)的綠藤，那每一個(gè)班級(jí)就象一個(gè)個(gè)長(zhǎng)在藤上的瓜，每一個(gè)同學(xué)都要做葫蘆娃，經(jīng)的起風(fēng)吹雨打。做一個(gè)好娃娃！
甲：說(shuō)的好。讓我們欣賞一（6）班的表演吧。
乙：真是一群可愛(ài)的博愛(ài)娃。讓我們?cè)俅伟颜坡暙I(xiàn)給他們。
甲：今天，我們歡聚一堂，舉行新年音樂(lè)會(huì)，大家知道嗎來(lái)了許多好朋友呢，你們知道他們是誰(shuí)嗎？呵呵，讓我們豎起小耳朵，在一（7）班帶來(lái)的《小小音樂(lè)會(huì)》中尋找答案吧。
乙：下面一個(gè)節(jié)目，是
甲：不對(duì)吧，難道還有一（8）班嗎？
乙：哦，哦，哦。不知不覺(jué)中今天的班級(jí)全都比完了。真是意猶未盡啊。
甲：再次把掌聲送給一年級(jí)的所有小朋友和老師們。感謝大家為此做出的努力。
乙：新年合唱音樂(lè)會(huì)第一場(chǎng)到此結(jié)束。精彩還將繼續(xù)。我們明天再見(jiàn)！
新年合唱音樂(lè)會(huì)的串詞 2
A：尊敬的各位評(píng)委、
B：領(lǐng)導(dǎo)、老師，C：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好
A：音樂(lè)課上我們?nèi)テ穱L著那優(yōu)美的音符、去感受著那動(dòng)人的旋律。
B：在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，我們的心得到了解放，我們是最快樂(lè)的。
C：今天的音樂(lè)會(huì)上、我們將盡情的展現(xiàn)自己、綻放迷人的風(fēng)采。
A：讓我們與音樂(lè)伴舞，用童真，童趣對(duì)音樂(lè)進(jìn)行了另一番詮釋。
B：讓我們一起歡唱，讓我們一起祝愿
C：讓我們用最精彩的表現(xiàn)，來(lái)迎接這場(chǎng)班級(jí)音樂(lè)會(huì)。
合：朋友們，來(lái)吧
A：我是主持人xx，B：我是主持人xx，C：我是主持人xx，合：歡迎來(lái)到三年級(jí)班級(jí)音樂(lè)會(huì)演出的現(xiàn)場(chǎng)。
A：現(xiàn)在我宣布三年級(jí)班級(jí)音樂(lè)會(huì)正式拉開(kāi)椎幕。
B：在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有這么多快樂(lè)的伙伴，我們真是一群快樂(lè)寶貝啊
C：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌表演《快樂(lè)寶貝》，表演者：x。
A：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)可愛(ài)的家，就像我們生活在三年級(jí)這個(gè)溫馨的大家庭里一樣。
B：下面就讓我們一起來(lái)欣賞歌曲《可愛(ài)的'家》，表演者：xx
C：下面請(qǐng)欣賞歌曲《打秋千》，表演者：xx。
A：你能夠用口風(fēng)琴吹奏幾首樂(lè)曲啊
B：大概有4首吧
A：那接下來(lái)我們一起欣賞口風(fēng)琴小合奏《法國(guó)號(hào)》吧
看看三年級(jí)小吹奏手的精彩表演吧
B：好，請(qǐng)欣賞，表演者：
C：下面請(qǐng)欣賞歌曲《賣報(bào)歌》，表演者：xx等7人。
A：或歡快，或激昂，或柔美，或明朗。
B：絲絲入扣，每一個(gè)音符都把真情流露，溫情傳送。
C：請(qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目歌曲《對(duì)鮮花》，表演者：
B：我們班的女生不但長(zhǎng)得漂亮，而且多才多藝，下面讓我們欣賞她們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
C：表演者：xxx等同學(xué)。
A：我們都是農(nóng)村人，有時(shí)候也會(huì)幫助爸爸媽媽去農(nóng)田里干農(nóng)活，你們都有什么感受呢
B：下面讓我們來(lái)欣賞一首小合唱《小瓜棚》，看看他們是怎樣的
表演者：三年級(jí)19名男同學(xué)。
A：下面請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴合奏《粉刷匠》，表演者：
B：爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是最愛(ài)我們的人，陪伴著我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
C：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌表演《小船》，表演者：xxx等6人。
A：你喜歡拉丁舞嗎
今天段瑞瑞同學(xué)還為我們帶來(lái)了一段拉丁舞表演《牛仔很忙》，請(qǐng)欣賞。
B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《少先隊(duì)植樹造林歌》，表演者：xx等6人。
B：互相幫助是一種美德。
A：幸福的時(shí)刻總是那么短暫
B：小小班級(jí)音樂(lè)會(huì)到這里就要結(jié)束了。
C：感謝大家的光臨，讓我們期待下一次音樂(lè)會(huì)的到來(lái)
A：各位嘉賓
B：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
C：同學(xué)們
合：再見(jiàn)
新年合唱音樂(lè)會(huì)的串詞 3
開(kāi)場(chǎng)白
男：親愛(ài)的老師們
女：可愛(ài)的同學(xué)們
合：晚上好！
男：時(shí)光荏苒，女：歲月如梭！
男：在即將過(guò)去的一年里，我們共同播種春天的希望
女：擁抱盛夏的熱情
男：收獲秋天的碩果
女：感受嚴(yán)冬的飄雪
男：今天，我們歡聚一堂，述說(shuō)過(guò)去，放飛希望，愿我們親愛(ài)的老師們心想事成，笑口常開(kāi)！
女：愿我們親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……20xx年新年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束語(yǔ)
男：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè)；
女：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲；
男：在新的一年里，我們不斷學(xué)習(xí)繼續(xù)成長(zhǎng)；
女：在新的征程中，我們不懈努力勇敢向前。
淇丹：一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，總能讓我們的心中泛起無(wú)限的漣漪。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《平湖秋月》，演奏者：曹婉平
八、《幻想即興曲》
曉婷：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞區(qū)炫纓同學(xué)帶來(lái)的演奏《幻想即興曲》。
中場(chǎng)休息
九、《降雪》
淇丹：接下來(lái)上場(chǎng)的是胡加宜老師，他為我們帶來(lái)的曲目是超級(jí)練習(xí)曲《降雪》
十、《翻身的日子》
渭楓：下面請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《翻身的日子》，演奏者：余可瀅。
十一、《噴泉》
陳穎淇：你見(jiàn)過(guò)噴泉嗎？一顆顆晶瑩的小水珠忽而輕盈飛升，忽而裊裊落下，活象一群小仙人。多迷人�。〗酉聛�(lái)，請(qǐng)欣賞楊婧同學(xué)帶來(lái)的演奏《噴泉》
十二、《為半音階當(dāng)作》
鄧智豪：當(dāng)音符從指尖滑過(guò)，我們心底就升起了一股對(duì)美的享受，對(duì)音樂(lè)的追求。接下來(lái)，晨曲老師將為我們帶來(lái)《為半音階當(dāng)作》，有請(qǐng)晨曲老師。
十三、《采茶撲蝶》
廖琪燁：你們猜這是什么？
劉浠楠，麥信德：蝴蝶！
廖琪燁：這個(gè)呢？
劉浠楠，麥信德：這個(gè)。（思考狀）
廖琪燁：不知道了吧。我在采茶呢！
劉浠楠，麥信德：采茶？
廖琪燁：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《采茶撲蝶》
三人合：表演者：黃嘉文。
十四、《紅星閃閃放光彩》
陳穎淇：下面請(qǐng)欣賞《紅星閃閃放光彩》，演奏者：李文婕。
十五、《tangosuite》
偉杰：愛(ài)樂(lè)學(xué)校的老師們不僅自己專業(yè)精湛，彼此之間也是相互配合，共同進(jìn)步。接下來(lái)，張帆和陳翹兩位老師就要為我們合奏一曲《tangosuite》，掌聲有請(qǐng)。
十六、《拉德斯基進(jìn)行曲》
曉婷：最后，請(qǐng)大家欣賞由劉昕玥等18位同學(xué)帶來(lái)的鋼琴合奏《拉德斯基進(jìn)行曲》。
十七、結(jié)尾：
淇丹：鋼琴，一直以來(lái)被譽(yù)為樂(lè)器之王。演奏者們借著它，用行云流水般的音符詮釋著浪漫情懷。
渭楓：欣賞完這些動(dòng)人的曲子，我們仿佛踏上了一段奇妙的音樂(lè)之旅。
淇丹：新年音樂(lè)會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，但藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們心里。
渭楓：愿今天這優(yōu)美和諧的旋律伴隨你我到明天直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！
淇丹：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，愛(ài)樂(lè)xx—xx年新年鋼琴音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束！
渭楓：希望今晚的演出給您帶來(lái)美的享受。最后祝大家在新的一年里
合：身體健康，萬(wàn)事如意！新年快樂(lè)！happynewyear。
淇丹：讓我們明年再會(huì)！
渭楓：拜拜！
合：尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
�。禾ぶ鴼q月的節(jié)拍，時(shí)光老人的馬車帶著我們又走過(guò)了蛇年的三百六十天。
李：伴著悠揚(yáng)的琴聲，20xx年像一匹矯健的駿馬邁著昂揚(yáng)的步子帶著新的希望踏歌而來(lái)。
薄：在這辭舊迎新的日子里，我們?cè)俅螝g聚在悠揚(yáng)鋼琴教室，李：用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲來(lái)展示自我、感謝老師和父母、迎接新年。
�。阂苍S我們沒(méi)有貝多芬的卓越，沒(méi)有朗朗的激昂，也沒(méi)有肖邦的震撼。
李：但是，我們?cè)敢庖酝牡拿x奏響生命的暢想曲，表達(dá)我們對(duì)多彩生活的熱愛(ài)。
合：今天的'舞臺(tái)屬于我們，悠揚(yáng)鋼琴教室新年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
串臺(tái)詞：
薄：首先請(qǐng)您欣賞由XXX帶來(lái)的《xxx》，讓這首美妙的樂(lè)曲拉開(kāi)我們新年音樂(lè)會(huì)演出的序幕。
李：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《xxx》，表演者。
�。豪聿榈��？巳R德曼是大家非常熟悉的法國(guó)浪漫鋼琴王子，他的鋼琴旋律可以帶給人們無(wú)窮的美夢(mèng)與希望，下面請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《夢(mèng)中的婚禮》，表演者。
李：下面請(qǐng)XXX為我們表演鋼琴四手聯(lián)彈《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，請(qǐng)欣賞。
薄：請(qǐng)欣賞由XXX帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《北風(fēng)吹》，選自歌劇《白毛女》，XXX，今年10歲，學(xué)琴四年，已經(jīng)取得了中國(guó)音協(xié)鋼琴業(yè)余五級(jí)證書。掌聲歡迎。結(jié)束語(yǔ)：
�。阂皇资锥炷茉�?shù)慕?jīng)典曲目，在我們這群夢(mèng)想小天使的指尖流淌，李：我們用童真童趣對(duì)音樂(lè)和生活進(jìn)行了另一番闡釋。
�。盒履暌魳�(lè)會(huì)已進(jìn)入尾聲，但藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們心里。
�。航裉欤枪�(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一起；
李：今天，是對(duì)鋼琴對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)讓我們相逢在一起；
�。焊兄x所有的爸爸媽媽和老師們，李：正因?yàn)橛辛四銈儾粩嗟墓膭?lì)和無(wú)怨無(wú)悔的支持，�。何覀�?cè)趯W(xué)習(xí)鋼琴的道路上才蹣跚起步、漸行漸遠(yuǎn)。
薄：所有的爸爸媽媽和老師們
李：相信我們吧，我們的明天一定會(huì)因?yàn)榻裉斓呐Χ煌?/p>
�。鹤屛覀兤诖魈�
合：讓我們明年再相會(huì)
合：恭祝大家圣誕快樂(lè)、元旦快樂(lè)，合家幸福！
合：新年音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
新年合唱音樂(lè)會(huì)的串詞 4
涂：尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！非常高興和家相約在這美好的日子，這已經(jīng)是肖老師舉辦的第八次學(xué)生音樂(lè)會(huì)了，音樂(lè)會(huì)將于5分鐘后正式開(kāi)始。為了保證音樂(lè)會(huì)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家做到以下幾點(diǎn)：
1、請(qǐng)勿在場(chǎng)內(nèi)聲喧嘩，隨意走動(dòng)，請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)安靜。
2、請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至無(wú)聲狀態(tài)。
3、請(qǐng)看好您的小孩，注意安全。
4、請(qǐng)保持場(chǎng)內(nèi)清潔，切勿隨意亂扔果皮。
愿您擁有一個(gè)愉快的下午，也預(yù)祝音樂(lè)會(huì)圓滿成功！謝謝!
陳xx上臺(tái)演奏開(kāi)場(chǎng)曲：雙排鍵電子管風(fēng)琴《荒野七俠》
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始
涂：敬愛(ài)的老師，爸爸媽媽們
張：還有在座的同學(xué)們
合：家下午好！
涂：又迎來(lái)了一年一度的新年音樂(lè)會(huì)，在這美好恢的日子里，我們相聚一堂，滿懷喜悅。
張：今天上臺(tái)的小演奏家們是藝術(shù)的精靈，以童心的名義，奏響生命的暢想曲。
涂：一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目，在這些夢(mèng)想小天使的指尖流暢，揮灑著他們對(duì)多彩生活的熱愛(ài)。
張：他們用童真，童趣對(duì)音樂(lè)與生活進(jìn)行了另一番闡釋。
涂：今天，在這美麗的小舞臺(tái)上，我們將盡情演繹。
合：音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始!
1、涂：剛才為家演奏開(kāi)場(chǎng)曲的是陳鄭璇同學(xué)，她已經(jīng)獲得了全國(guó)考級(jí)電子琴十級(jí)，音樂(lè)素養(yǎng)十級(jí)，雙排鍵電子管風(fēng)琴九級(jí)和鋼琴八級(jí)的證書，并且多次榮獲三明地區(qū)和全省器樂(lè)比賽的一二三等獎(jiǎng)。下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由陳鄭璇同學(xué)帶來(lái)的十級(jí)鋼琴曲《輝煌的圓舞曲》，掌聲有請(qǐng)。
2、張：《四小天鵝舞曲》舞劇《天鵝湖》中的舞曲，該曲是舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，這首舞曲音樂(lè)輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，，質(zhì)樸動(dòng)人的旋律還富于田園般的詩(shī)意，形象地描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景。下面請(qǐng)周同學(xué)為家演奏《四小天鵝舞曲》，請(qǐng)欣賞。
3、涂：《花兒為什么這樣紅》是電影《冰山上的來(lái)客》中的插曲，歌曲講述了一名駐守新疆唐古拉山的解放邊防戰(zhàn)士，同當(dāng)?shù)匾幻利惞媚锏囊欢蝺?yōu)美凄涼的愛(ài)情故事。下面請(qǐng)吳震申同學(xué)為我們演奏，請(qǐng)欣賞。
4、張：《土耳其進(jìn)行曲》為奧地利音樂(lè)家莫扎特的a調(diào)第十一號(hào)鋼琴奏鳴曲（kv.331）的第三樂(lè)章，這是一首以“土耳其進(jìn)行曲”為主題而馳名世界的變奏曲。下面請(qǐng)黃子芫同學(xué)為我們演奏，掌聲有請(qǐng)。
5、涂：下面出場(chǎng)的是江邁和劉晨煜小朋友，他們將為我們帶來(lái)一曲鋼琴四手聯(lián)彈《小丑》，掌聲歡迎！
6、張：雙排鍵電子管風(fēng)琴起源于教堂管風(fēng)琴，距今已有兩千多年的歷史，它的多層鍵盤以及特的演奏方式，使其具有了多聲部用不同音色同時(shí)演奏的可能，從而可以模仿出龐樂(lè)隊(duì)的演奏效果，被稱為是一個(gè)人的管弦樂(lè)隊(duì)！雙排鍵這幾年才在中國(guó)發(fā)展起來(lái)，它卓越的演奏效果以及豐富的音樂(lè)表現(xiàn)力正被越來(lái)越多的人們熟知并喜愛(ài)。下面請(qǐng)涂雁冰同學(xué)為我們演奏《迪斯尼夢(mèng)幻夜舞曲》
7、張：《康定情歌》是一首家喻戶曉的四川民歌，下面請(qǐng)黃珊珊同學(xué)為我們演奏，請(qǐng)欣賞。
8、涂：下面請(qǐng)張泓鈺同學(xué)為家演奏《土耳其進(jìn)行曲》、《春舞》，請(qǐng)欣賞。
9、涂：下面為家演奏的是羅歆煒同學(xué)，他帶來(lái)的曲目是《賦格》《航海者》掌聲有請(qǐng)。
10.張：下面請(qǐng)劉冰予同學(xué)為家演奏拜爾作品第88首，請(qǐng)欣賞。
11、涂：貝多芬是維也納古典樂(lè)派的代表人物之一，他的作品既壯麗宏偉而又極樸實(shí)鮮明，他的音樂(lè)既內(nèi)容豐富，同時(shí)又易于為聽(tīng)眾所理解和接受。下面請(qǐng)黃鈺茜和鐘曼澤小朋友為我們演奏這首貝多芬的《土耳其進(jìn)行曲》，掌聲有請(qǐng)。
12、張：下面請(qǐng)董芊芊同學(xué)為家演奏車爾尼作品第80首，請(qǐng)欣賞。
13、涂：下面是陳元同學(xué)給家?guī)?lái)的雙排鍵電子管風(fēng)琴曲xxx加勒比海盜！請(qǐng)欣賞！
14、張：接下來(lái)為家演奏的是徐裕瑩小朋友，她為家?guī)?lái)的曲目是拜爾練習(xí)曲第100首，請(qǐng)欣賞。
15、涂：《茉莉花》是一首家耳熟能詳?shù)拿窀栊≌{(diào)，這首曲子旋律婉，感情細(xì)膩，通過(guò)贊美茉莉花，含蓄地表現(xiàn)了男女間淳樸柔美的感情。下面請(qǐng)蔡琪同學(xué)為家演奏，掌聲有請(qǐng)。
16、張：下面為我們演奏的這位余晗小朋友才學(xué)琴幾個(gè)月，他給我們帶來(lái)的曲目是《輕輕的劃》，家掌聲鼓勵(lì)。
17、涂：“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng).我們滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上.”下面請(qǐng)董梓恩和羅積城小朋友為我們帶來(lái)鋼琴四手聯(lián)彈《鈴兒響叮當(dāng)》。
18、張：下面由張照斌同學(xué)為我們帶來(lái)一首《小丑》，請(qǐng)欣賞。
19、涂：接下來(lái)是現(xiàn)代爵士搖滾樂(lè)曲《五千瓦》，演奏者：翁智軒，請(qǐng)欣賞
20、張：下面是王家源小朋友為家?guī)?lái)的拜爾作品第72首和doremi，掌聲有請(qǐng)
21、涂：接下來(lái)為家演奏的.是鄭天悅同學(xué)，她帶來(lái)的曲目是格季克作品第32部第19首，請(qǐng)欣賞。
22、張：…德斯基進(jìn)行曲》是奧地利作曲家老約翰?施特勞斯的代表作，這首曲子以其膾炙人口的旋律和鏗鏘有力的節(jié)奏征服了廣聽(tīng)眾，下面請(qǐng)聽(tīng)涂雁冰同學(xué)為家演奏，請(qǐng)欣賞。
23、張：接下來(lái)是聶心怡同學(xué)帶來(lái)的鋼琴曲拜爾作品第66首，掌聲有請(qǐng)。
24、涂：下面請(qǐng)柯佳怡同學(xué)為家演奏拜爾作品第72首，請(qǐng)欣賞
25、涂：下面為家演奏的是余婧同學(xué)，她帶來(lái)的曲目是《土耳其進(jìn)行曲》和《自由探戈》
26、張：接下來(lái)是由王家俊和馬秋燕小朋友為家?guī)?lái)的鋼琴四手聯(lián)彈《春之聲》，請(qǐng)欣賞。
27、涂：接下來(lái)是金越小朋友帶來(lái)的鋼琴曲《我的太陽(yáng)》，請(qǐng)欣賞
28、翁智軒上臺(tái)演奏結(jié)束曲：雙排鍵電子管風(fēng)琴《七俠蕩寇志》
演奏開(kāi)始一分鐘后倆主持人隨著音樂(lè)上臺(tái)。
涂：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍，動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)令人流連忘返。
張：音樂(lè)是唯一一種全世界都能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，孩子們純真的心靈把音樂(lè)的靈魂闡釋的淋漓盡致。
涂：或歡快，或激昂，或柔美，或明朗，絲絲入扣，每一個(gè)音符都把真情流露，溫情傳送。
張：讓這份溫情和感動(dòng)成為永恒，讓這份美好的回憶一直延續(xù)，也讓美妙的琴聲伴隨孩們快樂(lè)成長(zhǎng)。
涂：XX年迎新春音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，感謝親愛(ài)的老師和爸爸媽媽，是你們的辛勤培育才有我們今天的成績(jī)，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，明年拿出更好的成績(jī)向你們展示。
合：讓我們明年再見(jiàn)!
涂：請(qǐng)全體學(xué)員到臺(tái)上合影，并領(lǐng)取紀(jì)念品一份。
新年合唱音樂(lè)會(huì)的串詞 5
一、貝貝：新的一年，每一天都充滿了新鮮。蕾蕾：新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。
貝貝：喜慶的鑼鼓敲起來(lái)蕾蕾：幸福的小朋友跳起來(lái)
合：請(qǐng)欣賞大班的舞蹈《開(kāi)門紅》。
二、胡展瑞：小朋友的舞蹈表演得可真不錯(cuò)
賀小宇：我們?cè)姼枵f(shuō)得也是頂呱呱。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌表演。（第一組）
三、焦心彤：我們是快樂(lè)的
劉瀚元：我們是最棒的！
徐婉茗：親愛(ài)的朋友們，鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起，翻開(kāi)新的'一頁(yè)日歷，我們感到無(wú)限欣喜。
周靖然：新年向我們走來(lái)，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
合：請(qǐng)欣賞英文歌曲聯(lián)唱（第二組）
四、李鵬：快過(guò)大年了，小朋友們要在這里給大家拜個(gè)早年。
王耀基：是啊，他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)欣賞三句半《新年到》
五、劉爽：說(shuō)也說(shuō)了，看也看了，小朋友都有點(diǎn)坐不住了，那我們就一起動(dòng)起來(lái)吧
六、麗：環(huán)保是我們永恒的主題，現(xiàn)在您所看到的就是融集世界頂尖級(jí)設(shè)計(jì)師為我們?cè)O(shè)計(jì)的以“簡(jiǎn)約、環(huán)�！睘橹黝}的新春新款，大家已經(jīng)看到當(dāng)我們將身邊廢棄的塑料袋、報(bào)紙積攢起來(lái)后，經(jīng)過(guò)小朋友巧妙的構(gòu)思就會(huì)勾勒出20xx年新款服飾，引領(lǐng)世界潮流。
爽：謝謝我們美麗可愛(ài)的時(shí)裝模特，“貓步”走得很好！今天回家一定要小心，不要被狗仔隊(duì)偷拍呀，因?yàn)槟銈兌际敲搜剑。ê茫╅_(kāi)個(gè)玩笑！掌聲再次給予他們，謝謝大一班寶寶的精彩表演！
七、朱美彤：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘
王�。和甑母杪暷敲炊赐�
王卿頤：童年的生活最最幸福
榮鶴：請(qǐng)欣賞相聲《我愛(ài)幼兒園》
八、貫爭(zhēng)：下面有請(qǐng)第二組小朋友給大家表演詩(shī)歌朗誦
九、鄭紫萱：歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)
張家碩：美麗的舞蹈跳起來(lái)，合：請(qǐng)欣賞英文歌曲聯(lián)唱（第一組）
十、田恩澤：你們看過(guò)球操、體操表演，可你們看過(guò)手指操表演嗎？
陶鵬宇：下面欣賞手指操表演《過(guò)大年》（女孩表演）
十一：許馨：我們大四班的男孩們各個(gè)生龍活虎，現(xiàn)在就請(qǐng)你們看看他們的真功夫請(qǐng)欣賞男孩們表演的《搏擊操》
十二、佟佳音：男孩子們的表演可真棒呀，女孩子都坐不住了，下面請(qǐng)女孩為大家?guī)?lái)的歌曲聯(lián)唱（第一組）
十三、張欣悅：小朋友們很喜歡學(xué)英語(yǔ)的
賀小宇：是啊，這不今天他們?yōu)槲覀儽硌菀粋�(gè)不一樣的英語(yǔ)節(jié)目
王卿頤：請(qǐng)欣賞英語(yǔ)短劇《xxx》
十四、師：剛才輕松了一下，又到了令人振奮的環(huán)節(jié)了，下面是親子游戲時(shí)間，看誰(shuí)能在比賽中勝出。親子游戲《xxx》
十五、楊浩翔：下面請(qǐng)欣賞英文歌曲聯(lián)唱《xxx》（第二組）
十六、賀小宇：真是好戲都在后頭，越看越好看，越來(lái)越精彩，接下來(lái)請(qǐng)欣賞個(gè)人才藝表演
十七：爽：“人有了一顆感恩的心，就是一個(gè)幸福的人。學(xué)會(huì)熱愛(ài)、學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)給予，生活會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)
麗：下面親信上孩子們帶來(lái)的手語(yǔ)操《感恩的心》（全體表演）
爽：看了剛才的舞蹈，您是否和我一樣心存感激
麗：人有了一顆感恩的心，就是一個(gè)幸福的人
爽：學(xué)會(huì)熱愛(ài)、學(xué)會(huì)感謝、學(xué)會(huì)給予，生活會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)！
麗：謝謝全體小朋友和家長(zhǎng)，同樣感謝你們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺�，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)的支持、理解
爽：我相信：我們大四班的小朋友、老師、家長(zhǎng)會(huì)以“感恩”的心教孩子們學(xué)會(huì)熱愛(ài)、學(xué)會(huì)感謝、學(xué)會(huì)給予！生活才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)！
結(jié)束語(yǔ)（二人上）
爽：讓我們記住今天
麗：讓我們期待明天
爽：大四班家園同樂(lè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
麗：讓我們明年再相會(huì)
合：恭祝大家新年快樂(lè)，合家幸福！再見(jiàn)
新年合唱音樂(lè)會(huì)的串詞 6
一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
乙：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
甲：在這辭舊迎新的日子里，我們祝大家在新的一年：萬(wàn)事順心，
乙：生活舒心，
甲：健康寬心，
乙：人人有愛(ài)心，
甲：工作有信心，
合：天天都開(kāi)心!!
甲：置身在陶然亭小學(xué)，同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn)；
乙：置身在陶然亭小學(xué)，同學(xué)們感受到一種勝似母愛(ài)的關(guān)懷。
甲：同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望；
乙：在這里，同學(xué)們每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹，
甲：在這里，同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長(zhǎng)。
乙：20xx年即將過(guò)去，
甲：20xx年即將來(lái)臨。
乙：在這展望明天的時(shí)刻，就讓你我在“一醉意陶然”這片沃土上，共同譜寫一曲屬于20xx年的篇章——光榮與夢(mèng)想！
乙：唱給自己，
甲：唱給明天，
合：唱給太陽(yáng)！
二、校長(zhǎng)致新年祝辭
甲：首先有請(qǐng)校長(zhǎng)致新年賀詞，大家熱烈歡迎！
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們相聚此時(shí)，敞開(kāi)心扉，釋放激情
乙：今天，我們相聚此地，暢游在這歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響共同分享
甲：今天，我們送去真誠(chéng)的祝福
乙：帶著祝愿、帶著期盼
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：期盼已久的希望，匯成今日歡樂(lè)的海洋
合：陶然亭小學(xué)20xx年新年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
三、文藝節(jié)目表演
乙：有一群小不點(diǎn)兒，他們有著稚嫩的臉龐，純真的笑容，他們踏著歡快的節(jié)拍來(lái)了，也正好為我們今天的迎新晚會(huì)加加油！為新的一年加加油！首先請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小朋友帶來(lái)的舞蹈《加加油》，
甲：床前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝。相思的紅豆巫山的雪，邊塞的戰(zhàn)士回鄉(xiāng)的客……同學(xué)們，你能想到相應(yīng)的唐詩(shī)嗎？你能穿越到詩(shī)人那個(gè)朝代感受一下那個(gè)場(chǎng)景嗎？接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由合唱團(tuán)同學(xué)帶來(lái)的《讀唐詩(shī)》。
乙：圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié)，譯名為“基督彌撒”，是西方傳統(tǒng)節(jié)日，也就是剛剛過(guò)去的昨天。據(jù)說(shuō)圣誕之夜，圣誕老人會(huì)悄悄地給孩子們準(zhǔn)備禮物放在長(zhǎng)筒襪里。孩子們，讓我們先來(lái)感受一下合唱團(tuán)孩子們用歌聲帶給我們的節(jié)日祝福吧！請(qǐng)欣賞《圣誕歌曲聯(lián)唱》
甲：是宮崎駿的同名作品《天空之城》中的主題曲�！短炜罩恰分v述了兩位小主人翁追尋天空之城的歷程，其實(shí)這也是每個(gè)人追尋理想過(guò)程的寫照。雖然理想最終破滅，不過(guò)，我們有過(guò)追求、有一顆勇敢的心、有一個(gè)美好的過(guò)程，所以也就沒(méi)什么遺憾了！主題曲表達(dá)的也正是這么一種帶著淡淡的憂傷，在凄美中，充滿憧憬、向往、奮進(jìn)、不屈不撓，明知悲劇的結(jié)果，也義無(wú)反顧、勇往直前的精神
乙：小號(hào)是大家喜歡的一種樂(lè)器，曲調(diào)悠揚(yáng)，和諧美妙。圣詠歌本身是一種用于教會(huì)儀式的素歌，歌曲本身表情肅穆，風(fēng)格樸素，而圣詠歌與小號(hào)的完美結(jié)合，又給大家?guī)?lái)了一種新的體驗(yàn)。請(qǐng)欣賞小號(hào)齊奏——《圣詠歌》
甲：《逆戰(zhàn)》本身是以機(jī)甲模式為核心近未來(lái)風(fēng)格游戲，想必大家一定喜歡這游戲吧，這款游戲主題曲也為《逆戰(zhàn)》，歌曲動(dòng)感十足，尤其加以架子鼓演奏，相信更會(huì)使大家心潮澎湃！
乙：56個(gè)民族56多花，56個(gè)民族是一家，多彩的民族多彩的家。一支支五湖四海曲，一首首三山五岳歌，一串串傳統(tǒng)民族調(diào)，一陣陣快樂(lè)童真樂(lè)。我們的校園生活充滿歡樂(lè)，是那么的純真，猶如雨后的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的朝氣蓬勃，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。請(qǐng)您欣賞表演唱興趣班帶來(lái)的歌曲串燒《多彩民族》
甲：《鈴兒響叮當(dāng)》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國(guó)歌曲。生動(dòng)的歌詞描繪了一群孩子冒著大風(fēng)雪，坐在馬拉的雪橇上，他們的歡聲笑語(yǔ)伴著清脆的馬鈴聲回響在原野……表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格，抒發(fā)了熱愛(ài)美好生活的真摯情感。請(qǐng)欣賞新樂(lè)團(tuán)合奏——《鈴兒響叮當(dāng)》
乙：碧草青青花盛開(kāi)，彩蝶雙雙久徘徊，千古傳送深深愛(ài)，山泊永戀祝英臺(tái)。讓我們跟隨悠揚(yáng)的笛聲，走進(jìn)梁祝化蝶的故事......長(zhǎng)笛齊奏——《梁�！�
甲：婉轉(zhuǎn)萋美的愛(ài)情故事有音樂(lè)的演奏更加美妙，音樂(lè)的美麗真是無(wú)窮啊，是誰(shuí)給我?guī)?lái)一節(jié)快樂(lè)的音樂(lè)課？音樂(lè)課上有哪些好玩的故事？瞧，伴隨著跳動(dòng)的音符，乘著音樂(lè)的翅膀，她們飛到了這個(gè)舞臺(tái)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的DoReMi》。
乙：《時(shí)光流逝》又名《我只在乎你》，是著名華人鄧麗君于1987年演唱的國(guó)語(yǔ)歌曲，這也是鄧麗君錄制的最后一張專輯。她與生俱來(lái)的完美音色演繹出無(wú)數(shù)傳唱至今、余韻繞梁的歌曲，聆聽(tīng)她天籟般的歌聲是種美妙的享受。其代表作品，甜蜜蜜、小城故事、夜來(lái)香、但愿人長(zhǎng)久、月亮代表我的心、我只在乎你等歌曲，早已成為無(wú)數(shù)華人心中永恒的.經(jīng)典。今天我們就來(lái)聆聽(tīng)這一首經(jīng)典歌曲《時(shí)光流逝》
甲：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季；繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。《龍舌蘭》是美國(guó)作曲家——查克·瑞歐所寫的一首爵士樂(lè)曲，樂(lè)曲有很強(qiáng)的節(jié)奏律動(dòng)感，下面請(qǐng)欣賞我校管樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的《龍舌蘭》。
四、結(jié)束語(yǔ)：《明天會(huì)更好》背景音樂(lè)起。
甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好
乙：20xx年新年音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
新年合唱音樂(lè)會(huì)的串詞 7
開(kāi)幕詞
胡：敬愛(ài)的老師！
金：親愛(ài)的同學(xué)們！
胡金：大家晚上好！
胡：此時(shí)室外炎炎夏日，室內(nèi)卻是絲絲涼意，因?yàn)槲覀儦g聚一堂，迎來(lái)了我們盼望已久的音樂(lè)會(huì)。
金：時(shí)間過(guò)的真的很快，一轉(zhuǎn)眼我們第5次相聚這里開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
胡：在這5年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)到了很多知識(shí)，也長(zhǎng)大了。
金：還要特別感謝永外實(shí)小的黃老師為我們提供這次音樂(lè)會(huì)的場(chǎng)所。謝謝！
胡：本次音樂(lè)會(huì)特別邀請(qǐng)了胡老師，來(lái)?yè)?dān)任我們的嘉賓。
金：現(xiàn)在，請(qǐng)黃老師，也就是我們的yellow，為我們獻(xiàn)詞。大家掌聲歡迎！
黃老師：xxxxxx
胡：謝謝黃老師！
胡金：現(xiàn)在，我宣布永外實(shí)小五（2）班第五屆音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�。ㄕ坡暎�
串詞
胡：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的天空下成功翱翔，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切！請(qǐng)聽(tīng)一顆顆感恩的心在吟頌！有請(qǐng)金婷婷同學(xué)為我們演唱感恩的心。
閉幕詞
金：見(jiàn)證是一夜心的回歸，綿綿不絕，滾滾流淌，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
胡：揮手是音節(jié)在音符的交響中，慢慢沉醉，細(xì)細(xì)品位，很短很短。
金：良宵苦短，樂(lè)音情長(zhǎng)，縱然能留住各位高彭的心，也難驅(qū)除你們浮現(xiàn)在臉上的'倦意，
胡：請(qǐng)?jiān)谖覀兊囊魳?lè)聲中舉杯邀約，邀約下一次的音之旅程，
金:情陷音樂(lè)的天空，由音樂(lè)開(kāi)始再由音樂(lè)結(jié)束音樂(lè)會(huì)的盛況。
胡：難忘今宵，難忘每個(gè)瞬間帶給我們的震撼和沖擊
金：朋友，讓我們?cè)谝魳?lè)的盛典中傳說(shuō)我們的久遠(yuǎn)。
合：先生們，女士們各位朋友們?cè)僖?jiàn)
新年合唱音樂(lè)會(huì)的串詞 8
周：尊敬的老師們
紀(jì)：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
周：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
紀(jì)：過(guò)去的一年里，老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是他們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)。
周：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師們，你們辛苦了！”紀(jì)：20xx年即將過(guò)去，20xx就要到來(lái)，新年是新的樂(lè)章，讓我們用勤奮，用努力，迎接充滿希望的20xx！
周：讓我們用歌聲迎接充滿希望的20xx。請(qǐng)欣賞全班合唱”新年好”（合唱“新年好”）
周：新的一年是新的開(kāi)始，伴著新年好的歌聲，我們走進(jìn)了新的一年。
紀(jì)：新的一年又怎么能缺少激情奔放的拉丁舞呢？下面請(qǐng)欣賞周竹涵等同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演。（拉丁舞表演）
周：拉丁舞帶給了我們蓬勃的朝氣，美的享受。小小的.舞蹈家們?cè)谒囆g(shù)的殿堂內(nèi)自由翱翔。
紀(jì)：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來(lái)是屬于你，屬于我，屬于我們大家的。周：下面請(qǐng)欣賞黃小沐、劉雨慷合唱“海闊天空”（合唱海闊天空）
紀(jì)：獨(dú)特的動(dòng)作與創(chuàng)意，帥氣的律動(dòng)與張揚(yáng)，這就是時(shí)下最流行、最潮、最酷的舞蹈——街舞
周：讓我們請(qǐng)出帥氣的舞者們，讓他們用超炫舞蹈點(diǎn)燃今天的音樂(lè)會(huì)吧！有請(qǐng)廖雨婷、王俊杰。（街舞表演）
周：2年級(jí)10班是個(gè)國(guó)際化的班級(jí)，這里有來(lái)自韓國(guó)的同學(xué)們。在成都這個(gè)第二故鄉(xiāng)，我們一起在老師的引導(dǎo)下成長(zhǎng)。
紀(jì)：在這歡樂(lè)的日子里，他們要用熱烈的歌聲表達(dá)對(duì)老師們的感謝。下面請(qǐng)欣賞韓國(guó)小朋友們帶來(lái)的英文歌曲。（英文歌曲）
周：動(dòng)聽(tīng)的歌曲結(jié)束了，想不想欣賞古箏表演呢？有請(qǐng)李佳穎。
周：聽(tīng)完歌，看完舞，大家是不是也按耐不住，想?yún)⑴c其中來(lái)？接下來(lái)就是大家的游戲競(jìng)賽環(huán)節(jié)了！比賽規(guī)則張老師已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)了，只有按規(guī)則完成這三項(xiàng)活動(dòng)，才能到張老師那里領(lǐng)取獎(jiǎng)品。最先完成可以最先選擇獎(jiǎng)品哦，加油吧！紀(jì)：最后，請(qǐng)全班同學(xué)站到教室中央，圍成兩個(gè)圈，手牽手，家長(zhǎng)和老師們也一起來(lái)吧！請(qǐng)張老師組織游戲。
周：燈謎是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是我們民族傳統(tǒng)的一門綜合性藝術(shù)。這里為大家準(zhǔn)備了很多有趣的燈謎。如果你知道謎底，就記住燈謎上的數(shù)字，然后告訴老師數(shù)字和謎底，對(duì)了就可以領(lǐng)取獎(jiǎng)品，趕緊行動(dòng)吧！
紀(jì)：今天的音樂(lè)會(huì)真是歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)融融。
周：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔！
合：祝老師和爸爸媽媽們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！20xx年新年音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
新年合唱音樂(lè)會(huì)的串詞 9
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家新年好
男1：新的鐘聲
女1：新的一年
男2：新的祝福
女2：新的期待
男2：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女1：20xx年的鐘聲即將敲響
男1：回首往事，我們滿懷豪情
女2：展望未來(lái)，我們重任在肩
男1：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
女1：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男2：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女2：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
男1：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
女2：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫
男2：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;
女1：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。
男2：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;
女2：滿地余寒露
凝香，凝不住你絕美的年華。
男1：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女1：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男1：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。
女1：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男2：這一刻是美好的，
女2：這一刻是溫馨的，
合：這一刻是充滿激情的。
男2：讓我們手牽手
女2：讓我們肩并肩
男1：讓我們跳起來(lái)
女1：讓我們唱起來(lái)
男2：歌唱春天
女1：歌唱未來(lái)
男1：下面由等帶來(lái)的《奔跑》，掌聲歡迎!
女1：感謝她們的精彩表演。接下來(lái)由朗誦《江雪》。
男2：朗誦《江雪》非常精彩，下面由帶來(lái)的《曹操》，掌聲歡迎!
女2：帶來(lái)的《曹操》非常動(dòng)聽(tīng)，下面讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吉他彈唱“外婆的澎湖灣”表演者。
女2：今天不僅有吉他表演，還給同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)驚喜——“翻牌得大獎(jiǎng)”，讓我們用熱烈的'掌聲迎接這個(gè)大獎(jiǎng)。
男2：下面由等演唱《歌聲與微笑》，掌聲歡迎!
女1：感謝她們的精彩表演。下面請(qǐng)觀看等同學(xué)的武術(shù)表演。
男1：接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎由等帶來(lái)的《童年》!
男1：感謝她們的精彩表演。下面請(qǐng)觀看小品“男人的謊言”，表演者。
女1：看完了這個(gè)小品，大家是不是意猶未盡，我們還為大家準(zhǔn)備了“噴水”，掌聲歡迎!
男2：感謝他們的精彩表演。我們班還有一個(gè)“速度與實(shí)力”的組合，讓我們?cè)凇俺?jí)英雄”的歌聲中見(jiàn)識(shí)一下他們的實(shí)力，掌聲歡迎。
女2：從剛才的歌聲中我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)組合的實(shí)力，名副其實(shí)。接下來(lái)讓大家見(jiàn)識(shí)一下我們?nèi)?6)班的同學(xué)們的實(shí)力，有請(qǐng)猜謎團(tuán)華麗登場(chǎng)。
女2：剛才的猜謎真是一場(chǎng)“智力大戰(zhàn)”，大戰(zhàn)過(guò)后請(qǐng)欣賞“逆戰(zhàn)”，演唱者：
男1：聽(tīng)完歌曲“逆戰(zhàn)”，我們?cè)賮?lái)看一看人與老虎的一場(chǎng)大戰(zhàn)，請(qǐng)欣賞“武松打虎”，表演者：，掌聲有請(qǐng)!
女1：感謝他們的精彩表演。下面由為我們演唱“曾經(jīng)的你”。
男2：聽(tīng)完“曾經(jīng)的你”，讓我們繼續(xù)欣賞大家都非常熟悉的“小蘋果”，演唱者：
合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們
女1：讓我編織你們，用青春的金線，
男2：讓我編織你們，用燃燒的信念
女2：編成絢麗的歲月
男1：編成遐思的年華
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前
女2：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
男1：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉
女1：愿雨里有你的收獲，
男1：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
女1：陽(yáng)光中我為你祝福，
男1：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：再見(jiàn)
新年合唱音樂(lè)會(huì)的串詞 10
松：尊敬的老師
順：親愛(ài)的同學(xué)們
合：晚上好!松：我是同學(xué)，
順：我是同學(xué)：
松：光陰似箭，二十四個(gè)春秋已從我們身邊悄悄溜走。
順：歲月如梭，多少青春往事還未來(lái)得及時(shí)回憶。
松：明順今天回到我們母校舉辦這次90屆全體學(xué)生會(huì)，意義非凡。
順：是啊，用熱烈掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)(校長(zhǎng))和老師們支持和幫助，表示衷心感謝!
松：感謝他們給我們這么好的地方，讓我們仿佛又回到了昨天，穿越到今天。
對(duì)老師們的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的感謝!我們也要借此機(jī)會(huì)感謝當(dāng)年來(lái)給予我們諄諄教誨，給予我們無(wú)限關(guān)懷的老師們。(找?guī)讉�(gè)美女獻(xiàn)鮮花)合：請(qǐng)老師上臺(tái)分享師生往事
順：終于迎來(lái)今天這難得的相聚。我們離開(kāi)母校已經(jīng)20xx年，這些年生活的日日夜夜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，唯有同學(xué)意最真，心靈深處永記憶
松：今天，在這百花盛開(kāi)、彩蝶紛飛的春天里，經(jīng)過(guò)同學(xué)們精心策劃、周密安排我們終于重逢(用熱烈掌聲給這些籌備這次活動(dòng)同學(xué)們表示慰問(wèn))
順：今天看到同學(xué)們彼此親切的面孔，聽(tīng)到同學(xué)們彼此熟悉的聲音，
松：此時(shí)此刻同學(xué)們心情很激動(dòng)，大家分別多年，彈指一揮間，昔日純情的少男少女，都已步入不惑之年，可師生之間、同學(xué)之間的友情沒(méi)變，
順：今天是我們最高興的時(shí)刻，笑意寫在我們每個(gè)人的臉上;今天是我們最欣喜的時(shí)刻，因?yàn)槲覀冇铸R聚一堂，共話友誼，共敘思念。
松：今日相聚，大家沒(méi)有貧富貴賤之分
順：因?yàn)槲覀兊男闹醒b著的是彼此擁有的'同學(xué)友誼
松：從我們闊別了母校20xx年，我們?cè)谶@個(gè)共同期盼的日子里，終于走到一起來(lái)了。
順：帶著期盼、帶著祝福，我們?nèi)缂s相聚在這里，實(shí)現(xiàn)了我們夢(mèng)寐以求的愿望
松：人生沉浮幾十載，同學(xué)情義始最真。我們?cè)谝粋�(gè)溫暖的大家庭里共同生活、一起敘舊、互助互利，共同度過(guò)了人生最純潔、最浪漫、最美好、最值得回憶的、最寶貴的美好時(shí)光。
順：時(shí)光流逝，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)大家庭20xx年左右�；厥淄拢覀儫o(wú)限感慨。人生能有多少個(gè)20xx年啊，我們?cè)缇蛻?yīng)該在一起相聚了!
松：20xx年的時(shí)光，足以讓我們感受人生百味。
順：一日同學(xué)，一世親情。那是割不斷的情，那是分不開(kāi)的緣。
松：感慨啊!當(dāng)時(shí)女生大多數(shù)現(xiàn)在做母親及有些可能當(dāng)(奶奶或外婆)叫女生有做外婆或奶奶舉手
順：感嘆啊!，當(dāng)時(shí)毛頭小伙現(xiàn)在已是爸爸。有些可能當(dāng)(爺爺或公公)叫男生有做爺爺或公公舉手
松：當(dāng)時(shí)我們還年輕，我們不懂人生，我們充滿理想，我們懷著美好的愿望憧憬未來(lái)。
順：時(shí)光可以帶走青春年華，卻帶不走深厚的同窗情誼。
松：故友相見(jiàn)，同學(xué)相逢，幾度離合，幾度美好。
順：如煙往事，事事掛心，幾番提起，幾番新奇。
松：多少系于胸襟的感慨就在嘴邊
順：幾多發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)藏在心底
松：讓這些塵封的心情早點(diǎn)見(jiàn)日吧
順：讓我們把失去的美好年華追憶
松：一日同學(xué)，一世親情，祈禱我們的明天更燦爛，
順：一日同學(xué)，一生友情，祝福我們的朋友幸福安康
會(huì)長(zhǎng)及名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)：回首過(guò)去，放眼未來(lái)，我們充滿信心。此時(shí)的我們正是風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。
會(huì)長(zhǎng)及名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)：讓我們充實(shí)生活每一天，畫出多彩的人生軌跡。生活中有你我他，回憶中有你我他，年年相聚有你我他，讓我們明年再次相聚!
合：為了大家的再次重逢，請(qǐng)大家共同舉杯。祝老師們同學(xué)們身體健康，家庭幸福、工作順利、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
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