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讀書節(jié)的活動(dòng)串詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
甲：炎炎的夏日驅(qū)不散我們讀書的熱情
乙：沁人的書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程
甲：在書香四溢的校園中
乙：在書聲朗朗的班級(jí)里
甲：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅形掣侍鸬挠曷?/p>
乙：我們廢寢忘食從書中挖取知識(shí)的寶藏
甲、乙：在這美好的時(shí)刻，東興中心小學(xué)第四屆《讀書匯報(bào)》活動(dòng)現(xiàn)在開始。
甲：書是人類社會(huì)的歷史，是人類智慧的結(jié)晶，是人類向上的導(dǎo)航。那么，在中外名人的眼中，“書”又是什么呢？請(qǐng)聽名言集錦《書的妙喻》
�。ㄈ昙�(jí)集體表演，配樂誦讀）
乙：沒錯(cuò)，書就是我們精神的家園，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镆黄鸶惺�、一起遨游吧�?/p>
甲：古往今來，歷史的長(zhǎng)流中留下了許多關(guān)于讀書的故事。這些故事膾炙人口，我們二年級(jí)的小朋友們熱愛讀書，他們非常愿意將他們看到的故事來與我們分享。首先是二（1）班的張杞童小朋友，她給我們講的故事是《》。
（二年級(jí)）
甲：真是愛讀書的（）��！下面請(qǐng)二（2）班（）帶來故事《懸梁刺股》
乙：孫敬、蘇秦真用功��！二（3）班的湯敏小朋友也為我們帶來了一則故事《囊螢映雪》
甲：這些名人真值得我們學(xué)習(xí)啊！
乙：其實(shí)，在我們的身邊也有這樣精彩的故事，請(qǐng)聽《耗子小傳》。
�。ㄋ哪昙�(jí)學(xué)生表演）
甲：感謝(的)精彩發(fā)言，愿我們所有的人都在書海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)理想的彼岸。
乙：多有趣的故事，多動(dòng)人的話語。讀書不僅需要下功夫，更要講究方法。下面請(qǐng)五年級(jí)的（ ）（ ）（ ）三位同學(xué)給我們介紹《名人讀書法》。
（五年級(jí)學(xué)生表演）
甲：這些真是讀書的好方法！聽了這些名人讀書法后，希望所有的人都能運(yùn)用這些讀書方法，讓自己會(huì)讀書、愛讀書！
歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍，古詩文就是其中燦爛的星辰，
乙：那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代的人成長(zhǎng)，
甲：那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操，
乙：聽，朗朗的美詩文誦讀開始了
�。ㄋ�、五、六年級(jí)分組集體朗誦，配樂誦讀）
甲：是呀！書籍是作者思想的結(jié)晶，是人類社會(huì)的精神財(cái)富。讓我們都來做書的朋友吧！愛好讀書的人必定收益多多。下面請(qǐng)聽相聲《書蟲大比拼》。
�。昙�(jí)學(xué)生表演）
乙：謝謝兩位同學(xué)精彩的表演！從書中我們不僅能獲取大量的知識(shí)，更能體驗(yàn)人生百味，感受獨(dú)特美感。在讀書活動(dòng)中，同學(xué)們做了大量的讀書筆記，積累了很多精彩片斷和優(yōu)美詞句。下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們朗誦的優(yōu)秀章節(jié)。
�。ㄋ�、五、六年級(jí)共9個(gè)人表演）
甲:書，能陶冶我們的情操。好書，更能給我們帶來歡愉！下面將要進(jìn)入我們的好書推薦環(huán)節(jié)。同學(xué)們，你們想推薦哪些好書給大家呢？誰先來？
（一~六年級(jí)每班一人表演）
�。òl(fā)言格式;我是班的，我給大家推薦的好書是《》。……）
乙：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好象世界上沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。下面請(qǐng)聽我們的心語大放送〈〈做個(gè)快樂的讀書人〉〉。
�。ㄈ昙�(jí)學(xué)生1-4人表演）
甲：俗話說：“活到老，學(xué)到老”“讀書是一輩子的事”老師是我們讀書的引路人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！請(qǐng)欣賞老師們給我們帶來的視聽大餐。（教師配樂誦讀）
甲：同學(xué)們，書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)……
乙：與書相伴，受益匪淺，幸福一生。下面我們宣布在此次讀書節(jié)活動(dòng)中被評(píng)為“閱讀之星”的同學(xué)，希望大家向他們學(xué)習(xí)。
甲：朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典為友，讓書香永駐我們的班級(jí)，永遠(yuǎn)溢滿我們的校園，讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣！
合：愿好書陪伴著我們健康快樂幸福地成長(zhǎng)
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