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    1. 《牧場上的家》音樂教學設計

      時間:2022-06-20 14:44:53 音樂 我要投稿
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      《牧場上的家》音樂教學設計

        一、 教學內(nèi)容:表演《牧場上的家》

      《牧場上的家》音樂教學設計

        二、 教學目標:

        1、用平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱,表達對家鄉(xiāng)的依戀及對美好生活的憧憬。

        2、復習弱起小節(jié)的含義和他在音樂中的表現(xiàn)效果

        三、 教學重點:

        學會用自然的聲音演唱歌曲,體會歌曲表達的美好情緒。

        四、 教學難點:

        學會用自然的聲音演唱歌曲,體會歌曲表達的美好情緒。

        五、 教學過程:

        表演《牧場上的家》:

        這是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。3/4拍,大調(diào)式,旋律優(yōu)美,流暢。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。

        1.這是美國兒童對自己在牧場上家的贊美。

        2.教師范唱時要注意弱起拍的節(jié)奏及換號處。

        3.學唱曲調(diào)。

        (1)在看譜聽教師范唱曲調(diào)(或鋼琴單音彈奏曲調(diào))中,找出曲調(diào)中的相同樂句。

        (2)先在教師指導下學唱第一樂句8小節(jié),及第三樂句的8小節(jié),要求學生劃3/4拍指揮圖式唱譜。

        (3)學生自學第二樂句的8小節(jié),劃拍把握好節(jié)奏的長短。注意弱拍節(jié)奏。

        (4)在教師完整的彈奏曲調(diào)后,準確地唱好全曲。注意唱好三拍子的強弱感,并隨著曲調(diào)起伏唱出力度的漸強、漸弱。

        4.在歌曲演唱中要唱出對牧場家的愛。第三樂句是全曲的^***,在力度上要稍強。

        改編練習

        1.非常熟練唱好前8小節(jié)曲調(diào)。

        2.掌握4/4拍或6/8拍的特征。

        3.學生自由選擇兩種拍號進行改編,如:?

        4.改編展示:學生試唱自己的改編曲。教師要多加鼓勵學生的改編曲。

        小結(jié):改編也是一種創(chuàng)作,但由于不同的拍號,所以情緒也不盡相同。

        教學后記:本單元我通過音樂游戲、唱歌教學、律動等多種教學形式,讓學生在“情”的感受當中來感受音樂,在“情”的呼喚中喚起學生學習音樂的渴望。通過學習,學生感受到爸爸、媽媽的愛和家庭的溫暖,從而激發(fā)孩子去愛自己的家。充分的體現(xiàn)了以“音樂為本”、以“育人為本”的藝術(shù)原則。

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