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《統(tǒng)計(jì)與概率》試卷評(píng)講情況分析
一、基本情況：
參加考試人數(shù)為70人，各分?jǐn)?shù)段為：
90分以上 13人，
80-89分 30人，
60-80（不包括80分） 18人，
考試比較差的 9人，
二、部分學(xué)生考試情況：
王郢朝張斌馬志恒三位同學(xué)考試成績(jī)還不錯(cuò)，就是字寫的好一點(diǎn)，卷面再整潔一點(diǎn)就更好了，我相信在下一次的測(cè)試中會(huì)有意想不到的收獲！
一直以來(lái)考試成績(jī)比較穩(wěn)定的謝若男肖兵李毅劉娜四位同學(xué)這次沒發(fā)揮好，希望你們總結(jié)下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，抽時(shí)間和在老師一起說說。但要記住一點(diǎn)不要因?yàn)檫@次的考試影響到后面的學(xué)習(xí)，一次考試并不能代表什么，更需要的是我們要找到考試差的原因。
此次測(cè)試中進(jìn)步比較大的同學(xué)有馮航、賈梁潔，兩位同學(xué)比之前的所有考試成績(jī)都高，老師希望你們繼續(xù)努力，相信你們一定行的！
三、試題分析：
根據(jù)試卷整體情況來(lái)看各題都有不同程度的錯(cuò)誤出現(xiàn)，下面就各題做以分析：
第一大題全班沒有一位同學(xué)做全對(duì)，那就是第3小題的第2個(gè)空，應(yīng)為：根據(jù)數(shù)量的多少畫出長(zhǎng)短不同的直條。90%以上的同學(xué)都填的是線段。其它各小題也都有不同程度的錯(cuò)誤。
第二大題：選擇題：錯(cuò)誤率達(dá)25%，基本上都在第一小題出現(xiàn)錯(cuò)誤。
第三大題：30%的學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這些同學(xué)以為所給出的答案全部都要用上，其實(shí)不是這樣，我們?cè)谧鲱}的時(shí)候要根據(jù)題目的要求選擇正確的答案，不要以為還有答案空著非找個(gè)題和它連起來(lái)。
第四大題和第六大題：80%的同學(xué)在第3小題出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不能根據(jù)題意，找出所需答案。缺乏分析問題的能力。
第五大題：是一道生活中的問題，出于學(xué)生的個(gè)體差異、對(duì)問題的分析不夠全面，另外同學(xué)們?cè)谧鲱}過程中不能認(rèn)真分析題意，就去急于做答，所以錯(cuò)誤就難免會(huì)出現(xiàn)了。
第七大題和第九大題是根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖回答問題，比較簡(jiǎn)單，同學(xué)們做的都很好，希望有錯(cuò)誤的同學(xué)認(rèn)真分析下錯(cuò)誤原因，爭(zhēng)取下次不再出現(xiàn)此類錯(cuò)誤。
第八大題是關(guān)于數(shù)學(xué)游戲的問題，此題比較簡(jiǎn)單，正確率也高。
最后第十大題是關(guān)于平均數(shù)和眾數(shù)以及根據(jù)它們來(lái)分析一些問題，80%的同學(xué)做的還可以，但中間還有一些同學(xué)分析問題不夠全面，比如誰(shuí)去參加比賽更合適，基本上都知道選甲去，但理由不夠充分，只從平均數(shù)上來(lái)分析這是不行的。要看他們的整體水平。
試卷評(píng)講就到此，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
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