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職工自我保安能力和意識調(diào)研報告
職工自我保安能力和意識的現(xiàn)狀及對策當(dāng)前，各單位正按照集團(tuán)公司要求積極開展創(chuàng)建本質(zhì)安全型礦井活動，扎實開展“三違”現(xiàn)象治理和“延伸遞進(jìn)”活動，集團(tuán)公司安全形勢正在得到扭轉(zhuǎn)。但是，各類輕重傷事故及死亡事故仍有發(fā)生。通過認(rèn)真地調(diào)查分析，除不可抗力的自然性事故外，絕大多數(shù)事故均為職工自我安全意識欠缺、安全技能不強(qiáng)和違章作業(yè)所致。
一、當(dāng)前職工安全技能和安全意識欠缺的幾種表現(xiàn)
1、習(xí)慣性型。部分職工養(yǎng)成了看慣了、干慣了、習(xí)慣了的“三慣”作風(fēng)。如：干打眼現(xiàn)象屢禁不止，上下山行車不行人制度總有人違反，空頂作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生，爬、蹬、跳現(xiàn)象仍未得到根本制止等等。某礦掘進(jìn)頭一工人在不到20天的時間里竟然多次違章。當(dāng)安監(jiān)人員問他為什么屢次違章作業(yè)時，他說：“以前就這么干的也沒出什么事。有什么大驚小怪的？都按規(guī)程干，這活沒法干�！边@種職工的心態(tài)說明，違章者本身也明白違章作業(yè)是不對的，可是，他們往往存在僥幸心理，未能有效擺正安全與利益的關(guān)系。
2、精力分散型。這種類型有4種情況：一是由生理因素造成的反應(yīng)遲緩；二是帶著思想負(fù)擔(dān)下井，下井后精力分散；三是體力不支或身體不適；四是有家庭困難或矛盾。由于煤礦井下勞動強(qiáng)度大，體力消耗多，作業(yè)期間受水、火、瓦斯、煤塵、頂板等自然條件的威脅較大，工作中稍有疏忽就有可能釀成事故。
3、技能欠缺型。一些職工缺乏必要的安全技術(shù)知識和操作技能，又不認(rèn)真學(xué)習(xí)必備的安全技術(shù)知識，加上一些單位的領(lǐng)導(dǎo)重生產(chǎn)，輕安全，容易產(chǎn)生違章作業(yè)，造成事故。如某礦一采煤區(qū)隊發(fā)生啞炮傷人事故后，當(dāng)班的工人竟沒有一個人能準(zhǔn)確說出正確處理啞炮的方法。在井下生產(chǎn)現(xiàn)場經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些職工說不出所在工作面的作業(yè)規(guī)程和施工措施要求，有的放炮員竟然答不出放炮應(yīng)掌握的基本常識。
4、麻痹懶惰型。這一類型職工表現(xiàn)為，一是圖省事、怕麻煩；二是工作消極，得過且過。二者的共同特點是懶。不按章作業(yè)或未能及時處理不安全隱患而造成事故。
二、強(qiáng)化職工自我保安能力和意識的對策
1、抓好日常安全安全教育。
一要突出抓好上級一系列安全指示、指令的學(xué)習(xí)。這些指示、指令都是根據(jù)不同時期、不同特點針對礦井安全生產(chǎn)而提出或制定的，具有很強(qiáng)的政策性、指導(dǎo)性。要充分利用一切宣傳陣地和媒體廣為宣傳，擴(kuò)大教育面，使廣大干部職工及家屬全面了解當(dāng)前礦井安全工作的重點和難點，達(dá)到自覺地、全方位地增強(qiáng)自我保安能力和意識。
二要抓好日常的安全基本知識和技能的教育。有計劃地加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高職工的業(yè)務(wù)技能和綜合保安能力。要充分發(fā)揮職工安全培訓(xùn)中心的作用，嚴(yán)格各項學(xué)習(xí)考核檢查制度，扎實認(rèn)真地辦好各類工種的培訓(xùn)班，對各類專業(yè)工種進(jìn)行系統(tǒng)的安全技術(shù)和安全法規(guī)的教育。
三要經(jīng)常進(jìn)行珍愛生命、自我保安和主動安全觀的教育。教育職工克服松懈麻痹思想和僥幸心理，按科學(xué)規(guī)律辦事，不斷提高自我保安能力。使每個職工時時想到為了家庭幸福，為了礦井的安全，必須按章辦事、正規(guī)操作。組織職工簽定自�；ケ：贤�，并狠抓落實和檢查兌現(xiàn)。四要抓好基層區(qū)隊的安全教育。充分利用基層區(qū)隊周安全技術(shù)學(xué)習(xí)日和安全活動日對職工進(jìn)行安全教育，并堅持每天班前會的十分鐘安全教育，同時要進(jìn)一步規(guī)范班前會內(nèi)容及程序。不斷完善和豐富職工日常安全教育的內(nèi)容和形式。堅持開展每日一題、每周一案、每月一課、每季一考、收看多媒體教材、“三違”人員安全補(bǔ)課、升安全旗、安全品行習(xí)練和實施準(zhǔn)軍事化管理等安全教育活動。
2、突出重點，強(qiáng)化對自我保安能力和意識差的人員的重點教育。
一是扎實開展安全警示教育活動。在每起工亡事故發(fā)生后，痛定思痛，大家都會發(fā)現(xiàn)，這些事故多是違章造成的。不懂安全知識的人是無知可憐的，而掌握了安全知識卻不去遵循的人就更可悲了。因此必須要堅持開展安全警示教育活動。
二是開展黨群結(jié)對子活動，由黨員和上述4種類型的職工結(jié)成對子進(jìn)行幫教。這種形式一方面可以使黨員產(chǎn)生責(zé)任感，另一方面也能促進(jìn)部分職工提高自己的安全技能和安全意識。
三是黨政工團(tuán)齊抓共管，把排查、幫教自我保安能力和意識差的人員作為安全教育工作的重點之一，切實抓緊抓好。四是要繼續(xù)辦好“三違”人員學(xué)習(xí)班，強(qiáng)化職工安全意識、提高安全保障能力。
3、因人施教，切實做好職工思想政治工作。
對習(xí)慣性型的違章職工，除了加強(qiáng)按章作業(yè)，正規(guī)操作的教育外，主要靠各級管理人員在現(xiàn)場高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求及時教育。習(xí)慣性是長期養(yǎng)成的，糾正起來比較困難。如果管理人員每次都能及時制止，并能給予嚴(yán)肅的批評教育或必要的處罰，一些壞習(xí)慣就會逐漸改正過來。對精力分散型的職工要根據(jù)不同情況提前做工作，必要時也可強(qiáng)行停止他們的工作，使所有職工在工作時間內(nèi)都處于最佳精神狀態(tài)。對缺失知識型職工主要靠脫產(chǎn)培訓(xùn)和業(yè)余培訓(xùn)相結(jié)合的辦法加強(qiáng)安全知識、業(yè)務(wù)技術(shù)和規(guī)范上崗的標(biāo)準(zhǔn)與要求的教育。對麻痹懶惰型職工，一是利用先進(jìn)典型進(jìn)行教育；二是開展各種形式的勞動競賽，充分調(diào)動其勞動積極性和熱情，三是加強(qiáng)倫理、道德、人生觀和社會主義榮辱觀教育，使他們樹立正確的人生觀、苦樂觀、價值觀，克服好逸惡勞的思想；四是各級管理人員根據(jù)其在現(xiàn)場的表現(xiàn)及時教育，促使其轉(zhuǎn)變。
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