書(shū)法天地作文

字是每個(gè)人都重視的，俗話(huà)說(shuō)得好，看人要看你字練得怎么樣。書(shū)法是當(dāng)今社會(huì)流傳的一種文化，它具有獨(dú)特的魅力，一張好的書(shū)法需要耐心和仔細(xì)去練出來(lái)的，還需要用敏銳的眼睛去找出錯(cuò)誤并加以改正。

每當(dāng)?shù)搅诵瞧诹�，我就�?huì)準(zhǔn)時(shí)在八點(diǎn)以前起來(lái)，刷好牙，洗好臉，吃好早飯準(zhǔn)備出家門(mén)。在前往老師家的路上，我邊哼著小曲邊拿著毛筆袋散步，悠閑的很。到了老師家里我總會(huì)看到幾個(gè)勤奮的孩子在那專(zhuān)心致志地寫(xiě)書(shū)法。我找了個(gè)空位子，把家里寫(xiě)的書(shū)法拿出來(lái)給老師看，老師過(guò)來(lái)點(diǎn)評(píng)一下我就可以進(jìn)入“暴走狀態(tài)”。

我拿了張宣紙，然后對(duì)折好，用毛筆沾了點(diǎn)墨汁，開(kāi)始大顯身手了。書(shū)法講究的是筆畫(huà)，只要你每筆寫(xiě)到位了，這字自然也就寫(xiě)的漂亮了。寫(xiě)的過(guò)程中要心靜，心靜了寫(xiě)的每一筆每一畫(huà)就掌握好了。所以每次老師走到我身邊，都不會(huì)來(lái)打擾到我，只是默默地走了過(guò)去，可是，有的時(shí)候就是讓人覺(jué)得很傷感，我寫(xiě)著筆畫(huà)，結(jié)果我總是很馬虎，把字寫(xiě)錯(cuò)了。這時(shí)我抓耳撓腮，好像整個(gè)人都陷入危險(xiǎn)當(dāng)中，然后我無(wú)可奈何地跟老師說(shuō)一聲：”老師，我不小心寫(xiě)錯(cuò)字了……“老是為了不讓我分心，于是就讓我先繼續(xù)寫(xiě)下去。我再次拿起毛筆，一筆一筆地寫(xiě)了下去，這時(shí)我只能平緩一下自己的心理狀態(tài)我繼續(xù)寫(xiě)了下去……、

當(dāng)我寫(xiě)完最后的一筆時(shí)，松了口氣，我整個(gè)人感覺(jué)輕松了很多，感覺(jué)到了心中的石頭碎了。老師也像有了瞬間功能一樣，一下子走到了我的身邊，老師檢查了我的書(shū)法，一般老師檢查的話(huà)有幾大要求：1先把紙拿起來(lái)，看看有沒(méi)有寫(xiě)歪。2檢查我寫(xiě)字的時(shí)候有沒(méi)有寫(xiě)的的不到位的地方。3最后再看一遍我的整體情況。說(shuō)到這里，我早就已經(jīng)不合格了，誰(shuí)叫我寫(xiě)錯(cuò)字了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”寫(xiě)書(shū)法講究的是看你能不能把握住每一個(gè)字和寫(xiě)字時(shí)的筆畫(huà)。還有最重要的是：要心平氣和，心穩(wěn)了，寫(xiě)出來(lái)的字也能保持平穩(wěn)。我們每個(gè)寫(xiě)書(shū)法的人都要具備這樣的品質(zhì)。“老師的話(huà)都是重點(diǎn)，它就像無(wú)價(jià)之寶，無(wú)比的寶貴。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)了句：”恩，知道了”我把紙折好，然后拿了一張新的宣紙開(kāi)始寫(xiě)。就在這個(gè)時(shí)候，老師跟我們說(shuō)了一聲，寫(xiě)字的時(shí)候一定要認(rèn)真，這是我才懂得書(shū)法寫(xiě)得好是要靠自己的心態(tài)，心態(tài)平穩(wěn)了，字自然也很穩(wěn)。

書(shū)法是有趣的，它給人帶來(lái)了自信心和快樂(lè)，給人一種無(wú)比的快樂(lè)。

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