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小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊期末試卷分析
在本次的期末考試中，二年級的試卷內(nèi)容豐富，題目形式多樣。主要以基礎(chǔ)知識為重要內(nèi)容，難易相結(jié)合。使二年級的學(xué)生對一學(xué)期以來所學(xué)的知識進行了比較全面的復(fù)習(xí)和鞏固。
一、答卷分析
第一題：填空。涉及的范圍較廣，形式很靈活，看似簡單的題目都需要動腦想一想才能做對，能達到舉一反三之功效。學(xué)生如果細心，用心，全能作對，稍微不留心就會失之交臂，錯失了得分的機會。
第二題：我會正確判斷。大部分學(xué)生掌握較好，丟分較少。
第三題：我會選。答對的學(xué)生比較多。
第四題：我會計算。
1、直接寫出準確數(shù)和列豎式計算，除了少數(shù)學(xué)生出錯以外，大部分學(xué)生全對。
2、近似數(shù)的加、減法是教學(xué)難點，學(xué)生對“近似數(shù)”的概念不易理解，因此，教學(xué)時注重“近似數(shù)”估法多樣化，讓學(xué)生體會準確數(shù)與近似數(shù)的區(qū)別，更好的掌握“近似數(shù)”的方法。
第五題：根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果填空�？梢钥闯�，學(xué)生對數(shù)據(jù)統(tǒng)計這部分內(nèi)容掌握較好，丟分較少。
第六題：解決問題。部分學(xué)生對題意的理解不透n不能正確的理解先求什么，再求什么。今后教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生尋找解決問題的方法，提高解決問題的能力。
二、今后要采取的方法與措施
1、要充分利用教具和學(xué)具在教學(xué)中的巨大作用，使教學(xué)更具生動性、具體性。
2、注意對后進生的課后輔導(dǎo)，使他
們的學(xué)習(xí)成績能漸漸趕上來。
3、對學(xué)生的練習(xí)形式要多樣化，題型靈活，要做到檢查評改及時。
4、加、減、乘、除法的計算還要進一步加強訓(xùn)練學(xué)生的計算速度，提高計算的準確率。
5、學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運用程度還很不夠，在以后的平時練習(xí)當中我會多讓學(xué)生自己探索和思考問題，培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個知識點運用到各種題型當中去。
6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生把字寫工整、清晰，做題時認真細致、靜下心做題目，學(xué)會理解題意，學(xué)會檢查。
這一次的期末測試給了我許多啟示，我們要教給孩子不應(yīng)該僅僅必要的數(shù)學(xué)知識和基本的計算方法，更重要的是要教會孩子怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，怎樣在生活當中運用數(shù)學(xué)。
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