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動(dòng)態(tài)電路及病態(tài)電路專題復(fù)習(xí)的說(shuō)課稿
一、說(shuō)地位：初中物理“電學(xué)部分”學(xué)習(xí)過(guò)程中，電路動(dòng)態(tài)分析及故障問(wèn)題是一個(gè)重點(diǎn)、更是一個(gè)難點(diǎn)。這類問(wèn)題對(duì)學(xué)生有較高的能力要求，而電路動(dòng)態(tài)分析與電路故障往往相互聯(lián)系，彼此影響。因此，將這類分析題整合成復(fù)習(xí)專題，有利于引導(dǎo)學(xué)生理清此類問(wèn)題分析思路。同時(shí)，初中電學(xué)在中考中占有比較重要的地位，占總分的30%左右。動(dòng)態(tài)電路和病態(tài)電路的問(wèn)題，在中考中也縷縷出現(xiàn)，而在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，覺得這些地方的題解決起來(lái)有困難，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)效性，我想做一次嘗試。在課的設(shè)計(jì)上盡量從符合學(xué)生的認(rèn)知水平和規(guī)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從學(xué)生的心理特點(diǎn)，知識(shí)的鞏固，能力的培養(yǎng)，方法的促進(jìn)上，完成這節(jié)課的設(shè)計(jì)。使學(xué)生在今后中考中遇到類似試題底氣充足，能夠順利解答。
二、說(shuō)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、知識(shí)目標(biāo)：知道什么是動(dòng)態(tài)電路，知道電路的兩種基本故障。
2、能力目標(biāo)：（1）會(huì)通過(guò)開關(guān)的動(dòng)作及滑動(dòng)變阻器的滑片滑動(dòng)知道電路中相關(guān)電學(xué)物理量的變化。
�。�2）會(huì)判斷兩種電路故障并查找發(fā)生故障的部分。
3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的求知欲及探求科學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生利用各種方法解決問(wèn)題的創(chuàng)新精神，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
重點(diǎn)：動(dòng)態(tài)電路的相關(guān)物理量的變化。
難點(diǎn)：電路故障的判斷及查找。
教具：多媒體，電學(xué)實(shí)驗(yàn)線路板。
三、說(shuō)教法和學(xué)法
本節(jié)課采用了啟發(fā)引導(dǎo)，結(jié)合電路圖，分析討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo)學(xué)生主體”的教學(xué)原則。
四、說(shuō)教學(xué)程序
（一）用兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)引入復(fù)習(xí)的內(nèi)容，一個(gè)是用滑動(dòng)變阻器滑片的滑動(dòng)來(lái)改變電路中小燈泡的亮度；第二個(gè)是通過(guò)開關(guān)的動(dòng)作，使串聯(lián)的小燈泡發(fā)光，然后再用一個(gè)開關(guān)把其中的一個(gè)小燈泡短路，讓學(xué)生觀察現(xiàn)象，并說(shuō)出自己理解的動(dòng)態(tài)電路和電路故障。
�。ǘ┱麄�(gè)復(fù)習(xí)內(nèi)容分兩部分進(jìn)行：
一是動(dòng)態(tài)電路部分，通過(guò)典型例題的分析，讓學(xué)生基本掌握解題的思路和方法，然后通過(guò)針對(duì)練習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固。
二是電路故障部分，先是讓學(xué)生說(shuō)出判斷和查找故障的方法，結(jié)合電路圖，老師進(jìn)一步總結(jié)，使學(xué)生的思路更清晰。然后也是通過(guò)典型例題和針對(duì)練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生的分析解題能力。
�。ㄈ┱n堂檢測(cè)
通過(guò)檢測(cè)，及時(shí)知道學(xué)生掌握的情況，并及時(shí)進(jìn)行反饋，把學(xué)生的錯(cuò)誤思想糾正過(guò)來(lái)，達(dá)到更理想的學(xué)習(xí)效果。
四、設(shè)計(jì)依據(jù)
1、課標(biāo)依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求學(xué)生能夠連接串、并聯(lián)電路，會(huì)使用電流表和電壓表，了解家庭電路和安全用電知識(shí)，有安全用點(diǎn)意識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓、電阻的關(guān)系，會(huì)測(cè)電阻和電功率。
2、中考試題中動(dòng)態(tài)電路分析以填空、選擇、作圖、實(shí)驗(yàn)探究、說(shuō)理分析等題型出現(xiàn)。
五、本復(fù)習(xí)專題的內(nèi)容
內(nèi)容：動(dòng)態(tài)電路分析包括在八年級(jí)物理上冊(cè)第五章電流電路，下冊(cè)第六章電壓電阻、第七章歐姆定律、第八章電功率等章節(jié)。主要體現(xiàn)在電路的連接和識(shí)別，電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的使用規(guī)范，以及家庭電路和安全用電等主要電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
六、復(fù)習(xí)方法與手段
復(fù)習(xí)方法：采用知識(shí)構(gòu)建梳理、典型例題解析、課堂討論練習(xí)等復(fù)習(xí)方法。
復(fù)習(xí)手段：采用課件、學(xué)案（練習(xí)題）等手段。
學(xué)法指導(dǎo)：解題思考復(fù)習(xí)法，學(xué)會(huì)做到一題多解、舉一反三的方法。
實(shí)驗(yàn)聯(lián)想復(fù)習(xí)法，學(xué)會(huì)通過(guò)動(dòng)態(tài)電路的分析聯(lián)想相關(guān)的電學(xué)實(shí)驗(yàn)和知識(shí)。
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