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    1. 教師暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會

      時間:2022-06-21 19:39:46 心得體會 我要投稿
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      教師暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會范文

        暑期的遠(yuǎn)程研修平臺于我而言像一架天梯,助我不斷地向上攀登,又似一扇窗口,讓我的眼界更為寬廣,教學(xué)思路更加清晰。遠(yuǎn)程培訓(xùn)開始后,我如饑似渴地學(xué)習(xí)教育專家的講座,從中汲取了很多先進(jìn)的教育學(xué)理論方面的知識,對新課改后的高中化學(xué)教學(xué)工作有了更深一層的感悟,F(xiàn)將研修期間學(xué)得的知識和體會概括為如下幾點:

      教師暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會范文

        一、我們既要更新教學(xué)觀念更應(yīng)推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。先進(jìn)的教學(xué)理念要通過先進(jìn)的教學(xué)方式體現(xiàn)出來,先進(jìn)的教學(xué)方式可以激發(fā)更先進(jìn)的教學(xué)理念。兩者相輔相成。培訓(xùn)課程里介紹了幸福課堂、幸福班級的先進(jìn)教學(xué)理念以及建設(shè)途徑。幸福課堂為我們指出了“一個中心,兩腦互動,三大定律,四大要素,五加二環(huán)節(jié),六三一原則”的行動指南,幸福班級則要求我們在建設(shè)和管理班級時以“像家,有愛,有共同愿景,各得其所,各盡其能,無為而治”為準(zhǔn)則。

        二、有效備課的新思維和新行動。首先我們要構(gòu)建核心思維,由原來的“先教后學(xué)”變?yōu)椤跋葘W(xué)后導(dǎo)”,同時教師也應(yīng)對自己的角色作準(zhǔn)確定位,真正做到備課生活化,知識問題化,問題能力化,訓(xùn)練課堂化,過程體驗化,具體落實到行動中即備課要備學(xué)生、備課程、備情境、備自己、備設(shè)計。

        三、對新課程改革后高中化學(xué)教學(xué)中的主要問題及對策的研討使我能更好地把握高中化學(xué)課堂教學(xué)。高中化學(xué)教學(xué)的突出問題“如何在課時少的情況下完成教學(xué)任務(wù),集眾師之見,大致可以概括為三點。首先認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握教學(xué)的深廣度,哪些知識點需要延拓,哪些點到即可,做到心中有數(shù)。再者教師要通讀整本教材,把握知識的整體脈絡(luò),學(xué)會加工整合內(nèi)容,實施單元整體教學(xué),以彌補課時的不足。最后精心挑選習(xí)題,做到習(xí)題與教學(xué)內(nèi)容匹配,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。備課組集體應(yīng)分工協(xié)作,這也是校本課程開發(fā)的一個重要方面。

        四、通過一些名師的課堂案例學(xué)習(xí),專家的經(jīng)典點評,使我認(rèn)識到應(yīng)該怎樣突破教材的重難點,如何深入淺出,怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道,掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng),形成一定的化學(xué)素養(yǎng),而不是單純的傳授知識。

        這次培訓(xùn)不僅使我的專業(yè)知識和技能有了重大的突破,更多的是思想上的震撼!凹埳系脕斫K覺淺,覺知此事要躬行”,接下來我定將上述心得體會運用于教學(xué)實踐,真正做到學(xué)有所得。