音樂游戲找朋友課后反思

　　這節(jié)課的選材主要也是根據(jù)幼兒剛入園，對于幼兒之間還不是很熟悉，所以我們選擇了幼兒熟悉、喜歡的歌曲《找朋友》作為活動的題材，并以游戲的形式展示，得到了很多幼兒的喜愛。在活動中主要運用了聽聽、說說、身體節(jié)奏、體態(tài)表現(xiàn)等方法來引導幼兒感受、體驗幼兒園的快樂生活，也鼓勵幼兒與同伴之間交往，并隨著音樂找到朋友。活動中教師也通過自己的語言、動作、和神態(tài)，營造相應的氛圍，不斷推進幼兒的感受和體驗。

　　這次活動總的來說，目標明確、教學的方法得當。但是還是有些不足的地方，希望下次能夠改進：1、在幼兒學唱歌曲的這個環(huán)節(jié)中，教師說的“白”話太多，應放在身體上的節(jié)奏更多一些，這樣對于幼兒來說可能會更容易些。2、幼兒在運用體態(tài)表現(xiàn)自己對音樂的感受可能還不夠，導致在找朋友的時候動作有點僵硬，在接下來的活動中應引導幼兒注意動作與音樂之間的聯(lián)系，并且鼓勵幼兒大膽與同伴交往，讓幼兒能夠體驗到上幼兒園的快樂。

【音樂游戲找朋友課后反思】相關文章：

音樂游戲《找朋友》反思07-04

音樂游戲《找朋友》反思（精選10篇）05-25

音樂游戲《汽車上》課后反思07-01

小班語言《小兔找朋友》課后反思03-11

《找規(guī)律》課后反思10-07

《找春天》課后反思05-13

《找駱駝》課后反思05-10

《找春天》課后反思范文10-21

《找規(guī)律》課后反思集錦10-20

幼兒教師音樂游戲課后的反思07-02