我們都是小花農(nóng)小學(xué)作文

　　上個(gè)星期四的班隊(duì)課，我們班進(jìn)行了種植花卉的活動(dòng)，主題是：“我們都是小花農(nóng)”。

　　對(duì)于這次創(chuàng)新的班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們十分感興趣。星期四那天，同學(xué)們都帶來(lái)了必備的種植工具，有花盆、鏟子、花種、泥土等。說(shuō)到花盆，它是必不可少的，同學(xué)們帶來(lái)的也是各種各樣，有不同材質(zhì)的，比如：陶瓷、塑料、玻璃等；有不同顏色，比如：深紅、純白、淡褐等；有不同形狀的，比如：倒梯形、圓柱形、花瓶狀等，真是讓人耳目一新�。⊥瑢W(xué)們帶的花種也不同，有紫色的薰衣草、紅色的虞美人、綠色的薄荷等，真是應(yīng)有盡有�。】吹竭@些，我眼前不禁浮現(xiàn)了這樣的景象：?jiǎn)握{(diào)的教室變成了蝶飛鳳舞的花花世界，那里種滿了花，有沉思的虞美人、又害羞的薰衣草······看得讓人應(yīng)接不暇，陶醉其中······

　　“叮鈴鈴鈴”上課鈴聲將我從那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花枝招展的幻想中拉了回來(lái)。之后，傅老師給我們講了一些花的知識(shí)，比如室內(nèi)不宜放月季花、蘭花、滴水觀音、百合花等花，應(yīng)多放些蘆薈之類的花盆。

　　老師講完后，同學(xué)們最快活的時(shí)間到了——大家開(kāi)始種花。

　　我們小組帶了兩種花，一種是雞冠花，芝麻似的小籽；一種是叫不出名字來(lái)的花，小石頭那么大，紅彤彤的，像個(gè)未成熟的小石榴似的。不過(guò)我們決定種雞冠花。我們先將花盆擦干凈，倒入大半盆泥和沙混合的土。這是爺爺告訴我的，他說(shuō)這樣的土壤松軟些，以促進(jìn)花種的生長(zhǎng)。然后，再將拿來(lái)的種子進(jìn)行挑選，選出最好的雞冠花種子，這樣植物的成活率也就提高了，減少了它們枯萎的現(xiàn)象。接下來(lái)，我們用小鏟子在土壤之間挖了個(gè)直徑約為1厘米的圓形小坑，將雞冠花種子均勻撒入坑內(nèi)，再在坑中倒入泥土，填滿。最后，我們?nèi)��?lái)一些自來(lái)水，用小勺子將水一點(diǎn)一點(diǎn)澆入土壤中。水要澆得均勻，土壤的每一部分都要保持濕度與滋潤(rùn)。澆完水后，我們把花盆移置窗外，并規(guī)定小組內(nèi)的三位成員分期澆水。

　　這次的班隊(duì)課活動(dòng)“我們都是小花農(nóng)”進(jìn)行了一節(jié)課，這樣長(zhǎng)的活動(dòng)時(shí)間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。這次活動(dòng)給我留下了美好的回憶與樂(lè)趣，也是一堂課，讓我明白、認(rèn)識(shí)、了解了更多關(guān)于花的知識(shí)，讓我受益匪淺。這盆花也寄托了我們小組三人對(duì)于明天的希望，我們希望它能快快長(zhǎng)大，開(kāi)出那絢麗的花瓣、綻出那燦爛的花朵，這也不負(fù)我們辛勤的勞動(dòng)了。

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