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《楓橋夜泊》教學(xué)素材
本文是由語(yǔ)文教案工作室上傳的：《楓橋夜泊》教材理解。
張繼的《楓橋夜泊》大家都很熟悉，不少同學(xué)上學(xué)前就讀過(guò)，這是一首寫景抒情的好詩(shī)�？伤摹稐鳂蛞共础肥窃鯓訉懗鰜�(lái)的，卻很少有人知曉。
張繼是我國(guó)唐代襄州（今湖北襄陽(yáng)縣）人。那年秋天，他去趕考，榜上無(wú)名。于是他就買了一張船票，準(zhǔn)備來(lái)年?yáng)|山再起。船在蘇州城西楓橋碼頭停泊。他帶著滿腔的羈旅鄉(xiāng)愁，徹夜未眠。拂曉時(shí)，他走出船艙，看見(jiàn)一輪圓月即將落下，成群的烏鴉啼叫著離巢去覓食，天空中布滿了寒霜。江邊的楓樹(shù)，漁人的燈火，好一幅美麗的霜天景象。他又往遠(yuǎn)處看，城外的寒山寺朦朧可見(jiàn)，他想：昨夜聽(tīng)到的鐘聲可能就是從這里傳來(lái)的吧犛謔撬提起筆，即興寫了這首流傳千古的《楓橋夜泊》。
張繼在這首詩(shī)里用“月落”“夜半”交待了時(shí)間，用“霜滿天”交待了時(shí)令季節(jié)�！敖瓧鳌薄皾O火”“寒山寺”指明了所見(jiàn)，“烏啼”“鐘聲”點(diǎn)明了所聞，“對(duì)愁眠”三個(gè)字表達(dá)了所思所感。在藝術(shù)描寫上也很有特色，先寫拂曉時(shí)的景物，再追憶昨夜的情景及夜半鐘聲。于寧?kù)o的景物描寫，雜以對(duì)聲響的描寫，更加托出秋夜的幽靜。首句的“月落”“烏啼”與末句的“夜半”“鐘聲”遙相呼應(yīng)。此外，詩(shī)中還很講求設(shè)色，把霜月的明亮和江楓、寺院的暗影交織在一起，又用漁火來(lái)烘托霜月的冷白，使人感到色彩明麗而不單調(diào)。這首詩(shī)采用倒敘的寫法，有聲有色，有情有景，情景交融。
注：張繼
公元７５３年，天寶十二年?duì)抠Z薪士
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