女兒的教材教育了誰的日志

　　女兒是在一所偏僻的幼兒園接受的啟蒙教育，但教材選的很好，記得《幫我早讀書》里有一則寓言《瘦驢和壯馬的故事》，對我印象很深刻。是說有一個商人趕著一頭瘦驢和一匹壯馬馱運貨物，一路上，壯馬總是抱怨自己吃虧。瘦驢終于累死了，主人只得讓壯馬馱著所有的貨物，外加一張驢皮，繼續(xù)趕路。

　　后來，有一對兄弟在父母贍養(yǎng)及后事問題上糾紛不斷，我委婉的講了這個故事，并說，如果沒有了他，你不但要獨自承擔一切，還要照顧他的子女。就如，右手再巧，沒有左手協(xié)助，也不能正常發(fā)揮。日常生活中，周圍的夫妻間，同事間有很多類似的矛盾，我都講這個故事給他們聽，最終都和解了。當你們有著共同的責任和義務這種鐵定的關(guān)系時，你們就是一條繩上的螞蚱，只有齊心協(xié)力才能省點力。何必計較太多。

　　我強調(diào)一下，這是幼兒教材里的課文。奉勸大家，再忙也要和孩子同窗共讀!

　　女兒上一年級了，昨天問我習題，我看后沉默了很久，讓她別做了，空過去。但她怕老師責怪非要做。那是一道連線題，名叫找朋友。題中有8只小動物，背上背著不同面值的不同數(shù)量的人民幣。顯然是一道道加法題，得數(shù)相等的一連。可是，這么好的題為什么要叫做“找朋友”呢?讓家長向孩子解釋朋友的概念，這樣拿金錢來劃分。這叫什么事呢?

　　這是老師定的習題，什么輕松奪冠，全能掌控，期末沖刺升級卷。。。。。。

　　我們的教育怎么了?拜托大家看看孩子在什么環(huán)境中成長。染缸啊!

　　現(xiàn)在的孩子真不容易啊!

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