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適合自己的職業(yè)才是最好的
一些學生認為，畢業(yè)后不能“學以致用”是對多年學習資源投入的浪費，但即便如此，仍有很多大學生“心甘情愿”地“轉(zhuǎn)行”。大部分專家對此都認為，專業(yè)對口固然理想，但適合自己的才是最好的。
北京大學教育學院院長文東茅指出：“專業(yè)對口其實是個廣義的詞語，有些工作與所學專業(yè)相關(guān)度低，但不代表完全不相干。對于大學生就業(yè)而言，邁出第一步很重要，沒有必要過分強調(diào)專業(yè)對口率。對于企業(yè)而言，除了一些特殊技能的工作需要專業(yè)對口外，其他工作并非必須對口，他們更看重綜合素質(zhì)高的人才。特別是一些文理兼收的工種，能找到合適的工作，即使與專業(yè)不相關(guān)，只要自己喜歡就是值得的。”
21世紀教育研究院副院長、上海交通大學教授熊丙奇認為，專業(yè)對口的是與非，要看學校的辦學定位。如果是以培養(yǎng)精英人才為主的高校，那么可以淡化畢業(yè)生專業(yè)對口率的概念；如果是以就業(yè)、應用型教學為導向的高校，就要注意專業(yè)對口率的問題。學生的選擇往往與學校的教育息息相關(guān)，如果專業(yè)設(shè)置充滿內(nèi)涵和特色，那么學生的興趣也就容易建立，對專業(yè)的喜愛度和就業(yè)信任感也會提升。專業(yè)不是選擇職業(yè)的唯一標準，學生有權(quán)利選擇自己喜歡的職業(yè)。
“我們不必有過多的憂慮，就如人的成長一樣，錯誤總是要犯的，人就是在這樣的犯錯過程中不斷成長，職業(yè)的選擇也一樣，當一個學生盲目地選擇后，多數(shù)人會逐漸重新回歸他所真正需要或者應該選擇的職業(yè)。這一過程，對于多數(shù)人來說，無法直接跳過。因為只有經(jīng)歷了，才知道到底怎么回事，相信大家會自我調(diào)整的�！笨偩庉嬯愔疚恼f。
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