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中學(xué)教師實習(xí)感想
帶著這樣的目標(biāo)和自滿，我開始了我的教師實習(xí)之旅，近50天的光陰，教授教化理論一點點轉(zhuǎn)化為教授教化實踐，模擬教授教化變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕淌诮袒�，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習(xí)生化充溢未知、驚喜、愉快當(dāng)然也少不了有挫折和艱苦。
”十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求本身，賡續(xù)追求提高，賡續(xù)完善本身，賡續(xù)超越本身。
三個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位先生的樂趣，同時，它使我的教授教化理論變?yōu)榻淌诮袒瘜嵺`，使虛以教授教化變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕淌诮袒�。三個月的實習(xí)，現(xiàn)在回顧起來，短短的實習(xí)生活，感到可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的- -聲聲”先生好�！薄毕壬谩� 的感到真好，我有時感覺本身真的被叫_上癮了。
三個月的實習(xí)，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是四年級，-大群十明年的小孩子又可愛，又生動，又好動，又油滑。記得我剛到課堂的第一天，下午就有的同學(xué)送了本身畫的畫給我，我異常
聽了一周的課后，我終于走上講臺，開始了本身的第一篇”童貞作”。當(dāng)然，剛開始時心情分外重要，由于經(jīng)驗不夠和應(yīng)變才能欠缺，講堂上呈現(xiàn)了”授課重點不突出,次序不清，師生共同不敷默契”等問題。針對呈現(xiàn)的問題，指導(dǎo)先生要求我多聽課，多向經(jīng)驗富厚的教師學(xué)習(xí)、請教，并且面對面地指出教案的不夠以及上課時存在的缺點。贊助改動教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的朋友般的親切攀談與關(guān)心。為了補充本身的不夠，我嚴(yán)格依照學(xué)校和指導(dǎo)先生的要求，時常鉆研課本，認(rèn)真仔細(xì)地備課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和先生學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好霉畚上課的機會。熬煉和培美本身的講課才能。
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