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苦難的演講稿（通用11篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿�，F(xiàn)如今，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的苦難的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
苦難的演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生百年，沒有人能夠一帆風(fēng)順，命運(yùn)總是在我們的道路上設(shè)下障礙，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種種苦難。當(dāng)上帝給了我們一張進(jìn)入這個(gè)花花世界的通行證時(shí)，苦難的門就一起打開了。再回首，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)走過的路是神圣的，苦難的門里是一筆巨大的財(cái)富。
苦難是財(cái)富，它激勵(lì)著我們前進(jìn)。孟子有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！辈诲e(cuò)的，人要想走到鮮花簇?fù)淼腵境地，必要先穿過荊棘。司馬遷遭受殘酷宮刑卻著出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，苦難，確實(shí)立下了汗馬功勞�；蛟S，若不是此等苦難，司馬遷只不過是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小官吏罷了。生于憂患，死于安樂，安逸的生活會(huì)如潺潺流水般把人的大志消磨殆盡，而苦難則使人頭腦清醒，心靈明智，方能成就大業(yè)。正因如此，才有越王勾踐的臥薪嘗膽和孫康的映雪苦讀。苦難的門，使人面對(duì)它毫不猶豫的向前走。
苦難是財(cái)富，磨礪人的品質(zhì)。古語云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當(dāng)人經(jīng)受磨難，就會(huì)如脫胎換骨一般，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍�；艚鸾�(jīng)受著輪椅上的苦難，使他意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧超群，從而為人類開辟出一片新的星空;貝多芬經(jīng)受著耳聾的磨難，卻扼住了命運(yùn)的咽喉，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活�？嚯y的門，走進(jìn)它，洗盡人們懶惰、不思進(jìn)取等鉛華之色，給人留下如玉般的品質(zhì)。
總是有人誤讀了苦難的色彩。有人說苦難是黑色的，于是他們屈服了，這些人被命運(yùn)的浪花打向礁巖;有人說苦難是灰色的，于是他們躲避著，不曾見得人生的光彩。而我認(rèn)為，苦難是金色的，只要我們走進(jìn)它，就會(huì)收獲一大把一大把的金色，那是成功花兒的顏色。
所以，我們要昂首面帶著微笑走進(jìn)這扇門，迎接它賜予我們的挑戰(zhàn)。走過這個(gè)門，人生的目標(biāo)就不會(huì)太遠(yuǎn)。
苦難的演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果成功是一座巍巍大廈，苦難就是這座大廈的地基;如果成功是一條奔騰不算息的江河，那么苦難就是匯聚成這條江河的水滴�？嚯y會(huì)使人疲憊不堪、頹廢、麻木，但它也是人們成功的必要因素。正如一只蚌，雖然它忍受著巨大的痛苦，但它依舊比沒有忍受痛苦的蚌要高貴的多，因?yàn)樗兄活w無與倫比的珍珠。所以說，苦難造就成功。
面對(duì)苦難這個(gè)詞，人們總刻意的回避它，卻不知當(dāng)它真正來臨的時(shí)候，卻會(huì)造就成功。一個(gè)人，他不幸在霜冷長(zhǎng)河中做文化苦旅，又在文化苦旅創(chuàng)造著千年一嘆的神話。他曾在陽關(guān)雪中叩問生命的內(nèi)涵，曾在敦煌莫高窟前探求文化的價(jià)值，曾在金字塔前尋找生命的足跡。在別人看來，他是古代與現(xiàn)代的結(jié)合，是一個(gè)成功者�？烧l又知道，他剛踏上文學(xué)之路時(shí)，受過多少嘲笑與諷刺。他沒有因生活的`苦難而停下腳步，而是正視苦難，最終成為了一顆無與倫比的珍珠。他就是當(dāng)代著名文學(xué)家余秋雨。
苦難是一筆財(cái)富，它能造就人才，造就成功。蘇軾，不幸遭遇“烏臺(tái)詩案”，貶黃州�！耙怀庾嗑胖靥�，夕貶潮州路八千�！彼粗焐系南﹃�，思緒萬千。很慶幸，面對(duì)苦難，他沒有選擇頹廢、麻木，如李后主一樣吟唱“問君能有幾多愁”，而是對(duì)著雄偉的赤壁大聲吼道：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！倍嗌傥娜四�，因政治上的不如意而步履蹣跚，但他卻沒有被擊垮。于是前、后《赤壁賦》誕生，蘇軾也成了一顆不朽的明珠。
“盧伽雷式病幾乎毀了您的一生，您對(duì)此有什么看法嗎?”女記者問出了讓全場(chǎng)都鴉雀無聲的問題。這時(shí)的霍金沉思了一下，用僅能活動(dòng)的手指打出了這樣一段話：“我的手指還能動(dòng)，我的心臟還在跳動(dòng)，我的思想還很活躍。它并沒有毀了我的一生�！庇谑侨珗�(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲�；艚鸪晒α�，這是毋庸質(zhì)疑的。面對(duì)苦難，他并沒有頹廢，反倒使他的思維更加活躍。隨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》的出版，他成為了物理學(xué)的巨人。
苦難的演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
常言道“自古英雄出少年” 可我更喜歡大器晚成的人，他們都是在經(jīng)歷過了被埋沒才華不得已施展才成就出了偉業(yè)。
像那姜太公姜尚一樣的，年輕時(shí)在商都朝歌宰牛賣肉有到孟津做過賣酒的生意。他雖貧寒，但胸懷大志，勤苦學(xué)習(xí)。始終不倦的研究，探討治國(guó)興邦之道，以期有朝一日能大展宏圖，為國(guó)效力。直到暮年江邊垂釣遇周文王，終得志以施展才華，為強(qiáng)周滅商制定了一系列對(duì)內(nèi)對(duì)外政策。
文王死后，武王姬發(fā)繼位，拜姜尚為國(guó)師，尊稱師尚父。姜尚繼續(xù)輔佐周國(guó)朝政。武王十一年，武王舉兵伐紂，在牧野大獲全勝。周朝建國(guó)以后，姜尚因滅商有功，被封于齊。
姜尚在被文王發(fā)現(xiàn)之前，歷經(jīng)不得志的痛苦和滄桑。
而今日，“大器晚成”卻成了許多年輕人不努力的借口：“哎呀，反正有很多時(shí)間嘛，何不現(xiàn)在先享受，以后再去努力呢?你看那姜尚，蘇洵 ，誰不是大器晚成?”
可是他們卻忽略了一點(diǎn)姜尚和那些大器晚成的人，又有誰不是年少時(shí)就發(fā)憤圖強(qiáng)?又有誰是天生就有非凡的成就呢?就算有，如果他們不努力，也終將回和方仲永一樣文采盡失，淪落成一個(gè)毫無是處的普通人罷了。
再說了，古今大器晚成之人，不是才華橫溢，例如姜尚。就是武藝非凡，如黃忠，六十而從劉備，并協(xié)助劉備攻益州劉璋。公元219年，黃忠在定軍山一站中斬曹操部下名將夏侯淵，升任征西將軍，劉備稱漢中王后，改封后將軍，賜關(guān)內(nèi)侯，次年，黃忠病逝，謚曰剛侯。黃忠幼年就勤學(xué)武藝，年少時(shí)從劉表，在戰(zhàn)爭(zhēng)中磨練一身本領(lǐng)，造就了他百步穿楊的`箭術(shù)。
誰還敢說自己大器晚成，只是貪圖享樂，妄自菲薄，安于現(xiàn)狀的愚蠢的言辭罷了。“少壯不努力，老大徒傷悲”是一點(diǎn)都沒有錯(cuò)的。
因此，我想說的是，沒有經(jīng)歷過痛苦和磨難的人格是不完整的，是很難成功的，成長(zhǎng)道路若是平坦開闊，風(fēng)輕云淡的話是很悲哀的。就像羅曼羅蘭曾說過：“霧氣彌漫的清晨，并不意味著是一個(gè)陰霾的白天。累累的創(chuàng)傷，就是生命給你追好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷上都標(biāo)識(shí)著前進(jìn)的下一步�！�
成長(zhǎng)路上的痛苦，請(qǐng)細(xì)加品味，苦難一經(jīng)過去，苦難就變味甘美。
苦難的演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
梅花感謝了春天的苦難，才能贏得冬天的美譽(yù);種子感謝了凍土掩蓋的苦難，才沖破了黑暗的禁錮;駿馬感謝了韁的苦難，才獲得自由的馳騁。每個(gè)人的溫暖來自于幫助你的人，但給予的太多，就會(huì)使我們依賴的太多，從而我們將永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)大，因此我們要感謝苦難。
貝多芬出生于德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)里，是一位與苦難抗?fàn)幍?強(qiáng)者。他在二十多歲剛在樂壇嶄頭露角時(shí)，耳朵卻失聰了!這對(duì)于一個(gè)學(xué)音樂的人來說該是一個(gè)多大的打擊呀!可是貝多芬他并沒有放棄，繼續(xù)和苦難作斗爭(zhēng)。上帝雖然與貝多芬開了一個(gè)天大的玩笑，但上帝對(duì)他憐惜有加，上帝雖為你關(guān)了一扇門卻為你打開了一扇窗。不應(yīng)該為這而高興嗎?
《青銅葵花》這本書又苦又愛，深深地感動(dòng)著我;在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)蔡花費(fèi)了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，為葵花上學(xué)他放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了讓葵花晚上寫作業(yè)不去別人家“借燈光”，他抓來螢火去做了十盞南瓜燈;為了讓葵花看馬戲有個(gè)好位置，一聲不響頂著葵花站了一個(gè)晚上……不僅是青銅，葵花也為了這個(gè)家，為青銅出了不少，為了讓自己?jiǎn)“透绺缱孕牛酶鞣N方法教啞巴哥哥寫字，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加……青銅與葵花艱難、困苦而又快樂地生活著。
海倫·凱勒她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超人的健康心理。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)了自己對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)生活積極樂觀的態(tài)度。憑著一顆不屈不撓的心，在逆境中崛起，真是身殘志不殘，這個(gè)生活在黑暗中87年，就這么幽閉在盲聾世界里的人，卻創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)令人難以置信的奇跡。
沒有苦難，何來成功?不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如果生活中沒有苦難，那么生活就會(huì)平淡無味。如果生活中有了變化，一會(huì)曲折不平，一會(huì)兒荊刺叢生，這不是很美妙嗎?
苦難的演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生在世，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，難免要經(jīng)歷不同的人生階段，不同的人生環(huán)境。
不同的人生環(huán)境給予我們不同的人生體驗(yàn)，或成功，或失敗。環(huán)境將造就我們不平凡的人生。
苦難成自我
當(dāng)苦難降臨的時(shí)候，有的人會(huì)被苦難嚇倒，從此變得意志消沉，一蹶不振；而有的人那么會(huì)和苦難做斗爭(zhēng)，不屈不撓，成為生活中的強(qiáng)者。
苦難是我們?nèi)松谋匦拚n，是磨煉我們意志的試金石。從苦難中走出來的人必定有頑強(qiáng)的意志，有成熟的心智。
就像“自強(qiáng)之星”戴忠鴻，面對(duì)沉重的苦難，他選擇勇敢面對(duì)，在苦難中成長(zhǎng)，變得更加成熟堅(jiān)強(qiáng)，更懂得珍惜自己的人生，最終被評(píng)為“十大校園自強(qiáng)之星”，積累了一筆重要的`人生財(cái)富。 絕境出英才
一頭驢子不小心掉進(jìn)一口枯井，哀憐求救，主人無法救它，認(rèn)為“人道消滅”也不為過，決定填上枯井。令人驚奇的是，騙子不再哀鳴，反而努力地抖落掉在背的泥土，踩在腳下，把自己墊高，最后終于在人們驚奇的目光中，瀟瀟灑灑地走出枯井。
騙子懂得絕處逢生的道理，懂得面對(duì)壓力，將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的人生法那么。
愈敏洪更加懂得，為了能把英語成績(jī)提上去，他拋開雜事，拼命地背題，最終使得英語成績(jī)突飛猛進(jìn)；為了提升自己的英語口語能力，他更是一天十幾個(gè)小時(shí)地狂聽狂背，短短兩個(gè)半月以后，他就能聽懂任何人所講的任何英文。
當(dāng)我們面對(duì)絕境，何不像驢子一樣抖落身上的泥土？停頓抱怨，換成不懈的努力來追逐夢(mèng)想呢？
不同的人生環(huán)境，不同的人生遭遇。相信環(huán)境會(huì)改變一個(gè)人，改變一個(gè)人的一生。生活在高速開展的21世紀(jì)，我們迎接著不同的競(jìng)爭(zhēng)與不同的挑戰(zhàn)，常常輾轉(zhuǎn)于不同的人生環(huán)境，但終將不同的環(huán)境造就我們不一樣的人生，就像材料中的“近朱者亦，近墨者黑”，一樣，我們?cè)谌松牟煌A段，環(huán)境造就我們不一樣的人生。
苦難的演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
又到了清明節(jié)，望著窗外的風(fēng)光，我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)在苦難中咀嚼苦難中變得堅(jiān)強(qiáng)的前人。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，公元1080年因“烏臺(tái)詩案”而被貶黃州的蘇子咀嚼著苦難，默默地墾荒種地，建造了“東坡雪堂”，寫下一首首流傳千古的詩篇。
心懷亡國(guó)之恨的勾踐，在吳國(guó)的牢獄中飽嘗艱辛之余，為了鼓勵(lì)自己，他每日一面品嘗著奇苦的膽汁，一面在心中勾畫著復(fù)國(guó)的藍(lán)圖。最終越國(guó)滅吳，成為一代強(qiáng)國(guó)，這成為千古佳話，勾踐也因此名垂千古。
雙耳失聰對(duì)于一個(gè)音樂家而言是致命的.打擊，但貝多芬卻對(duì)命運(yùn)說“我要遏住命運(yùn)的咽喉”。他在苦難的深淵中，用心體驗(yàn)耳聾的痛苦、眾人的嘲諷，將苦難的果實(shí)整個(gè)吞下，用顫抖的雙手彈奏出一首首鼓勵(lì)人心的、美妙的樂曲。清明節(jié)中，我們思念古人，從前人的腳步中，我們知道，苦難本身是一種磨難、歷練，但是它也是一種鼓勵(lì)人奮進(jìn)的時(shí)機(jī)。在遇到苦難時(shí)，咀嚼苦難，我們才能活得坦然。咀嚼苦難，我們才能超越自我。咀嚼苦難，我們才能走向成功。
苦難的演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人們害怕苦難，因?yàn)樗麄儞?dān)憂自己會(huì)被苦難所擊倒，失去一切。但擊敗了苦難的人，就能得到它的饋贈(zèng)，從而走向偉大。 苦難，鍛煉人的心境。
古希臘神話里，西齊佛被貶到人間推石頭。每當(dāng)他費(fèi)盡力氣將石頭推上山頂，第二天石頭又會(huì)滾落到山腳。他感到心靈的折磨，但他領(lǐng)悟到：只要把石頭推上山頂，他就盡到了責(zé)任。他平靜多了，每天生活在快樂之中。磨難鍛煉了他的靈魂，使他的心境更加曠達(dá)。假設(shè)是沒有磨難，他的自我智慧怎能顯示出美？苦難，促使人的覺醒。
著名化學(xué)家格林尼亞在少年時(shí)代，由于家境優(yōu)裕與父母的溺愛，沒有理想和志氣，整天游蕩。好景不長(zhǎng)，幾年后他家破產(chǎn)，一貧如洗。昔日的朋友離開，還受到女友的'羞辱。他覺醒了，九年的發(fā)憤后，他研制出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。磨難的打擊，將其從美夢(mèng)中驚醒。假設(shè)是沒有磨難，諾貝爾的榮譽(yù)錄上怎么會(huì)有他的名字？
苦難，鑄造人的不朽。
法國(guó)畫家米勒，年輕時(shí)陷在與絕望的深淵。他遷居鄉(xiāng)間，雖不能擺脫貧困，但他繼續(xù)作畫，畫出了眾多不朽之作。磨難打磨著米勒，使他能以堅(jiān)決不移之志投于繪畫中。假設(shè)沒有磨難，米勒想必也會(huì)飄飄然，決不能留下不朽之名。
苦難是人生的考驗(yàn)。當(dāng)磨難來訪時(shí)，有些人跟克服千難萬險(xiǎn)后一飛沖天，也有些人因之倒地不起。一飛沖天者成為偉人，倒地不起者一生平庸。
苦難的演講稿 8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《直面苦難》。
患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校，然而在生活中遭遇苦難，往往被人們視為悲劇。絕大多數(shù)人對(duì)它都選擇逃避，不愿踏及苦難一步。這也許就是精英少之又少，而平庸者多如牛毛的原因之一吧！
魯迅先生說：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！背Ｅc苦難為伴，你將能永遠(yuǎn)保持昂揚(yáng)的斗志；而若常于安樂之中，精神安逸懈怠，生活毫無趣味。
苦難，能把你歷練成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。年少時(shí)，遭遇過一次飛來橫禍，如果沒有那個(gè)意外的發(fā)生，或許我不會(huì)像現(xiàn)在這樣無畏苦難，直面人生。在我上初中的.時(shí)候，騎著自行車，被一輛酒駕后而又飛馳而來的摩托車撞了十幾米遠(yuǎn)，那個(gè)時(shí)候，躺在病床上的我，疼痛、恐懼、沒日沒夜的哭泣，甚至對(duì)生活喪失信心。因?yàn)獒t(yī)生告訴我，我這雙腿有95%的可能性殘廢，或許將永遠(yuǎn)坐在輪椅上，這對(duì)一個(gè)正滿處奔跑的青少年來說，是多么沉重的打擊。我的脾氣開始變得暴躁，甚至覺得全世界都欠我一雙腿，父母在我面前都是小心翼翼，唯唯諾諾，生怕一個(gè)不小心觸到了我的痛處�？僧�(dāng)我看到父母背著我，兩個(gè)人抱頭痛哭的那一剎那，我的心像被什么扎了一下，疼的直掉眼淚。我決定慢慢平復(fù)自己的內(nèi)心，忘卻痛苦，對(duì)，我不能再流淚了，不能再讓父母為我傷心了，不能被苦難打敗。95%的可能性殘廢，那不是還有5%的可能性康復(fù)嗎？我瞬間覺得，生活又充滿了希望，哪怕只有那5%希望，我也不能放棄。我開始堅(jiān)持鍛煉，無論什么方法我都要嘗試，父親在家里給我用木頭支了一個(gè)架子，可以用兩只手撐著往前走，就這樣，我堅(jiān)持了幾年時(shí)間，終于，我成為了一個(gè)正常人，我又可以去跑步，可以去打球了�？嘈娜耍觳回�(fù)，現(xiàn)在的我，依然堅(jiān)持每天鍛煉身體，身體素質(zhì)超過了95%的人�，F(xiàn)在的我，面對(duì)生活中任何的艱難困苦，都可以從容應(yīng)對(duì)。遭遇苦難，如果你認(rèn)為那是生活在故意折磨你，那么我想告訴你，那不是折磨，那只是在你成功之前的小插曲而已。
我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)苦難，戰(zhàn)勝苦難。直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)；自我疏導(dǎo)，自我排解�？嚯y來臨的時(shí)候，先閉上眼睛，好好享受這苦難的滋味，然后睜開眼睛，必將一擊必破，浴火涅槃！
不有百煉火，孰知寸金精！苦難，是一個(gè)人的試金石，直面苦難，直面慘淡的人生，你就是生活的強(qiáng)者！
我的演講完畢，謝謝大家！
苦難的演講稿 9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
面對(duì)苦難，我已深知該如何面對(duì)，因?yàn)槟愕奈⑿σ焉钌钣≡诹宋业男闹小?/p>
小區(qū)旁的新樓盤開始動(dòng)工了，幾天的日子里，只見得工人們馱著鋼筋，搬著水泥在那樓架與灰塵之間游走。從早到晚，他們?nèi)找共煌５毓ぷ髦�。夕陽的余暉下，工人們的身影在光輝間晃動(dòng)，有節(jié)奏的打樁聲音時(shí)不時(shí)在耳際回蕩，日子久了，便習(xí)慣于這種狀態(tài)了。
那是個(gè)云淡風(fēng)輕的早晨，工人們?nèi)缤Ｒ粯訛闃欠康慕ㄔO(shè)辛勤工作著，清晨里那新鮮的空氣不免就被這漫天灰塵所吞噬�；颐擅傻腵一片中是不息的工作與勞累。
我背上書包，在去往學(xué)校的路上經(jīng)過了這片工地，我不禁轉(zhuǎn)頭望了望，在眾工人的身影中，有一張臉吸引了我的眼球，沾滿泥濘的安全帽下，幾縷白絲隨風(fēng)吹得蓬亂不堪，豆大的汗珠從上額直流到手臂，只見他用肩上的毛巾抹了抹臉，伸出那黝黑而青筋突起的手臂，試圖抬起那沉重的運(yùn)石車�？蛇\(yùn)石車不聽他的話，無動(dòng)于衷。只見他又甩了甩手，用力再次抬起，這次，車被抬動(dòng)了，隨即他面目猙獰著，咬了咬牙，用盡全力往前推，雖然推得不遠(yuǎn)，但此時(shí)的他已毫無力氣，一屁股坐在了工地上，氣喘吁吁。我想：他也許是眾工人中最年長(zhǎng)的了吧?為什么沒有人去幫幫他?他生活困苦嗎?子女又身處何方?頓時(shí)我心中塞滿了問號(hào)。他似乎注意到我在看他，便緩緩?fù)ζ鹉邱勚纳戆��；仡^對(duì)我投以親切的微笑。那一刻，我怔住了，那微笑只是短暫的一瞬間，卻是那么自然，那么發(fā)自內(nèi)心，重要的是，那微笑是那么樂觀與開朗!濃云漸散，陽光灑在他黝黑的面龐，是那樣奪目。
面對(duì)老工人，我認(rèn)為他是多么不幸，但他的那個(gè)微笑，我讀懂了，我懂得了如何樂觀面對(duì)生活。
苦難的演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
不是苦難太多，只是我們不懂生活;不是幸福太小，只是我們不懂把握。
也許上天沒有賜予你愛因斯坦般的聰明才智;沒有賜予你貂蟬般的閉月羞花，沉魚落雁之貌;沒有賜予你蒙娜麗莎的端莊與神秘;也沒有賜予你比爾·蓋茨的財(cái)富以及居里夫人的榮譽(yù)，但你有沒有想過，你也是一個(gè)富人呢?
也許你要說：“我既沒有金錢，也沒有權(quán)利，既沒有過人的才智，也沒有驕人的容貌。我怎么會(huì)是一個(gè)富人呢?”那么，請(qǐng)你仔細(xì)地聽我說。
難道你不因?yàn)樽约簱碛幸浑p明亮眼睛而慶幸嗎?當(dāng)你悠閑地觀看著藍(lán)天白云，紅花綠葉時(shí)，你可否知道有許多人正在黑暗的無底洞里苦苦掙扎。你那不經(jīng)意的'一暼，可能是他們一輩子的渴望。
你為自己的父母親仍然陪伴在你身邊而欣喜嗎?當(dāng)冬日里媽媽為你穿上她親手織好的毛衣時(shí)，當(dāng)夏日里爸爸為你端上一杯涼水時(shí)，有多少的孤兒在黑夜里哭喊，他們多么祈求這些美好的親情，多么希望有父母親在身邊緊緊地抱著他。
難道你不因?yàn)樽约耗軌蜃趯挸ǘ髁恋慕淌依锝邮芙逃墓喔榷械阶院绬?你有沒有想到那些窮困山區(qū)里的孩子，他們對(duì)學(xué)習(xí)是多么的向往，你有沒有看到那些輟學(xué)兒童對(duì)校園的癡望?你又有沒有意識(shí)到知識(shí)帶給你的將是多么寶貴的財(cái)富?
難道你不因?yàn)樽约航】档纳钤谶@個(gè)世上而慶幸嗎?你有沒有看到過死亡線上苦苦掙扎的人對(duì)生命的渴望?你有沒有想過只要活在這個(gè)世上，你就擁有了多少有意義、有價(jià)值的財(cái)富?比如時(shí)間，比如親情，比如友請(qǐng)，甚至愛情。
上帝待人是公平的，它可能會(huì)給你一座高山，但高山過后，它會(huì)送你飽經(jīng)風(fēng)霜磨煉后的堅(jiān)強(qiáng)意志，它可能會(huì)給你一處暗礁，但暗礁之后，它也會(huì)送給你驕艷欲滴的玫瑰。但與此同時(shí)，它也會(huì)送給你渾身帶刺的花莖，讓你體會(huì)到刻骨銘心的痛，不是嗎?它給了拿破侖一米五的小個(gè)子，卻給了他非凡的才智;它讓凡·高一生困苦，卻賦予他繪畫的熱情和天賦，它給了史鐵生殘缺的肢體，卻贈(zèng)予他一支生花妙筆。同樣，它給了楊貴妃傾國(guó)傾城的美貌，也給了她自行絞殺的慘果;給了秦檜至高無上的權(quán)利，也給了他遺臭萬年的結(jié)局。
世上有許多人受到困難的折磨，當(dāng)你抱怨不平時(shí)，想想那個(gè)殘疾兒童的話吧：“每個(gè)人都是上帝咬過一口的青蘋果，我被多咬了一口，是因?yàn)樯系巯矚g我的芬芳”。
苦難的演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
俗話說：人生是苦海，而苦海又是無邊，人生確實(shí)是苦海，我們都吃過苦，想必對(duì)人生的體驗(yàn)應(yīng)該最為深刻，既然有苦，我們就應(yīng)該想辦法擺脫，找到最好的解決辦法。
人生是一條未知的路，人生有多長(zhǎng)，路就有多長(zhǎng);人生有多寬，路就有多寬。我們往往無法選擇路的長(zhǎng)度，但我們可以選擇路的寬度。我們無法預(yù)知道路的長(zhǎng)度，但我們可以拓展道路的寬度。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！比松嵌虝旱�，虛度人生，最后蒼白了滿頭青絲，空白悔恨已為時(shí)過晚。短暫的生命雖不能領(lǐng)略世間的萬物，但在有限的生命中，我們肯定能學(xué)到很多有意義的東西。
可是，對(duì)于那些無視生命的人，卻又是另一種截然不同的含義，他們根本不把人生當(dāng)作一回事兒，肆意的摧殘，虐待生命，使人生越來蒼白，導(dǎo)致人生就這么‘交代’了，他們的人生著實(shí)昏暗。無視生命的人，生命也會(huì)無視他們。
歲月無聲的在我們身邊穿梭，讓我們傾注所有的激情，所有的心智，所有的精力與汗水，去感悟人生，感受美好。
讓我們用感恩的心去面對(duì)生活，感謝苦難的人生，感謝坎坷磨練了我們的意志，感謝生活，給了我們這樣一份不同的人生，讓我們感悟到生活的美好。
人生在世，何以為貴?懂得生命意義的人一定是個(gè)不平凡的人，每個(gè)人對(duì)人生的定義、理解、認(rèn)識(shí)都不相同。有的人追求名利、貪圖富貴，有的人追求地位，蠅營(yíng)狗茍。而有的人卻默默無聞的.貢獻(xiàn)，這著實(shí)是一種最高的理想境界。
人生的選擇，就像路途分岔口時(shí)，你心里所做的決定，不同的選擇往往決定了不同的結(jié)果，只要選擇，就一定會(huì)有得失，就像道路一樣，不同的道路就有不同的風(fēng)景，而不同的人所經(jīng)過的相同的道路又會(huì)有另一番情趣。
人的一生，不過是一葉偏舟，在這個(gè)世界的長(zhǎng)河中自由的穿梭，一路上難免少不了小波小浪，甚至是驚濤駭浪，而這些都只闡述了一個(gè)道理：你的人生旅途注定不會(huì)一帆風(fēng)順。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，這是多么富有哲理的句子啊!人生亦是如此，只有經(jīng)歷過種種磨難，飽經(jīng)風(fēng)雨滄桑，我們的人生才會(huì)更加美好，更加成熟。
我常常問老人怎樣才能讓河蚌多長(zhǎng)珍珠，老人說：‘這沒有別的辦法，要想讓它多長(zhǎng)珍珠，只有讓他多吃苦頭。’
多吃苦頭，多經(jīng)受磨難，多經(jīng)歷坎坷，多飽受滄桑，海蚌才能多生長(zhǎng)珍珠，那么我們?nèi)四?那些櫛風(fēng)沐雨的人，他們歷盡滄桑，屢遇沉浮，被苦難和風(fēng)雨一次又一次地打磨著，歷練著，苦難深裹在他們的心靈里，命運(yùn)和歲月漸漸把它們澆鑄成了生命的珍珠，于是他們有了自己熠熠的光輝，它們成了我們生命天空中最亮的星辰。我恍然領(lǐng)悟到：每個(gè)人的人生際遇是不同的。也許在你的腳下是平坦的金光大道，或是崎嶇的山間小徑;也許你將成就轟轟烈烈的事業(yè)，也許你的一生將平平淡淡。但人生，既不在于開端，也不在于結(jié)果，而在于過程。只要帶著樂觀的人生態(tài)度去拼搏，即使不能到達(dá)理想的巔峰，我們也已在人生的過程中，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值!
萊蒙托夫在《生活金杯》中吟唱道‘……直至面對(duì)死亡，臉上照帶放松，此時(shí)恍然明白，金杯原是空空，也曾斟入理想，奈何不屬吾等’般的老大徒傷悲。而我們則可以無怨無悔的面對(duì)這一生。當(dāng)我們回首來時(shí)路時(shí)，已不再是恍然如夢(mèng)，而是一片金色的足跡!
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