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《愛(ài)心樹》評(píng)課稿
這次教學(xué)大練兵活動(dòng)中，潘老師不拘一格，一改只上書本上課文的傳統(tǒng)，給我們帶來(lái)了一節(jié)別具特色的閱讀課，《愛(ài)心樹》這是一本很簡(jiǎn)單的繪本，只有一棵蘋果樹和一個(gè)小男孩，文字就像一首樸實(shí)的歌，但細(xì)細(xì)品味，又像是一壇味道綿長(zhǎng)的老酒。潘老師老師在執(zhí)教這個(gè)故事時(shí)，整個(gè)脈絡(luò)很清晰：小男孩兒是大樹的玩伴，他爬樹、摘樹葉、吃蘋果，在樹蔭下乘涼，在樹干上蕩秋千。男孩很開心，大樹也很開心�？墒牵泻u漸長(zhǎng)大，他有了自己的朋友，不再與大樹一起玩耍。男孩長(zhǎng)大后，希望獲得金錢，大樹便把蘋果給了他；男孩需要建立家庭，大樹把樹枝給他造房；男孩對(duì)生活不滿意，希望出去遠(yuǎn)航，大樹把樹干給他造船。許多年過(guò)去，男孩已經(jīng)變成垂暮的老人，疲倦地回到大樹的身邊。大樹已經(jīng)沒(méi)有什么可以給他，只是讓男孩坐在自己的樹墩上，好好休息……在課堂上，潘老師首先自己深情并茂地給孩子們讀了一小節(jié)，然后通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)孩子們自己去讀，并從讀中體會(huì)大樹對(duì)小男孩深沉的愛(ài)，最后又加以拓展延伸，讓孩子們體會(huì)我們身邊的愛(ài)，在孩子們稚嫩的讀書聲中，我深受感動(dòng)。
故事雖小，寓意頗深，潘老師通過(guò)《愛(ài)心樹》給孩子講述了一段深沉的愛(ài)，一種無(wú)私的給予和奉獻(xiàn)。讓孩子明白這就是愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，讓孩子要好好珍惜這份愛(ài)，將來(lái)努力回報(bào)這份愛(ài)。
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