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初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)摘抄
九月一日，是你跨入學(xué)校這個(gè)神圣殿堂的第一天，從這天開(kāi)始你就是一名小學(xué)生了，你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己。九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。小學(xué)是人生獲得知識(shí)的最佳時(shí)期，也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。希望你勤奮刻苦，頑強(qiáng)拼搏，將學(xué)習(xí)變成喜歡的事情、快樂(lè)的事情，愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)。
我們?nèi)乙笄械仄谕隳芏冗^(guò)一個(gè)快樂(lè)、豐富多彩的童年，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，提高本領(lǐng)，我們的生活因你而精彩。為此，媽媽(爸爸）想給你提幾個(gè)要求：一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
我也深深地懂得，再好的幼苗，如果沒(méi)有辛勤的園丁以及適合幼苗成長(zhǎng)的培植方法，也是枉然。孩子的成長(zhǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師，希望你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃指明燈。
希望你---我親愛(ài)的寶貝，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
希望我的孩子能夠在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，在課下認(rèn)真完成作業(yè)。愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，回到家里能夠幫助父母做力所能及的家務(wù)，做一個(gè)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)喜歡的好孩子。穿越時(shí)間的流沙，恍惚間已走過(guò)六年的歲月，女兒從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，轉(zhuǎn)眼間已踏入朝陽(yáng)學(xué)校的大門(mén)，成為一名小學(xué)生了。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，在老師的關(guān)心和精心照顧下，女兒順利走過(guò)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻荒昙?jí)小學(xué)生了。
親愛(ài)的女兒，角色的轉(zhuǎn)換意味著你的任務(wù)與以前不同了。從今天起，你將拿到打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，在知識(shí)的海洋里自由地遨游。你將要用一雙明亮的眼睛去探索這個(gè)世界；用你聰明的大腦去思考一切值得思考的東西；用你靈巧的雙手去編織童年彩色的夢(mèng)。在你成長(zhǎng)的道路上會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)，爸爸媽媽會(huì)在你身邊支持你，鼓勵(lì)你，老師將會(huì)給你安上理想的翅膀，學(xué)校將會(huì)教你怎樣去凌空翱翔。
親愛(ài)的女兒，爸爸媽媽希望你要學(xué)會(huì)盡情地笑，動(dòng)情地哭，因?yàn)槲覀兊纳畈⒉豢偸且环L(fēng)順的，會(huì)遇到大風(fēng)大浪，你要學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)：
也許我跑的并不是最快的，但我卻是最堅(jiān)持的那一個(gè)；
也許我跳的并不是最遠(yuǎn)的，但我卻是最用力起跳的那一個(gè)；
也許我思維并不是最敏捷的，但我卻是最認(rèn)真思考的那一個(gè)；
也許我的成績(jī)不是排在最前列的，但我卻是最努力的那一個(gè)�！�
孩子，爸爸媽媽相信你是最棒的！我們會(huì)為你每一次努力而加油吶喊；為你每一次小小的成功而喝彩助威，因?yàn)槟闶俏覀兊尿湴�，我們將一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
入學(xué)以來(lái)，王天睿在老師們的關(guān)心和幫助下，進(jìn)步非常大，讓我深深體會(huì)到朝陽(yáng)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念及雄厚的師資力量。朝陽(yáng)學(xué)校小學(xué)部以“全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，人格健全，兩高兩強(qiáng)”為育人目標(biāo)，采用“基礎(chǔ)課、特色課、特長(zhǎng)課”三位一體的課程體系，教師隊(duì)伍年富力強(qiáng)，工作勤奮，他們有理想、有學(xué)識(shí)、有朝氣、有干勁，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待每個(gè)學(xué)生就像自己的孩子一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。
成為一名小學(xué)生后，王天睿在老師們的關(guān)愛(ài)和幫助之下，加上自己的不斷努力，變得更懂事了，明白了知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷得到老師的表?yè)P(yáng)。老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)，是最大的動(dòng)力。每當(dāng)看到女兒在得到老師表?yè)P(yáng)后更加努力學(xué)習(xí)的情景，我們家長(zhǎng)都感到深深的欣慰和感激！女兒的每一個(gè)進(jìn)步，都來(lái)自學(xué)校和老師的精心培養(yǎng)！感謝學(xué)校！感謝各位老師！尤其是一年級(jí)２班的各位老師，是你們的辛勤工作使孩子有如一輪火紅的朝陽(yáng)，帶給家長(zhǎng)無(wú)限的希望！
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