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職業(yè)潛能報(bào)告
大學(xué)生非專業(yè)能力系列課程
課程報(bào)告(論文)
課程名稱
報(bào)告題目
所在學(xué)院
學(xué)生姓名
班級(jí)學(xué)號(hào)
成 績(jī)
職業(yè)潛能 黃錦楓 計(jì)軟一班2340140119
武漢工程科技學(xué)院
20xx 年 xx 月 xx 日
為未來(lái)奠基 —我的職業(yè)規(guī)劃
前言:轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在我的生命歷程中走過(guò)了二十幾載,但我到底是個(gè)怎么 樣的人呢,我適合做點(diǎn)什么呢,我的未來(lái)會(huì)是怎么樣的呢?以往我從來(lái)細(xì)想過(guò)這些問(wèn)題,只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情,對(duì)未來(lái)也相對(duì)迷茫。但李華老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì),一次深刻認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),為自己的未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃猶如航船有了方向,在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下,采取可行的步驟與措施,我們就能航行的更遠(yuǎn),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,提高成功的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的理想。
一、自我分析
1、性格方面:我外向開朗,對(duì)人和善,也樂(lè)于助人,坦率真誠(chéng),愛(ài)開玩笑,遇事樂(lè)觀向上,有責(zé)任心,做事也有毅力,只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底,一定要把事情做得完美,并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點(diǎn)也較為明顯,脾氣急躁缺乏耐心,不夠細(xì)心,且有時(shí)候太苛求完美。
2、興趣方面:喜歡鉆研專業(yè)方面的東西,喜歡文學(xué)和藝術(shù),喜歡流行音樂(lè),喜歡體育,喜歡去關(guān)注世界動(dòng)態(tài)、周邊動(dòng)態(tài)等等。
3、能力方面:我是理工科學(xué)生,有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力,而且有較高的獨(dú)立自主的精神,能夠憑借自己的能力去解決碰到的問(wèn)題。
二、專業(yè)就業(yè)方向及其前景 我現(xiàn)在所學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),我自己也比較喜歡這個(gè)專業(yè),所以以后仍然想從事這個(gè)方向。計(jì)算機(jī)專業(yè)具有著良好的就業(yè)前景。選擇計(jì)算機(jī)專業(yè),在就業(yè)方面有三大特點(diǎn):一是就業(yè)空間大,二是就業(yè)高工資,三是高就業(yè)。
三、理想職業(yè)
在我的心目中,軟件工程工程師是心目比較理想的工作
內(nèi)部壞境因素:
一、優(yōu)勢(shì)因素:
1、自己對(duì)軟件開發(fā)很感興趣,喜歡開發(fā),研究,和獨(dú)立思考
2、對(duì)自己有信心,相信自己可以做到的,可以勝任軟件工程師
3、認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,不怕困難
4、獨(dú)立專研的能力比較好,有耐心
5、自己在編程的方面已有一定的基礎(chǔ)了,但是還要不斷的加強(qiáng)
軟件工程師具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,待遇水平也很高。隨著對(duì)軟件的需求越來(lái)越高,對(duì)于軟件工程師的技能的要求也越來(lái)越高。對(duì)我而言, 這是機(jī)也是挑戰(zhàn)。 無(wú)論在那個(gè)方面上,我與職業(yè)選擇目標(biāo)還有著很大的差距。專 業(yè)技能 專業(yè)素養(yǎng)都還很不夠,要想成為一名優(yōu)秀的且有競(jìng)爭(zhēng)力的軟件工程師 必須學(xué)好計(jì)算機(jī)技能,學(xué)好本專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容,而且在此后的時(shí)間里 斷地積累經(jīng)驗(yàn),縮小與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距,最終能夠勝任它!