關(guān)于《我和祖父的園子》教學(xué)實(shí)錄

　　師：我抽煙，這是不可能的。

　　師：我真是跟祖父一樣種菜嗎？你從哪兒看出這個(gè)小姑娘是怎么做的？

　　生：她其實(shí)是玩。

　　生：我想到了一只小猴子，撿了玉米丟了西瓜……

　　生：我還想到貓釣魚的故事

　　師：這個(gè)故事大家都知道。

　　生：我知道了她并不是在勞動(dòng)，而是給祖父添亂。

　　我是從這兒看出來，這小女孩特別地愛玩，

　　師：她玩累了呢？

　　讀讀句子。

　　師：這玩鬧你喜歡嗎？

　　生：他很天真，我很羨慕她。

　　生：我羨慕她，她很自由，很快樂。

　　生：我很羨慕，又覺得她很可笑。就愛瞎搗鼓。

　　生：我也很喜歡，很羨慕這個(gè)小姑娘。與大自然相伴，隨心所欲，無拘無束。

　　師：找出我在玩鬧中最感興趣的一段話。

　　師：聽聽這一段是圍繞哪句話來寫的？師范讀。

　　生：圍繞“一切都活了，要做什么，就做什么，愛怎么樣，就怎么樣，都是自由的。自由來寫的。

　　師：哪句話最有意思？你的手舉到我鼻子上了。你來說。

　　生：玉米長(zhǎng)到天上都沒有人管。

　　生：黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，沒人管它。

　　生：還有什么是自由的，倭瓜。

　　一個(gè)人的身心是怎樣的，她看出來的樣子就是怎么樣的。拿起書來讀課文。

　　作者能夠這樣自由自在，為什么？

　　生：1、因?yàn)槭亲娓傅膱@子。2因?yàn)樽娓傅哪穷w寬容的心。

　　師：你說話很有條理。

　　生：你覺得這小女孩有一顆天真的心，能夠觀察。

　　師：你最希望做的事，最期盼的事。練筆

　　可以用這樣的句子進(jìn)行：我渴望這樣的生活：

　　用上這樣的詞語：

　　要……就……

　　愿意……就……

　　學(xué)生的發(fā)言比較有意思，大家在這個(gè)園子里讀到的是自由快樂，可我讀到的是寂寞、孤獨(dú)？

　　課后去讀一讀蕭紅的作品《呼蘭河傳》，相信你們會(huì)讀到的。