小數(shù)的意義教學(xué)實(shí)錄

　　一．分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生

　　師：前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí)，你知道分?jǐn)?shù)是在什么情況下產(chǎn)生的？(可以不答)

　　師：人們在生活和生產(chǎn)中經(jīng)常要進(jìn)行計(jì)算和測量，如：把10個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友吃，每人分得幾個(gè)？怎么列式計(jì)算？

　　生：每人分得5個(gè)。用10÷2=5（個(gè)）

　　師：如果是一個(gè)蘋果呢？怎么列式計(jì)算？等于多少？為什么用分?jǐn)?shù)1/2表示，而不用整

　　數(shù)表示？

　　生：不能得到整數(shù)的結(jié)果。

　　師：用1米長的尺量黑板的寬度，量了一次后余下的夠1米嗎？不夠1米又怎么量呢？

　　生：把1米的尺平均分成10份再量。

　　師：余下的是幾份？是幾分之幾米？

　　生：3份。是十分之三米。

　　師：從這里可以看出在什么情況下產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)？板書：產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)

　　二．導(dǎo)入新課

　　師：剛才的得不到整數(shù)的結(jié)果，我們是用分?jǐn)?shù)表示的，那么除了用分?jǐn)?shù)表示外，還可以怎么來表示呢？你們想知道嗎？好！今天我們就來研究這個(gè)知識(shí)。

　　三．進(jìn)行新課

　　1．教學(xué)十進(jìn)制的分?jǐn)?shù)

　　師：把1米平均分成10份，這樣的一份用整數(shù)表是多長？

　　生：1分米。

　　師：為什么是1分米？用分?jǐn)?shù)表示是多長？

　　生：1/10米。

　　師：為什么是1/10米？

　　生：因?yàn)?分米=1/10米。板書：1分米＝米

　　師：1分米和1/10米的長短怎樣？

　　生：相等。板書：1分米＝米

　　師：這樣的2份是多長？可以怎么來表示？為什么？他們的長短怎樣？

　　生：2分米�？梢员硎境�2/10米。板書：2分米＝米

　　師：這樣的7份呢？這樣的9份呢？6份呢？

　　生：7分米�？梢员硎境�7/10米。

　　9分米�？梢员硎境�9/10米。

　　6分米。可以表示成6/10米。

　　師：從這里可以看出把1米平均分成10份的到的是什么分?jǐn)?shù)？

　　師：如果把1米平均分成100份，這樣的1份有多長？

　　生：1厘米。

　　師：為什么是1厘米？你是怎么知道的？為什么又是1/100米。你又是怎么知道的？1厘米和1/100米的長短怎樣？

　　生：1厘米=1/100米。

　　板書：1厘米＝米

　　師：這樣的13份是多長？

　　生：13厘米。

　　師：為什么是13厘米？為什么又是13/100米？它們的長短怎樣？

　　板書：13厘米＝米

　　師：從這里可以看出把1米平均分成100份得到的是什么分?jǐn)?shù)？板書：

　　師：如果把1米平均分成1000份，這樣的1份是多長？

　　生：1毫米。

　　師：為什么是1毫米？又為什么是1/1000米？1毫米和1/1000米的長短怎樣？板書：1毫米＝米

　　師：這樣的9份有多長？為什么？他們的長短怎樣？

　　生：9毫米。也是9/1000米。9毫米=9/1000米。板書：9毫米＝米

　　師：這樣的15份呢？248份呢？板書：15毫米＝米248毫米＝米

　　生：15毫米=15/1000米。248毫米=248/1000米。

　　師：把1米平均分成1000份得到的是什么分?jǐn)?shù)？

　　師：1米還可以平均份成多少份？還可以寫成多少分之幾？

　　師：我們來看這些分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？

　　生：都是十進(jìn)制分?jǐn)?shù)。