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    1. 生物教學(xué)的心得

      時(shí)間:2022-06-29 22:13:25 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿

      生物教學(xué)的心得范文

        轉(zhuǎn)眼間,我來靖安中學(xué)工作已經(jīng)有一年了,在這一年內(nèi)得到很多人幫助和鼓勵(lì),我的教學(xué)水平有很大的進(jìn)步,在此把教學(xué)心得寫出,僅供參考。

      生物教學(xué)的心得范文

        教學(xué)心得主要分為以下幾個(gè)方面:

        聽課上,我覺得一個(gè)新老師要獲得快速的成長就要勤聽課。靖安中學(xué)不乏經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,曾一度在他們手里培養(yǎng)過多名名牌重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生,聽他們的課很有收獲,老教師講課通常先趣味性導(dǎo)入,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,講課過程中銜接自然,語言精練,沒有讓人感覺拖泥帶水的感覺,課程結(jié)束都有精煉的總結(jié)及配套作業(yè),并提示學(xué)生做好預(yù)習(xí)。我的心得:上臺(tái)講課之前必須充分準(zhǔn)備,每節(jié)課找個(gè)與本節(jié)課相關(guān)的故事、漫畫、笑話導(dǎo)入,課前要在心中演練一遍,保證上課內(nèi)容的熟悉度,這樣才能銜接自然,避免出現(xiàn)腦袋忘記而尷尬的情況,課程結(jié)束后要交代學(xué)生作業(yè)和預(yù)習(xí)。

        上班期間看過很多老教師在座位上仍然是勤勤懇懇地備課,開始我并不理解,就說,您都教過好幾輪了,那還需要重新備課嗎?一位老教師說:我從不看以前的備課,我的課都是要重新備一遍的,以前備的課現(xiàn)在已經(jīng)不合適現(xiàn)在的學(xué)生了,我備好課可以讓我空手上講臺(tái),一支粉筆戰(zhàn)斗到下課。驚異之余我懂得了當(dāng)老師最高境界的是什么,應(yīng)該就是老師門說的“一支粉筆戰(zhàn)斗到下課”,曾經(jīng)我做學(xué)生的時(shí)候最欽佩教我的一位化學(xué)老師,說話精練簡潔,兩手空空的來,兩手空空的走,所以那個(gè)時(shí)候我化學(xué)成績是最好的。課前充分備課是關(guān)鍵,這樣才能保證上課行云流水般的輕松。

        上課,對(duì)于新老師來說,面對(duì)幾十雙眼睛也許會(huì)緊張,但既然上了講臺(tái)就必須hold住,尤其是第一節(jié)課,要用你的人身魅力去感染每一個(gè)學(xué)生,網(wǎng)上看了很多優(yōu)秀老師上課的視頻,對(duì)如何上課,怎么上好課有一定的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在是高科技時(shí)代,我們面對(duì)的學(xué)生也是21世紀(jì)的學(xué)生,21世紀(jì)學(xué)生也許對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式不“感冒”,但作為老師我們應(yīng)該求變,上課可以結(jié)合多種教學(xué)方法,比如上課前播一段有關(guān)的微課,電影,笑話,故事等等,這樣能讓學(xué)生從躁動(dòng)的下課狀態(tài)進(jìn)入到接納知識(shí)的上課狀態(tài),快樂學(xué)習(xí),講課過程中最好不要有過多重復(fù)語言,試了很多次,我在上課時(shí)候如果一句話講兩遍以上的話,學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)打瞌睡的情形,當(dāng)然要做到這樣,課前是需要充分準(zhǔn)備的,每次新課必須有作業(yè)。遺忘曲線告訴我們,人非圣賢,不可能一遍就能記住東西,所以課后必須要有練習(xí)鞏固,并交代學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)新課。對(duì)于脫稿講課,那是樹立一個(gè)老師在學(xué)生中形象的一個(gè)手段,如果學(xué)生欽佩一個(gè)老師,是不可能學(xué)不會(huì)這門學(xué)科的,對(duì)于我個(gè)人,在后面的教學(xué)中盡量向這方面靠攏。

        近期,學(xué)校要求進(jìn)行師生結(jié)對(duì),一個(gè)老師重點(diǎn)盯緊三到五個(gè)學(xué)生,我覺得這種做法會(huì)很有成效,我以前在西山文武學(xué)校待過,這是家私立學(xué)校,小孩離開家來學(xué)校上課,很多都是不知道為什么要來上學(xué),八成是家長要求的,他們找不到學(xué)習(xí)的理由,所以很多學(xué)生看不到長遠(yuǎn),圖舒服、想快樂,上課睡覺,上網(wǎng)打游戲很常見。老師是一個(gè)知識(shí)的集合體,師生結(jié)對(duì)能增加學(xué)生和老師交流的時(shí)間,在老師指引下,學(xué)生能感覺到關(guān)心,提高了學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓他們由被動(dòng)的學(xué)習(xí)走入主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

        心得太多,不能一一列舉,感謝在靖安中學(xué)這一年工作中幫助過我的人,祝靖安高中教育越辦越好。

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