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    1. 歷史上學(xué)期期末考試前復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-06-30 02:27:41 考試 我要投稿
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      歷史上學(xué)期期末考試前復(fù)習(xí)計(jì)劃

        為迎接期末考試,特制訂如下復(fù)習(xí)計(jì)劃:

      歷史上學(xué)期期末考試前復(fù)習(xí)計(jì)劃

        第一遍復(fù)習(xí)以教材內(nèi)容為主,包括教材標(biāo)題、大小子目及具體的內(nèi)容,做到事無(wú)大小、輕重,均一一過(guò)目,理清各標(biāo)題之間的關(guān)系。目錄是知識(shí)的框架,只有把握了歷史框架,才能將零碎、非有序的具體知識(shí)點(diǎn)歸屬弄清楚。

        第二遍復(fù)習(xí)以理清歷史線(xiàn)索并進(jìn)行知識(shí)拓展為重點(diǎn)。歷史學(xué)科的試題有兩個(gè)顯著特點(diǎn),一是強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史發(fā)展沿革(即歷史基本線(xiàn)索)的考查,二是注重考查學(xué)生的綜合及創(chuàng)新能力。因此復(fù)習(xí)時(shí)要注重對(duì)歷史發(fā)展基本線(xiàn)索的整理并力所能及地進(jìn)行學(xué)科間的知識(shí)滲透。

        第一周復(fù)習(xí)課本內(nèi)容第一、二單元

        第二周復(fù)習(xí)課本內(nèi)容第三、四單元

        第三周理清歷史線(xiàn)索并進(jìn)行知識(shí)拓展

        第四周綜合復(fù)習(xí),利用試卷檢測(cè)學(xué)生的復(fù)習(xí)效果,并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

        例:第二單元復(fù)習(xí)題綱

        第5課夏商西周的更迭P22

        夏朝(第一個(gè)奴隸制國(guó)家)商朝西周

        時(shí)間公元前2070年公元前1600年公元前1046年

        建立者禹(啟繼承-"家天下"開(kāi)始湯周武王

        王位世襲制代替禪讓制)

        都城陽(yáng)城亳、殷鎬京

        末代國(guó)君夏桀(暴君)商紂王(暴君)周幽王(昏君)

        (公元前771年)

        ***公元計(jì)算(公元前558年用世紀(jì)和年代表述;你出生在多少世紀(jì)多少年代;公元前21世紀(jì)比公元前16世紀(jì);公元前18世紀(jì)比公元前19世紀(jì);西周建立距你出生多少年)

        ****西周經(jīng)濟(jì):1、農(nóng)作物品種增多,已有人工灌溉2、手工業(yè)分工較細(xì),原始瓷器制作普遍3、建筑物開(kāi)始使用瓦

        第6課夏商西周的社會(huì)與國(guó)家P28

        實(shí)行目的:為了鞏固國(guó)家的統(tǒng)治

        西周的分封制主要內(nèi)容:P28兩點(diǎn)(P33材料讀)

        歷史作用:鞏固了國(guó)家的統(tǒng)治

        貴族、平民與奴隸(社會(huì)網(wǎng)絡(luò)示意圖P)

        統(tǒng)治人民的手段:軍隊(duì)、刑法的暴力鎮(zhèn)壓與思想上的禮儀教化雙重手段(作用)

        第7課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄P34

        背景:周王室衰微,幾個(gè)大諸侯國(guó)為了擁有對(duì)其他諸侯國(guó)的支配權(quán),乘機(jī)爭(zhēng)霸,先后出現(xiàn)"春秋五霸"(齊、宋、晉、秦、楚)

        春秋時(shí)期齊桓公:任用管仲改革,國(guó)富兵強(qiáng),成為第一個(gè)霸主

        概況晉文公:城濮之戰(zhàn)打敗楚軍后成為中原霸主

        楚莊王:必之戰(zhàn)打敗晉國(guó),成為中原霸主

        戰(zhàn)國(guó)時(shí)期七雄并立:齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓(東南西北到中間)(地圖)

        政治外交策略:"合縱"、"連橫"

        *****成語(yǔ)(見(jiàn)大題)

        第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革(春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期)P41

        從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕鐵器(春秋)牛耕(戰(zhàn)國(guó))廣泛使用(引起戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革的根本原因)

        生產(chǎn)方式的變革(個(gè)體生產(chǎn)代替集體耕作)鐵器牛耕引競(jìng)相改革的時(shí)代風(fēng)潮(公作則遲分地則速---春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期)

        發(fā)社會(huì)變革歷史背景

        富國(guó):獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn);承認(rèn)土地私有;

        商鞅變法主要內(nèi)容強(qiáng)兵:獎(jiǎng)勵(lì)軍功;(觸犯了舊貴族的利益)

       。☉(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)變法中影響最大的改革)加強(qiáng)中央集權(quán):編制戶(hù)口,加強(qiáng)刑罰;推(衛(wèi)鞅、秦孝公)行縣制;統(tǒng)一度量衡

        歷史意義秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái),國(guó)力大增,為以后兼

        (歷史作用)并國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

        第9課甲骨文與青銅器(商朝)P46

        龜甲、獸骨甲骨文漢字(意義)有文字可考的歷史是從商朝開(kāi)始的

        鑄刻在青銅器金文

        代表

        C、司母戊鼎(是現(xiàn)今世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器)

        *****列舉商朝以前的三項(xiàng)世界之最

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