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    1. 水的組成評(píng)課稿

      時(shí)間:2022-06-30 08:53:20 語(yǔ)文 我要投稿
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      水的組成評(píng)課稿范文

        任老師的《水的組成》一課,從飲水學(xué)問(wèn),水的物理性質(zhì)引入,教學(xué)思路清晰,重點(diǎn)突出,學(xué)生參與度高,取得了良好的教學(xué)效果。

        亮點(diǎn)一:實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備充足,重視對(duì)實(shí)驗(yàn)失敗原因的分析。電解水這個(gè)實(shí)驗(yàn)是比較難成功的一個(gè)實(shí)驗(yàn),任老師在課前對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行了全面的預(yù)測(cè),做了充足的準(zhǔn)備,使得第一次實(shí)驗(yàn)失敗后能夠及時(shí)的得到彌補(bǔ),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)失敗的原因進(jìn)行分析,不僅打破了學(xué)生的懷疑,還增強(qiáng)了學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

        亮點(diǎn)二:突出了學(xué)生的主體性,學(xué)生參與高。本堂課雖然沒(méi)有那種表面的熱鬧,但在老師的引導(dǎo)下,思維緊跟老師,表現(xiàn)得非常專注,基本上每個(gè)學(xué)生都能積極的參與思考。

        亮點(diǎn)三:習(xí)題的設(shè)置科學(xué)合理。本堂課的習(xí)題緊扣中考要求,由易到難,有梯度。

        個(gè)人認(rèn)為本堂課的不足之處:

        1.可能由于緊張,語(yǔ)速有點(diǎn)過(guò)快。

        2.設(shè)計(jì)檢驗(yàn)氣體的方案時(shí)可以給學(xué)生留點(diǎn)思考的余地,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),練習(xí)環(huán)節(jié)當(dāng)個(gè)別回答出錯(cuò)時(shí),可以慢點(diǎn)再給答案,留給學(xué)生思考、討論的時(shí)間。

        以上只是本人的一些粗淺的看法,不足之處,請(qǐng)指正。

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