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科技節(jié)活動的工作計劃
為全面實施素質(zhì)教育，提高小學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學創(chuàng)新精神，我校將開展第三屆科技節(jié)系列活動，通過開展多樣化的科學普及活動，為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課余生活，能培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，全面提高學生的科學素養(yǎng)及開發(fā)學生智力，啟迪學生創(chuàng)新，提高學生審美情趣鍛煉學生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生耐心和細心的習慣提高學生的動手動腦能力。從而促進我校學生的全面發(fā)展和加快學校科普教育工作。全面落實素質(zhì)教育，推進基礎教育課程改革。本屆科技節(jié)在前幾屆科技節(jié)基礎上，反思了以往活動的成功與不足，并征求了有關(guān)師生的良好建議，本著“重過程、重實效、重創(chuàng)新”的原則，進行活動的宣傳與開展。
現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
活動時間：20xx年10月25————11月25
活動對象：全體學生
活動主題：“動腦、動手，創(chuàng)造豐富的課余生活”
活動口號：“科普活動——讓我們的課余生活多姿多彩！”
活動內(nèi)容：
一、科普宣傳
�。薄⑴e行科技節(jié)開幕儀式，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
�。�、通過板報、廣播、宣傳窗等進行宣傳。
3、組織各年級看一部科普影視。
4、各中隊開展一次“揚起科學的風帆”主題隊會
5、各學科學科可根據(jù)學科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普教育。
二、科普實踐
1、利用班隊活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、每個學生選讀一本科普讀物，3—6年級寫出讀書摘記。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡上學習科技知識，收集科技資料，通過班隊互相交流。
三、科普比賽
（一）、科普黑板報評比：
參賽對象：四———六年級各班
黑板報內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進行創(chuàng)作。
評比時間：20xx年11月1日（周二）
參賽對象：3———6年級
比賽規(guī)則：每班選送3份，8k大，以科技為主題，題目自擬。
上交日期：11月8日之前
評獎方法：按年級組評出一、二、三等獎若干名。
�。ㄈ⒖破绽L畫比賽
參賽對象：一————六年級各班
比賽內(nèi)容：圍繞科技節(jié)主題進行訓練、選拔、參賽。
比賽辦法：分一~三年級、四~六年級兩組進行現(xiàn)場繪畫比賽。
比賽地點：一~三年級組美術(shù)室，四~六年級階梯教室
評獎方法：由大隊部、美術(shù)組作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。
�。ㄋ模�、剪紙比賽
參賽對象：三————六年級各班
比賽內(nèi)容：圍繞科技節(jié)主題進行剪紙創(chuàng)作比賽。
比賽辦法：，每班選送2—3張作品于11月15號前上交。
評獎方法：校長室、教導處作評委，中高年段各設一、二、三等獎若干名。
�。ㄎ澹�、科技節(jié)匯報展
本次活動的優(yōu)秀作品在書畫長廊進行匯報展出。
�。⒒顒右螅�
1、活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面培養(yǎng)學生各方面素質(zhì)的提高，尤其是科技素質(zhì)的提高。
2、為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。
3、有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
�。ㄆ撸�、本次活動的組織
組長：趙浩明
成員：鐘海峰、童佳學、趙文悅、趙吉吉
2、項目組織：采取專人負責制，指定專人負責每項具體活動，要求對該項活動的全過程負責，包括籌備、報名、競賽、評比等，做到責任落實。校行政領(lǐng)導、組委會成員根據(jù)負責人的要求進行協(xié)助，并負責召集其他教師作為活動的工作人員。
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