《化學(xué)與生活》課后反思范文

　　本單元的教學(xué)內(nèi)容比較抽象，知識(shí)點(diǎn)又比較零散。所以然理解起來較難，而教師在設(shè)計(jì)課時(shí)，雖然也結(jié)合了生活中的實(shí)例，可是做的還不夠到位。本部分知識(shí)在中考中占有一定的分值，出題又不會(huì)太難，所以我們更應(yīng)該重視。備課一定要充分，努力從零散的知識(shí)中梳理出一條較為明晰的教學(xué)思路，并且盡可能把重點(diǎn)知識(shí)納入這一思路中，以保證教學(xué)過程的流暢，在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好板書提綱，以避免教學(xué)內(nèi)容在學(xué)生面前過而不留，印象不深刻。

　　本部分內(nèi)容的設(shè)計(jì)成自己結(jié)合復(fù)習(xí)目標(biāo)在教材中勾畫重點(diǎn)知識(shí)，然后教師加以歸納，好像教師在不停的講，學(xué)生在那聽，實(shí)效性差。學(xué)生學(xué)習(xí)起來肯定時(shí)感覺枯燥乏味，所以教師更應(yīng)該注意教學(xué)方式的靈活多樣性，要將實(shí)際問題與知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合。例如：去市場買羊毛衫如何辨別真?zhèn)�？如何搭配我們的飲食？等等。這樣一來，學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，課堂氣氛輕松活躍了，學(xué)生也易于接受所學(xué)知識(shí)，也提高了學(xué)生綜合能力。

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