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師徒結(jié)對指導(dǎo)老師總結(jié)
本學(xué)期,我作為執(zhí)教幾年的"老"教師,蒙學(xué)校信任與委托,和***老師結(jié)為幫教對子。自忖與上述要求相距甚遠,本欲推辭,但作為一個多幾年教學(xué)經(jīng)驗的老師,這也是工作的一項內(nèi)容,實在無可推辭,且學(xué)校中教學(xué)相長的風(fēng)氣需要每一個人的參與,所以我也愉快地接受了,并把這當作工作中的一項新挑戰(zhàn)。傳幫帶"工作主要是老教師對新踏上講臺的教師在教學(xué)實踐上的指導(dǎo)和帶動。要做好這項工作,老教師要有精湛的教書的藝術(shù)自不待言,更要有育人的藝術(shù),深厚的教育理論,前瞻性的教育眼光,對新教師要知無不言,言無不盡。當新教師迷惑時,指點他,拔云霧見青天;當新教師泄氣時,鼓勵他,去雜念樹信心。這對一個老教師來說,要求可謂高矣。通過一學(xué)期的交流,我覺得新老師對工作有巨大的熱情,且都勤學(xué)好問,專業(yè)功底扎實,只是缺乏教法的合理運用,教學(xué)環(huán)節(jié)的靈活安排,教學(xué)深度的適度開掘。而通過這一學(xué)期,我在聽***老師在學(xué)校舉行的新老師轉(zhuǎn)正課后,明顯的感覺到***老師有了長足的進步,主要體現(xiàn)在以下幾方面:
一,從教學(xué)目標看:
首先,從教學(xué)目標制訂,能從知識,能力,思想情感等幾個方面來確定;知識目標有量化要求,能力,思想情感目標有明確要求,體現(xiàn)學(xué)科特點;確定的教學(xué)目標,能以大綱為指導(dǎo),體現(xiàn)年段,年級,單元教材特點,符合學(xué)生年齡實際和認識規(guī)律,難易適度。
其次,從目標達成來看,要教學(xué)目標能明確地體現(xiàn)在每一教學(xué)環(huán)節(jié)中,教學(xué)手段能緊密地圍繞目標,為實現(xiàn)目標服務(wù)。課堂上能盡快地接觸重點內(nèi)容,重點內(nèi)容的教學(xué)時間能得到保證,重點知識和技能能得到鞏固和強化。
再次,在***老師的這一節(jié)課時,我感覺到***老師在教學(xué)中知識教授的準確科學(xué),以及注意在教材處理和教法選擇上突出了重點,突破了難點,抓住了關(guān)鍵。
二,從教學(xué)設(shè)計看
***老師課堂上的教學(xué)思路設(shè)計是多種多樣的。而且教學(xué)思路設(shè)計符合教學(xué)內(nèi)容實際,符合學(xué)生實際;二教學(xué)思路的設(shè)計有一定的獨創(chuàng)性,超凡脫俗能給學(xué)生以新鮮的感受;三教學(xué)思路的層次,脈絡(luò)較清晰;四教師在課堂上教學(xué)思路實際運作的效果不錯。因為我們平時看課看到有些老師課上不好,效率低,很大一個程度就是教學(xué)思路不清,或教學(xué)思路不符合教學(xué)內(nèi)容實際和學(xué)生實際等造成的。所以這節(jié)課,注重對教學(xué)思路的評析,因此效果不錯。
在教學(xué)時間設(shè)計,能較好地根據(jù)授課重點,結(jié)構(gòu)安排授課時間:
1。教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配與銜接是否恰當。不會出現(xiàn)前松后緊(前面時間安排多,內(nèi)容松散,后面時間少,內(nèi)容密度大)或前緊后松現(xiàn)象(前面時間短,教學(xué)密度大,后面時間多,內(nèi)容松散),講與練時間搭配較合理。
2。教師活動與學(xué)生活動時間分配與教學(xué)目的和要求較一致,沒有出現(xiàn)教師占用時間過多,學(xué)生活動時間過少現(xiàn)象。
3。非教學(xué)時間,課堂上沒有出現(xiàn)脫離教學(xué)內(nèi)容,做別的事情。浪費寶貴的課堂教學(xué)時間的現(xiàn)象。
在教學(xué)方法設(shè)計上體現(xiàn)多樣化,教學(xué)方法最忌單調(diào)死板,再好的方法天天照搬,也會令人生厭。教學(xué)活動的復(fù)雜性決定了教學(xué)方法的多樣性。所以文彬老師能夠面向?qū)嶋H恰當?shù)剡x擇教學(xué)方法,同時還教師能在教學(xué)方法多樣性上下一番功夫,使課堂教學(xué)超凡脫俗,常教常新,富有藝術(shù)性。
在教學(xué)手段上運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,現(xiàn)代化教學(xué)呼喚現(xiàn)化教育手段。"一支粉筆一本書,一塊黑板,一張嘴"的陳舊單一教學(xué)手段應(yīng)該成為歷史。***老師在教學(xué)方法與手段的運用還適時,適當用了投影儀,錄音機,計算機,電視,電影,電腦等現(xiàn)代化教學(xué)手段。
總之,由于***老師做為一個新老師雖說經(jīng)驗還不夠豐富,但她肯花時間在專研教學(xué),勤問好學(xué),對這節(jié)課準備很充分,所以整堂課上起來效果不錯。
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