久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      <small id="aebxz"><menu id="aebxz"></menu></small>
    1. 八年級生物課基因在親子代間的傳遞教學(xué)反思

      時(shí)間:2022-07-03 01:02:24 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      八年級生物課基因在親子代間的傳遞教學(xué)反思

        1、《基因在親子間的傳遞》的內(nèi)容,比較抽象,學(xué)生不易理解。我利用上節(jié)課的復(fù)習(xí)鞏固作為新知識的切入點(diǎn),例如:性狀是由基因控制的,那么父母遺傳給后代的是性狀還是基因?有的學(xué)生認(rèn)為,父母遺傳給的是性狀,有的認(rèn)為父母遺傳給的是基因,看法不一,觀點(diǎn)也不統(tǒng)一。我讓學(xué)生帶著這一疑惑去看書,讓他們通過看書來解決疑惑,找出疑惑的真正答案是什么?在通過組內(nèi)的討論交流,使他們的觀點(diǎn)得到統(tǒng)一,去偽存真,有了很強(qiáng)的探究意識,課堂的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究效果較好。本節(jié)課的難點(diǎn)在學(xué)生的閱讀、討論和探究過程中得到了突破。

      八年級生物課基因在親子代間的傳遞教學(xué)反思

        2、教學(xué)過程中我設(shè)計(jì)了讓大部分學(xué)生在紙上畫基因、DNA、染色體之間的關(guān)系圖解,讓幾個(gè)學(xué)生在黑板上畫,學(xué)生表現(xiàn)出積極的態(tài)度,都想上黑板去畫,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

        3、值得思考的地方:上課的過程中,還是有點(diǎn)急于求成,把學(xué)生拽著向前走。不知不覺中,有點(diǎn)將自己設(shè)計(jì)好的環(huán)節(jié)硬入學(xué)生身上套的味道,因此在某些問題處理上,沒有留給學(xué)生足夠的思考分析時(shí)間,急于將問題直接給出,這也是不符合以學(xué)生為主的教學(xué),今后還得引起足夠的重視。

      【八年級生物課基因在親子代間的傳遞教學(xué)反思】相關(guān)文章:

      生物課教學(xué)反思06-03

      生物課教學(xué)反思07-27

      生物課后教學(xué)反思02-03

      八年級生物課教學(xué)反思03-16

      八年級生物課教學(xué)反思04-15

      八年級生物課后教學(xué)反思01-25

      八年級生物課后教學(xué)反思05-15

      生物課堂教學(xué)反思07-03

      生物課堂教學(xué)反思02-12

      八年級生物課教學(xué)反思4篇03-16