《種子的萌發(fā)》七年級(jí)生物教學(xué)反思

　　《種子的萌發(fā)》這節(jié)課，我首先引導(dǎo)學(xué)生自主探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”。在課前，學(xué)生自己就在家做了這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，上課時(shí)，學(xué)生通過(guò)小組討論交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，各小組都能較好地分析和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出初步的結(jié)論。課堂上學(xué)習(xí)氣氛寬松，學(xué)生參與度高。

　　除了探究課文中給定的幾個(gè)環(huán)境條件外，我還讓學(xué)生增加了一個(gè)項(xiàng)目，即探究種子萌發(fā)過(guò)程中，是否需要陽(yáng)光。從而與植物生長(zhǎng)的必需條件相比較，能加深記憶。并且這個(gè)項(xiàng)目只須通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)就能驗(yàn)證的。

【《種子的萌發(fā)》七年級(jí)生物教學(xué)反思】相關(guān)文章：

種子的萌發(fā)生物教學(xué)反思07-03

人教版七年級(jí)生物上冊(cè)《種子的萌發(fā)》教學(xué)反思2篇02-20

七年級(jí)生物《種子萌發(fā)》教案（通用7篇）05-10

《花果實(shí)和種子》的生物教學(xué)反思07-02

初二生物章節(jié)復(fù)習(xí)資料之種子的萌發(fā)07-01

課文《種子》的教學(xué)反思07-05

生物《種子的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)模板07-04

七年級(jí)生物教學(xué)反思07-03

生物七年級(jí)教學(xué)反思04-15

生物七年級(jí)教學(xué)反思02-16