八年級(jí)歷史期中考試反思

　　這周以學(xué)生的自我復(fù)習(xí)、訓(xùn)練為主。設(shè)計(jì)通過(guò)練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，理解，應(yīng)用。學(xué)生對(duì)于已學(xué)過(guò)的知識(shí)遺忘較大，全面復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫，老師盡量讓學(xué)生串線理清線索，從整體上把握歷史發(fā)展的基本規(guī)律，按單元復(fù)習(xí)，一單元一課時(shí)，用幾分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，理理頭緒，以訓(xùn)練為主。但是，學(xué)生總有一些跟不上。辦法只有讓他們基于自己的實(shí)際情況，掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)，能學(xué)多少學(xué)多少，只要他們還能學(xué)就好。

　　學(xué)生做題情況的是做過(guò)的題，部分學(xué)生一次就沒(méi)了印象，再做就像是新題，沒(méi)了印象，問(wèn)其原因，搖頭不知，或笑而不答。究其原因，細(xì)細(xì)想來(lái)，可能是因?yàn)閷W(xué)生僅憑剛剛學(xué)過(guò)的似是而非的認(rèn)識(shí)，不假思索做出，沒(méi)加以認(rèn)真的思考的緣故。怎樣解決這一問(wèn)題呢？有沒(méi)有好一點(diǎn)的辦法？教學(xué)中還需要探討。

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