中學(xué)化學(xué)試卷分析

　　本次寒假考試試題難易程度適中，知識履蓋面廣，側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，特別是化學(xué)用語的考查，其中化學(xué)方程式達到10個，從答卷情況來看，全縣學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好，90分以上學(xué)生約占到總?cè)藬?shù)的25%，最高分為99分，大多數(shù)是實驗題中儀器“鑷子”沒有填對，最底分8分。不及格學(xué)生約占到總?cè)藬?shù)的20%左右。

　　現(xiàn)將答卷中的具體問題總結(jié)如下：

　　試卷分析一題選擇題，錯誤較多的有3、5、10、15、3小題常錯選為C，錯認為石墨導(dǎo)電為化學(xué)性質(zhì)。

　　5小題常錯選為B，錯認為鈉離子比鈉原子少一個質(zhì)子。

　　10小題常錯選為A，可能是化學(xué)教材中常提到100ml和10ml量筒，沒有理解選用量筒的原理。

　　15小題常錯選為A，可能是學(xué)生看成選正確答案而錯選。

　　一、填空題

　　16小題一個鋁離子寫錯，五氧化二磷中磷元素的化合價沒有寫出化學(xué)式，描述符號中“2”的意義不規(guī)范，如“2個CH4分子、一個CH4分子中含有4個氫原子”。

　　17小題中金剛石的用途，描述不準(zhǔn)確，寫成刻刀、玻璃刀頭、電鉆頭等，CO和CO2分子的結(jié)構(gòu)不同，錯寫為原子個數(shù)等。

　　18小題化學(xué)方程式錯寫為C+O2=CO2或方程式不配平。屬于氧化物的只寫一氧化碳或二氧化碳。

　　19小題

　�。�1）方程式的條件不正確，寫成“通電”，甚至“電解”。

　�。�2）核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量錯誤，不能正確利用“原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”。

　　20小題

　�。�1）操作錯寫為“煮沸”、“蒸餾”等。

　�。�2）小題沒理解清題意，“凈化成生活用自來水”而選到③，凈化水的試劑寫成“肥皂”ClO2的名稱寫成“氧化氯”。

　　21小題樓房著火用水滅的原理錯認為“隔絕空氣”，甚至寫成“降低著火點”。

　　二、題實驗題。

　　22小題水的組成沒有描述氫元素和氧元素，

　�。�1）現(xiàn)象沒有描述小花一半怎樣。

　　（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，記憶不準(zhǔn)確，錯誤較多。

　　23小題，所缺儀器正確率不足1%，錯寫為“長頸漏斗、藥匙”等。

　　（1）所選該裝置還可制取并收集的氣體，常錯選為H2，沒有考慮收集方法為向上排空氣法。

　　三、計算題。

　　24題

　　（1）有的未乘40%，有的未乘90%。25小題主要表現(xiàn)為不規(guī)范，設(shè)時帶單位，化學(xué)方程式不配平，相對分子質(zhì)量算錯，計算結(jié)果不帶單位，沒有“解”和“答”等。

　　教學(xué)建議

　　1．加強化學(xué)用語的教學(xué)，化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫，化合價和離子符號的區(qū)別。

　　2．注重實驗教學(xué)，能做實驗的盡量去做，才能真正增強學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

　　3．注重基礎(chǔ)知識的遷移和應(yīng)用，講課時多聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際。

　　4．重視計算題的規(guī)范性訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和語言表達能力。