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    1. 五年級語文培優(yōu)補差總結

      時間:2022-07-03 07:54:55 總結范文 我要投稿
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      五年級語文培優(yōu)補差總結

        在新的一年里,就應該有新的開始,要想在新學期把培優(yōu)補差工作做好,更進一步,回顧和總結過去一學期里的培優(yōu)補差工作是很有必要的。

      五年級語文培優(yōu)補差總結

        本學期,我主要負責五年級的語文教學工作。在本學期的一開始,我就開始關注每個學生的學習狀況和發(fā)展,通過測驗和平時表現(xiàn),把學生分為三個等級,即優(yōu)秀生、中等生和后進生。

        后進生的轉化工作是培優(yōu)補差工作的重心,而整個班級的后進生更是一個龐大的數(shù)字,可想而知后進生的轉化工作有多么艱巨。在如此艱巨的任務面前,我沒有退縮,而是時刻保持一個清醒的頭腦,認真審視這些后進生的學習狀態(tài)。時刻與班主任及其他任課老師保持聯(lián)系,共同做好后進生的轉化工作。

        通過長期對后進生的觀察,我就發(fā)現(xiàn):這些后進生的腦子并不笨,而是因為落下的功課太多,才使得聽不懂老師講課。通過和一些后進生的溝通,我發(fā)現(xiàn),他們對成績也有積極的渴望,也非常希望自己的名字出現(xiàn)在前幾名的名單中,也希望得到家長和老師的頻頻表揚,而不是沒完沒了的訓斥。

        抓住后進生這個心理,就在課堂上向這些后進生多提一些簡單的問題,幫助他們在學習上找回自信,并進行適時地鼓勵和表揚,讓他們感受到老師的關懷和學生的幫助。

        雖然如此,但是年輕氣盛的我有時還是把握不住自己,經常對這些后進生發(fā)脾氣,或采用“高壓政策”敦促他們去學習,然而總是事與愿違。面對這些后進生,我有一種深深的自責感。仔細想想,這些后進生也挺不容易的,每天要面對那么多老師的訓斥和同學們的冷眼。他們需要更多的關懷。仔細想想,其實在這些后進生身上也有不少優(yōu)點:比如班級責任心強,熱愛勞動等等。再比如說:他們比別人遭遇過更多的不平和坎坷,因此他們比別人有更多豐富的體驗;他們失敗的次數(shù)很多,他們更能承受挫折。

        因此,我經常對后進生說:你就從現(xiàn)在做起,現(xiàn)在正是考驗你智慧的時候,為什么不在這個時候給自己一個正面的機會,證明一下自己的實力呢?

        通過本期不懈的努力,不少后進生的進步還是很大的。當然,也有一些后進生無動于衷,但是我深知,后進生轉化工作是一個長期而又漫長的過程,后進生需要老師一點一滴的呵護。

        在新的一年里,我將會一如既往的作好培優(yōu)補差工作。

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