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淺談如何利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)教師專業(yè)成長
我們在享受高速發(fā)展的新技術(shù)帶來便利的同時，也應(yīng)讓教師感受教育信息化給教師成長帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)，學(xué)校要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢，利用先進(jìn)的互動交流手段，優(yōu)化研修過程，使教師有更多時空主動參與研修，在互動共享中切實提高研修的實際效能，從而有效推進(jìn)學(xué)校課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
一、確立“優(yōu)先”意識，健全保障機制
學(xué)校校長是培訓(xùn)研究第一負(fù)責(zé)人，要提供各種條件保障；建立相應(yīng)的激勵機制和管理機制。
1、加強網(wǎng)絡(luò)設(shè)施硬件建設(shè)
建立了計算機培訓(xùn)教室、為每個教學(xué)班裝備了多媒體、教師的辦公室每人配有一臺計算機，所有計算機都接入Internet網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入每個辦公室、教室。網(wǎng)絡(luò)暢通在線論壇：學(xué)校成立由校長為組長，網(wǎng)管員負(fù)責(zé)技術(shù)支持的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機構(gòu)，要求網(wǎng)管員做到使每臺計算機時時暢通
2、建立資源庫，加強軟件建設(shè)
教師多方收集教育教學(xué)的有關(guān)素材（現(xiàn)成可用的計算機CD－ROM素材、電視視頻素材、相關(guān)的動畫及聲音和文字素材等）；將學(xué)校現(xiàn)有的錄像、錄音資料進(jìn)行數(shù)字化處理；購置與教育教學(xué)相關(guān)的VCD、DVD、CD－ROM等光盤資料；教師進(jìn)行課堂教學(xué)課件的創(chuàng)作，組織有關(guān)的評比活動；下載相關(guān)網(wǎng)站資源，豐富自已的資源庫；并在校園網(wǎng)資源庫中實行課件完全開放和共享，教師普遍采取重組、改編已有課件的形式，既避免了低水平重復(fù)建設(shè)，也提高了工作效率。
3、建立獎勵制度，激發(fā)教師的積極性。對做得好的教師在物質(zhì)上或精神上給予適當(dāng)?shù)莫剟�，是教師有被認(rèn)可的感覺。
二、建立校園網(wǎng)研修專題，豐富培訓(xùn)內(nèi)容和形式
在教育理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，我們注重五個結(jié)合，即注重信息技術(shù)知識與計算機操作相結(jié)合；注重學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合；注重個人學(xué)習(xí)與集體討論相結(jié)合；注重校內(nèi)與校外相結(jié)合；注重教師與學(xué)生相結(jié)合，堅持在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，求提高。通過理論學(xué)習(xí)引導(dǎo)教師更新觀念，學(xué)會從“學(xué)生”的角度看問題，關(guān)注學(xué)生的需要，了解學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，以及學(xué)生發(fā)展的能力和素質(zhì)，學(xué)會用未來的眼光看待教育改革，來觀察教育現(xiàn)狀，來反思教育問題。
1、結(jié)合學(xué)校工作實際，規(guī)劃好研修專欄內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)校隊伍建設(shè)規(guī)劃的內(nèi)容，在校園網(wǎng)上建立校本研修的專欄，內(nèi)容可以涉及以下幾方面：
�。�1）外出學(xué)習(xí)體會：交流教師外出學(xué)習(xí)的體會心得，加強交流和總結(jié)。
�。�2）政治學(xué)習(xí)：對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育法律法規(guī)、師德教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
�。�3）理論學(xué)習(xí)：為教師推薦最前沿的教育理論，便于教師了解和掌握。
�。�4）信息技術(shù)培訓(xùn)：
隨著信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的深入，以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)，已成為教育現(xiàn)代化的重要方面，對教師要進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，利用每周例會時間組織教師進(jìn)行多媒體的使用、課件制作、校園網(wǎng)BBS論壇交流形式等網(wǎng)絡(luò)知識，也可將培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)在校園網(wǎng)的專題培訓(xùn)中，既減輕了學(xué)校網(wǎng)管的工作又提高了全體教師的信息技術(shù)水平。
2、建立學(xué)習(xí)社區(qū)，開展校園網(wǎng)BBS論壇交流活動。
校園bbs在我校叫做網(wǎng)上社區(qū)，在成立之初，我們就以一個研究課題的形式提出了自己的設(shè)想與問題：建立校園社區(qū)的目的是什么？校園社區(qū)主要誰使用？如何使用和管理？如果不能很好的回答以上問題，很難在以后的使用中有好的效果，我們創(chuàng)建網(wǎng)上社區(qū)的目的是為學(xué)生、教師、家長搭建一個突破時空限制的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流平臺。校園社區(qū)的使用者是教師、家長和在他們指導(dǎo)下的學(xué)生。
�。�1）班級社區(qū)，架起教師和家長聯(lián)系的橋梁，提高班主任的管理水平。
為了了解學(xué)生家庭電腦的使用現(xiàn)狀我們專門就學(xué)生家庭擁有上網(wǎng)電腦的數(shù)量，學(xué)生在家的使用情況進(jìn)行了調(diào)查。由于學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生家庭條件較好，學(xué)生家庭上網(wǎng)的比例能夠達(dá)到80%以上，就利用全體教師會將校園網(wǎng)上社區(qū)的情況想老師們進(jìn)行了介紹，推薦各位班主任使用。很多教師為家訪頭疼，日常教學(xué)和學(xué)生管理任務(wù)中，還要跟家長取得聯(lián)系，既浪費大量的時間，有些話當(dāng)面還不好說，有了班級社區(qū)，方便了家校聯(lián)系，節(jié)省了電話費，教師、家長隨時登陸留言，為了能夠用好管理好校園社區(qū)，我們適時開展了校園社區(qū)的使用培訓(xùn)，就如何發(fā)帖、置頂、刪除、傳圖等一一進(jìn)行了講解，并就一些典型的使用方式進(jìn)行了介紹，明確了版主的職責(zé)，越來越多的家長參與到社區(qū)，為學(xué)校發(fā)展、班級建設(shè)諫言獻(xiàn)策，提供教育案例，家長的積極參與帶動了家庭教育。在以后的使用中我們還在校園社區(qū)中增加了校園社區(qū)研究的板塊，利用校園社區(qū)研究校園社區(qū)，及時在這個板塊中總結(jié)推薦好的經(jīng)驗做法，推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，就這樣我們的校園社區(qū)在目的明確的情況下，在充分的考慮、調(diào)查、培訓(xùn)后起步，在逐漸的研究總結(jié)中不斷向前發(fā)展。
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