這樣的教育作文

　　步入初中已一個學(xué)期之久。

　　最令我無限感慨的，恐怕就是那個叫做“月考”的玩意兒了，一會兒要年級段公開排名，一會兒又和中考掛鉤，把我們嚇得一愣一愣的。然后又說月考考進(jìn)年級段前五十的，可以進(jìn)競賽班。

　　競賽班？說的直白點就是快班，年級段的尖子全在那兒了，接受競賽班培優(yōu)的學(xué)生，是日后 學(xué)校沖刺重點的種子選手，也是各種競賽的主力軍。

　　身在競賽班，不得不承認(rèn)，這個班到處是高手，所以競爭的壓力的確很大。每天我們都要做比一般同學(xué)多得多的作業(yè)和試卷，但是沒有人有過怨言。大家畢竟都是各班選出的精英，心里都很清楚“吃得苦中苦，方為人上人”。

　　可是我還是有不滿。

　　不滿的是什么？  ——那些競賽輔導(dǎo)老師的“競爭教育”。

　　有競爭心，這很好，我也知道。可是老師都對我們說了些什么？  NO.1請把你的同學(xué)當(dāng)成敵人  “你的同學(xué)就是你的敵人。以后初三去重點的名額有限，這些人就從你們當(dāng)中選，就像很多人一起過獨木橋，看誰擠得過誰，你掉下去了，只能證明你沒用。所以，現(xiàn)在坐在你身邊的同學(xué)，就是你的敵人。課間的時候請不要成群結(jié)隊，專心想想怎么過那座獨木橋吧。”  這是我進(jìn)這個班在老師口中聽到的第一段話。當(dāng)時我張大了嘴巴半天沒弄明白。

　　NO.2我現(xiàn)在會好好管你們  “我現(xiàn)在會好好管你們，因為你們是我的學(xué)生。但是如果你不努力，以后考不上中學(xué)別哭著鬧著來找我。你們離開這個學(xué)校，就和我沒關(guān)系。未來是你自己的事，我只負(fù)責(zé)教，你不上心學(xué)不好我不負(fù)責(zé)。”  我承認(rèn)這話還有些道理，不過是絕了些，可是那“和我沒關(guān)系”五個字聽的我好難受，難道這世上師生情已經(jīng)不存在了么？  NO.多學(xué)，多學(xué)，玩什么？！

　　“平時有時間多學(xué)學(xué)，別玩了，要多看書，多看競賽資料，別人都學(xué)著呢，你用這時間玩去？夠閑的！”——某同學(xué)課間時候站起來看了看窗外，被老師這樣“教育”道。

　　連休息一下也成了錯？我無法理解。

　　以上算是那些老師“名言”中最有象征性的一部分，我真的沒有一句可以接受。為什么要把同學(xué)當(dāng)敵人？課間為什么不準(zhǔn)一起說話？一起玩？老師就不能有點人情味嗎？為什么只要我們學(xué)，連休息的時間也剝奪掉？不懂，不懂，我不懂！

　　坐在這個教室里，我只感到深深的涼意。

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