申報青少年科技教育先進學校事跡簡介

　　××××學校關(guān)于市級青少年科技教育先進學校事跡簡介在國家大力倡導“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大浪潮下，學校領(lǐng)導高度重視中職學生創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學校立足于自身實際組建了一只優(yōu)秀科技教師團隊，負責對學生開展青少年科技教育工作，從2013年第一次參加青少年科技創(chuàng)新大賽以來，學校共榮獲省級“一等獎”2項，二等獎5項，三等獎6項；市級“一等獎”13項，二等獎5項，三等獎7項，科技輔導員論文獲獎20余篇，因此學校被評為首屆“宜賓市青少年科技教育先進學�！睒s譽稱號，××同學榮獲首屆“市長獎”，今年學校在第二屆宜賓市青少年科技教育評比中繼續(xù)被評為“青少年科技教育先進學�！保�李紹兵同學將榮獲第二屆“市長獎”。學�？萍冀處焾F隊通過指導學生參賽及參加各級各類科技輔導員培訓，在經(jīng)歷4年不斷探索和努力，現(xiàn)也取得部分成績，并積累了一定科技教育的經(jīng)驗。目前，學校正逐步成為宜賓市范圍內(nèi)具有一定特色青少年科技教育學校，下面，我們主要從以下幾方面介紹學�？萍冀逃�工作展開情況：

　　一、狠抓科技教育組織管理

　　學校成立了青少年科技教育領(lǐng)導組，由××校長擔任組長，教務(wù)科研處、德體衛(wèi)藝處、團委共同牽頭組建了一只優(yōu)秀科技教師團隊，至2013年成立以來，學�？萍冀處熽犖椴粩鄩汛螅�目前也有20多名教師承擔學�？萍冀逃�工作任務(wù)。學校不斷完善科技教師培養(yǎng)管理獎勵制度，通過參加各級各類培訓交流學習，在不斷健全學校科技教師科學素養(yǎng)的同時，明確分工，各負其責，層層落實，定期進行科技教育的檢查和評估。為搞學校好青少年科技教育工作，學校安排總務(wù)主任程遠鴻，校團委書記伍強負責具體落實科技教育工作的開展,主要協(xié)調(diào)好班級科技活動與科技、綜合實踐活動的關(guān)系，班主任與科技教師分工合作，形成教育合力，確保學�？破战逃�工作有序進行。

　　二、注重陣地建設(shè)

　　為提升學�？萍冀逃�成果，我們十分重視營造科技文化氛圍，組織學生觀看央視“我愛發(fā)明”科普節(jié)目，激發(fā)他們創(chuàng)新創(chuàng)造的靈感，為他們以后進行科技探索活動提供動力源泉。

　　1、營造濃郁的科技氛圍

　　走進我們的校園，你會發(fā)現(xiàn)樓道里、走廊上都掛著“科學家名人名言”，通過懸掛名人名言激勵和鞭策學生，不斷創(chuàng)新，不斷超越自己；學校的“科技宣傳櫥窗”里展示著我們參加各類科技比賽獲獎同學的作品和照片，一方面增強了成績顯著的學生的成就感和自信心，另一方面能起到鞭策其他同學的作用。

　　2、豐富科技教育資源

　　學校科技教育活動經(jīng)費上給予充分保證，在逐步改善、更新學�？萍冀逃�的設(shè)施的同時，進一步健全專用教室的設(shè)施和設(shè)備，逐年添置新的科普讀物，目前學校專門在職教中心大樓騰出近500平米的教室，專門用著學生科技教育陣地，目前，該陣地配備了科普體驗作品、電腦、投影、打印機、攝像機、照相機及各種工具，不僅為學生提供了更廣闊的實踐空間，更為學校節(jié)約了能源。如今，我們的科技教育設(shè)施基本能夠滿足學生開展活動的需要，讓學生在科技的海洋里激發(fā)創(chuàng)意激情、成就創(chuàng)意夢想。

　　三、重視科技教育科研

　　學校教務(wù)科研處充分發(fā)揮科研的先導作用，促進學�？萍冀逃�的進一步發(fā)展，鼓勵科技教師團隊積極開展科技方面的教學研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導方法，及時總結(jié)反思。目前，在每年科技輔導員項目及論文評比中，老師們以項目研究作為特色教育的切入口，開展了豐富多彩的科技活動，不僅豐富了學生的科學知識，提高了學生的科學能力，培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)，而且，教師、學生的個人素質(zhì)也得到了一定的發(fā)展。在項目研究中，教師通過定期學習教育理論、摘抄相關(guān)理論資料，有效地促進了學校科技工作的深入開展。

　　四、積極科技教育活動

　　落實科技教育的實質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動”。即面向全體學生，讓學生主動發(fā)展，而開展科技活動是促進學生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　1、科技教師組建科技小組

　　為形成特色，學校采用導師制組建科技小組，每一位科技教師可根據(jù)自己情況，從全校學生中挑選15—20名優(yōu)秀學生到自己科技小組，然后進行有針對性的培訓。比如，電子專業(yè)科技教師，組織學生學習編程，電路設(shè)計制作等；計算機專業(yè)科技教師，組織學生學習科技影像制作，網(wǎng)絡(luò)編程開發(fā)，綜合布線等；機械專業(yè)科技教師，組織學生進行零件設(shè)計，制作等研發(fā)，文化課科技教師，組織學生開展各種科技實踐活動等，總之，每個科技小組期初報培訓計劃，然后按計劃開展好科技教育工作。

　　2、積極參加科技競賽

　　學校每年精心策劃，積極組織學生參加省青少年科技創(chuàng)新大賽、彩虹人生——挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效大賽等賽事活動，為學生提供充分施展才干、任憑想象翅膀馳騁的舞臺，在青少年科技創(chuàng)新大賽文件下來的時候，組織學校科技教師團隊認真研讀文件精神，由科技教師組織成員學習，針對參賽項目，與小組學生一起提出參賽項目計劃，之后開展查新、設(shè)計、制作，不斷完善項目設(shè)計及資料，形成成果以后在報縣級評比時，所以科技教師集思廣益，集中打造參賽項目；縣級評比完準備推薦到市級參評時，再次組織科技教師全力打造；市級評比結(jié)束對推薦到省級參評的項目，我們聯(lián)合縣科協(xié)聘請專家再次進行精心的打造，最大努力確保項目能進入答辯階段；在進入現(xiàn)場答辯的項目，所以科技教師組成模擬評委團，模擬大賽答辯現(xiàn)場，確保參加答辯的學生能最完整的展現(xiàn)項目內(nèi)容。

　　爭取優(yōu)異成績特色科技教育建設(shè)使我校走進了教育發(fā)展的廣闊天地，點燃學校科技教師的工作激情，實現(xiàn)了教育質(zhì)量的全面提高�？v觀我校走過的科技教育特色之路，使我們更加清楚地認識到科技教育在實施職業(yè)教育過程中，在奠基學生幸福人生過程中發(fā)揮的特殊效能，同時也看到科技教育蓬勃的生命力。我們將博采眾長，為學校特色建設(shè)創(chuàng)新高不懈努力，不足之處望大家多批評指正。

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