注重內(nèi)涵突出音樂的表現(xiàn)性教學(xué)反思

　　一般來說，音樂有打動自己，感動別人的作用，這主要體現(xiàn)在音樂的內(nèi)涵上。在音樂教學(xué)中，教師過分的強(qiáng)調(diào)知識技能的傳授和訓(xùn)練，不給學(xué)生提供參與和表現(xiàn)的機(jī)會，那么，學(xué)生將會失去創(chuàng)作音樂和享受音樂的興趣。所以，我認(rèn)為一個(gè)合格的音樂教師除了具備專業(yè)知識以外還要以情感感人，把教學(xué)內(nèi)容演繹的淋漓盡致，恰到好處的使學(xué)生陶醉于音樂之中，讓他們不知不覺的隨著音樂節(jié)奏動起來，激發(fā)學(xué)生的音樂表演興趣和欲望。

　　如在欣賞《駿馬奔馳》時(shí)，在教學(xué)中我結(jié)合了各種樂器模擬人聲的演奏，讓全體學(xué)生表演，這種載歌載舞的律動形式調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生全身心的投入到音樂作品的二度創(chuàng)作之中，既提高了音樂教學(xué)的效果，發(fā)展了學(xué)生的表演才能，又使學(xué)生直接的受到了藝術(shù)的感染，把自身的感情抒發(fā)出來，從而提高他們對音樂的表演能力，鑒賞能力，使心靈和音樂融為一體。

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