- 愛在左責(zé)任在右演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
愛在左,責(zé)任在右的演講發(fā)言
德高為師，學(xué)高為范，從踏入師范院校的第一天起這句話就一直陪伴著我直到現(xiàn)在。踏入工作崗位以來，我更以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)體會(huì)到了師德的真正含義，那就是——愛與責(zé)任。作為一名小學(xué)教師，愛與責(zé)任尤其重要。
愛——疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣
還記得去年初次登上一年級(jí)講臺(tái)時(shí)，面對著這群朝氣蓬勃的孩子，我總是束手無策，看到有人說話、做小動(dòng)作、吃東西……你用眼瞪他，你停下來不講課，都絲毫不影響他們，他們根本就沒有意識(shí)到老師在生氣。因此我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，想以“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而沒不久，這些聰明的孩子很快就發(fā)現(xiàn)了我偽裝的“嚴(yán)肅”，跟我打起了游擊。對此我當(dāng)然是怒不可遏，每次上課都要先狠狠地訓(xùn)一頓，才能保證課堂的一小會(huì)兒安靜。此后，我發(fā)現(xiàn)，我的訓(xùn)斥大有作用，上課紀(jì)律好了很多�？墒俏彝瑫r(shí)也發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候課堂氣氛十分沉靜，一點(diǎn)都不像是一個(gè)一年級(jí)的課堂，我不禁自問：是不是我做錯(cuò)了？這時(shí)苗老師給我送來了“靈丹妙藥”：愛與嚴(yán)厲交替。其實(shí)孩子們也不傻他們自己其實(shí)心里很清楚老師對他們到底怎么樣。孩子做錯(cuò)了事老師該嚴(yán)厲的時(shí)候就要嚴(yán)厲，但是隨后就要想辦法哄哄他們，摸摸他們的小腦袋，欣賞一下他們的新衣服，都會(huì)使他們體會(huì)到老師雖然批評(píng)我了，但是還是愛我居多的。這樣讓他們對你存在一種既愛又怕的心情，我們的工作就好做多了。今年我又重新走進(jìn)了一年級(jí)的課堂，我發(fā)現(xiàn)這幅靈丹妙藥真的非常管用，上課的時(shí)候即使是被我點(diǎn)名的學(xué)生，下課的時(shí)候仍然圍繞著我的身邊：MissLiu，MissLiu的叫個(gè)不停。
有人說過：疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣。教師對學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛，這種愛是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)。
責(zé)任——愛在左，責(zé)任在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開。
“老師再見！”“Bye bye Miss Liu！”……孩子們的再見聲此起彼伏。他們已經(jīng)結(jié)束了今天一天的學(xué)習(xí)，就要離開校園，走進(jìn)自己溫暖的家了。送走了孩子們我做到了電腦前開始了又一項(xiàng)工作：家長您好，今天我們主要學(xué)習(xí)了課本某某頁到某某頁的內(nèi)容，請您在空閑時(shí)間及時(shí)檢查一下，看孩子們是否已經(jīng)掌握所學(xué)內(nèi)容，如有疑問，可隨時(shí)打電話。另外今天的作業(yè)是…..信息發(fā)送成功�？吹竭@句話我明白我的工作可以告一段落了。一年級(jí)的孩子還太小，讓他們記住今天語數(shù)外分別都有什么作業(yè)，都在哪一頁哪一頁，對一部分學(xué)生來說可能還是個(gè)難題，所以就需要我們及時(shí)跟家長交流，而目前最好的方式莫過于——校信通。通過校信通告訴家長，今天我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，今天的作業(yè)是什么，以便家長能及時(shí)了解到這門學(xué)科的進(jìn)度，及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況；另外如果哪一天哪個(gè)孩子表現(xiàn)得十分突出，我們也可以給家長發(fā)信息，告訴家長您的孩子今天上課回答問題非常積極；您的孩子今天表現(xiàn)棒極了，希望孩子明天能再接再厲，我相信任何一個(gè)家長看到這種信息都會(huì)非常自豪的。信息剛一發(fā)出，手機(jī)鈴聲就想個(gè)不停：謝謝劉老師，我會(huì)及時(shí)檢查孩子的作業(yè)；謝謝老師，老師您辛苦了；謝謝老師，孩子回來說您今天獎(jiǎng)給他一個(gè)小獎(jiǎng)卡，孩子高興壞了，現(xiàn)在孩子越來越喜歡英語了……每收到一條短信，我都會(huì)及時(shí)回復(fù)，我嘴里說著不客氣，其實(shí)心里也是這么想得。因?yàn)槲野l(fā)信息的目的并不是希望能夠得到家長的一句贊賞，而是我自己潛意識(shí)里就認(rèn)為這是我應(yīng)該做的一項(xiàng)工作，這是一份責(zé)任。我不想辜負(fù)家長對老師的信任，面對著五十多個(gè)孩子就是面對著五十多個(gè)家庭，五十多個(gè)家庭就是五十多份希望，為了這些希望我就不能敷衍了事。
幸福是什么？幸福是春天，因?yàn)樗鼡碛辛诵律恍腋Ｊ乔锾�，因�(yàn)樗褲M收獲；而對于老師來說，幸福是付出，因?yàn)樵诟冻鲋笫斋@的將是千千萬萬個(gè)美麗的人生。讓我們共同舉起責(zé)任燈，柱上愛心拐，即使道路艱難，也會(huì)最終到達(dá)終點(diǎn)。
【愛在左,責(zé)任在右的演講發(fā)言】相關(guān)文章：
愛在左感恩在右作文02-14
愛在左責(zé)任在右演講稿07-02
左先生是男友，右先生是備胎07-12
左先生or右先生 誰才是對的人？07-12
《天才在左·瘋子在右》讀書筆記11-11
你要左先生還是右先生？07-12
刷爆朋友圈的左先生右先生是什么梗？07-12
讀天才在左，瘋子在右有感11-08
天才在左瘋子在右讀書心得02-27
《天才在左瘋子在右》讀后感09-04