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    1. 七年級(jí)歷史上冊教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-07-05 13:52:14 歷史 我要投稿

      七年級(jí)歷史上冊教學(xué)計(jì)劃范文

        一、計(jì)劃宗旨:

      七年級(jí)歷史上冊教學(xué)計(jì)劃范文

        今學(xué)期,以學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以"三自主五環(huán)高效課堂"為指針,以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),重視雙基教育和能力培養(yǎng),全面貫徹黨的教育方針、牢固樹立質(zhì)量第一的觀念,強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),全面提高學(xué)生素質(zhì);培養(yǎng)新世紀(jì)人才;在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上,突出優(yōu)生優(yōu)培;強(qiáng)化探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的研究和多媒體教學(xué)的研究,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量、

        二、教材分析

        初一《中國歷史》(上)共二十二課內(nèi)容,分為四個(gè)單元,介紹了原始社會(huì)到南北朝時(shí)期發(fā)生的重大歷史事件,具體內(nèi)容如下

        第一單元中華文明的起源、

        第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革

        第三單元統(tǒng)一國家的建立

        第四單元政權(quán)分立與民族融合

        《中國歷史》七年級(jí)上冊介紹了在中國古代史的大部分內(nèi)容,既有輝煌的成就,也有一定的失誤,在整個(gè)初中階段具有十分重要的地位,正確學(xué)習(xí)和全面認(rèn)識(shí)中國的國情,顯得更為重要、

        三、具體目標(biāo)

       。ㄒ唬┏R(guī)教學(xué)目標(biāo):

        成績目標(biāo):

        提高A等率,消滅C等率

        認(rèn)知目標(biāo):

        通過教學(xué),使學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌握中國歷史七年級(jí)上所講述的重要?dú)v史年代、歷史人物、歷史事件和歷史概念,把握中國歷史發(fā)展的基本規(guī)律和基本線索,全面掌握所學(xué)知識(shí)、

        四、能力達(dá)成目標(biāo):

        在掌握基本歷史知識(shí)的過程中,逐步形成正確的歷史時(shí)空概念,掌握正確計(jì)算歷史年代、識(shí)別和使用歷史圖表等基本技能,形成豐富的歷史想象力和知識(shí)遷移能力,通過歸納、分析和判斷的邏輯方法,初步形成在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的能力,培養(yǎng)學(xué)生表述歷史問題的能力,學(xué)會(huì)客觀的評價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史想象的能力、

        五、保障措施:

       、睂W(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論,不斷更新教育觀念、

       、布訌(qiáng)集體備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢,認(rèn)真?zhèn)湔n,既備教材、教法,又備學(xué)生、

       、硣(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),精心設(shè)計(jì)教案,教案的設(shè)計(jì)力求做到符合教材需要和學(xué)生實(shí)際、上課精講多練,努力提高課堂質(zhì)量

       、唇梃b和學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),努力提高業(yè)務(wù)水平、

       、党浞掷矛F(xiàn)代化的教學(xué)手段,加大課堂容量,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、

        ⒍依據(jù)學(xué)生個(gè)性實(shí)施因材施教、注意對優(yōu)秀生培養(yǎng),定準(zhǔn)目標(biāo),定期輔導(dǎo),對他們提出更高的要求,促使他們更好發(fā)展、同時(shí)做好績差生的轉(zhuǎn)化工作、

       、芳訌(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),努力做到整體優(yōu)化、

       、嘎鋵(shí)聽課、評課制度,按時(shí)參加聽課、評課活動(dòng),取人之長補(bǔ)己之短、

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